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科目: 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都為M的木塊A、B用輕質(zhì)彈簧相連放在光滑的水平地面上,一顆質(zhì)量為m的子彈以速度v射向A塊并嵌在其中,求彈簧被壓縮后的最大彈性勢(shì)能.

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如圖所示,小球從離地h=5m高,離豎直墻水平距離s=4m處水平拋出,不計(jì)空氣阻力,(取g=10m/s2)則:
(1)若要使小球碰不到墻,則它的初速度應(yīng)滿足什么條件?
(2)若以v0=8m/s的初速度向墻水平拋出小球,碰撞點(diǎn)離地面的高度是多少?

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科目: 來源: 題型:

在《探究功與物體速度變化關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,
(1)在用圖示裝置做“探究功與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說法正確的是
DF
DF

A.每次試驗(yàn)必須設(shè)法計(jì)算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值.
B.每次試驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒有必要保持一致.
C.放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平.
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出.
E.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測(cè)定小車加速過程中獲得的平均速度
F.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測(cè)定小車加速過程中獲得的最大速度
(2)甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確.甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線,即W-v2圖,如圖甲,并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線,即W-v2圖,如圖乙,并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評(píng)價(jià)是
A
A

A.甲的分析不正確,乙的分析正確
B.甲的分析正確,乙的分析不正確
C.甲和乙的分析都正確
D.甲和乙的分析都不正確

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科目: 來源: 題型:

(2010?鹽池縣模擬)兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運(yùn)動(dòng),mA=1kg、mB=2kg、vA=6m/s、vB=2m/s.當(dāng)球A追上球B并發(fā)生碰撞后,兩球A、B速度的可能值是(取兩球碰撞前的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎ā 。?/div>

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科目: 來源: 題型:

(2012?延吉市模擬)質(zhì)量為m的小球由輕繩a、b分別系于一輕質(zhì)木架上的A和C點(diǎn),繩長(zhǎng)分別為la、lb,如圖所示.當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),繩a在豎直方向,繩b在水平方向,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到圖示位置時(shí),繩b被燒斷的同時(shí)輕桿停止轉(zhuǎn)動(dòng),則( 。

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有一個(gè)質(zhì)量為m的物體,在傾角為30°的斜面頂端由靜止開始沿斜面下滑,由于受摩擦阻力作用,下滑的加速度為
1
5
g
,當(dāng)物體在豎直方向上的下落高度為h時(shí),則此過程中,下列說法正確的是(  )

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已知日地距離約是月地距離的400倍,請(qǐng)結(jié)合生活常識(shí)估算得出太陽(yáng)質(zhì)量約是地球質(zhì)量的( 。

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下面的說法正確的是(  )

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如圖,長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球,另一端有固定轉(zhuǎn)軸O.現(xiàn)使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng).P為圓周軌道的最高點(diǎn).若小球通過圓周軌道最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為
9
2
gL
,則以下判斷正確的是( 。

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如圖所示,A、B、C三顆人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),已知mA=mB<mC,則三顆衛(wèi)星( 。

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