【題目】牛頓的宇宙理論如此完善和令人信服，以至于它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了科學(xué)領(lǐng)域。他的成功讓人們感到，理性分析對人類行為和制度同樣有效。該論述反映了科學(xué)

【題目】在直角坐標(biāo)系Oxyz中有一四面體O ABC，其頂點坐標(biāo)如圖所示。在原點O固定一個 電荷量為--Q的點電荷，下列說法正確的是

【題目】質(zhì)點做簡諧運動，在其加速度減小的過程中，該質(zhì)點（　�。�

【題目】如圖電路中，電源的內(nèi)電阻為r，R1、R3、R4均為定值電阻，電表均為理想電表。閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器R2的滑動觸頭向右滑動時，下列說法中正確的是

【題目】如圖甲所示，在xOy坐標(biāo)系中，兩平行金屬板如圖放置，OD與x軸重合，板的左端與原點O重合，板長L＝2 m，板間距離d＝1 m，緊靠極板右側(cè)有一熒光屏．兩金屬板間電壓UAO隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示，已知U0＝1×103 V，變化周期T＝2×10－3 s，t＝0時刻一帶正電的粒子從左上角A點，以v0＝1×103 m/s的速度平行于AB邊射入板間，粒子電荷量q＝1×10－5 C，質(zhì)量m＝1×10－7 kg，不計粒子所受重力，求：

【題目】一煤塊由靜止放到水平向右勻速運動的白色傳送帶上，煤塊在傳送帶上劃出一段黑色的痕跡，若以傳送帶為參考系，則煤塊在傳送帶上劃痕的過程可描述為( )

【題目】一個彈性小球，在光滑水平面上以6m/s的速度向右垂直撞到墻上，碰撞后小球以大小為4m/s速度向左運動．則碰撞前后小球速度變化量△v的大小和方向分別為（　　）

【題目】探究加速度與力的關(guān)系裝置如圖所示。帶滑輪的長木板一端伸出桌面，另一端適當(dāng)墊高，使木塊連上紙帶后恰好勻速下滑，細(xì)繩通過兩滑輪分別與彈簧秤掛鉤和沙桶連接，調(diào)節(jié)滑輪高度使細(xì)線恰好與木板平行。按住木塊，緩慢向沙桶中添加細(xì)沙，釋放木塊，記下彈簧秤的示數(shù)F及并通過計算求出相應(yīng)紙帶的加速度a，再改變沙桶質(zhì)量……獲取多組F，a的數(shù)據(jù)。

【題目】如圖所示，小球A和B帶電荷量均為q=1．5×10﹣5C，質(zhì)量分別為0．01kg和0．02kg，用不計質(zhì)量的長度為50cm豎直細(xì)繩連接，在豎直向上的足夠大的勻強(qiáng)電場中以速度v0=0．5m/s勻速上升，某時刻細(xì)繩突然斷開．小球A和B之間的相互作用力忽略不計，重力加速度g=10m/s2．求：

【題目】“現(xiàn)在，時間能夠伸長收縮，不是在宇宙的任何地點都是均勻的，而是與運動狀態(tài)與引力相關(guān)的。”持這一觀點的科學(xué)家是