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【題目】一列簡諧橫波,某時(shí)刻的波形圖象如圖甲所示,從該時(shí)刻開始計(jì)時(shí),波上A質(zhì)點(diǎn)的振動圖象如圖乙所示,求:
(1)若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,則該波所遇到的波的頻率為多少?
(2)若該波能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,則該波所遇到的障礙物尺寸有什么要求?
(3)從該時(shí)刻起,再經(jīng)過△t=0. 4s,P質(zhì)點(diǎn)的位移、通過的路程和波傳播的距離分別為多少?
(4)若t=0時(shí)振動剛剛傳到A點(diǎn),從該時(shí)刻起再經(jīng)多長時(shí)間坐標(biāo)為45m的質(zhì)點(diǎn)(未畫出)第二次位于波峰?
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【題目】簡諧運(yùn)動的振動圖線可用下述方法畫出:如圖甲所示,在彈簧振子的小球上安裝一只繪圖筆P,讓一條紙帶在與小球振動方向垂直的方向上勻速運(yùn)動,筆P在紙帶上畫出的就是小球的振動圖象.取振子水平向右的方向?yàn)檎褡与x開平衡位置的位移正方向,紙帶運(yùn)動的距離代表時(shí)間,得到的振動圖線如圖乙所示.
(1)為什么必須勻速拖動紙帶?
(2)剛開始計(jì)時(shí)時(shí),振子處在什么位置?t=17s時(shí)振子相對平衡位置的位移是多少?
(3)若紙帶運(yùn)動的速度為2 cm/s,振動圖線上1、3兩點(diǎn)間的距離是多少?
(4)振子在________s末負(fù)方向速度最大;在________s末正方向加速度最大;2.5 s時(shí)振子正在向________方向運(yùn)動.
(5)寫出振子的振動方程.
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【題目】電場中的某點(diǎn)放入電荷量為+q的試探電荷時(shí),測得該點(diǎn)的電場強(qiáng)度為E;若在該點(diǎn)放入電荷量為﹣2q的試探電荷,此時(shí)該點(diǎn)的電場強(qiáng)度為( )
A.大小為2E,方向和E相反
B.大小為E,方向和E相反
C.大小為2E,方向和E相同
D.大小為E,方向和E相同
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【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 位移就是路程
B. 時(shí)刻就是一段很短的時(shí)間間隔
C. 不論物體的質(zhì)量多大,只要物體的尺寸對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計(jì)時(shí),就可以看成質(zhì)點(diǎn)
D. 只有靜止的物體才能當(dāng)做參考系
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【題目】我停下來一看,原來是死黨,我嘀咕了句“這個死東西”馬上友好的揮拳向他肩膀打去,他痛的直咧嘴,我的手一點(diǎn)感覺都沒有,下列說法正確的是( )
A. 我給同學(xué)的力與同學(xué)給我的力是一對平衡力
B. 同學(xué)受到的力更大所以他感覺到痛
C. 我給同學(xué)的力和同學(xué)給我的力是一對作用力和反作用力,因?yàn)樽饔命c(diǎn)不同所以我們感覺不同
D. 只要是作用在兩個物體上并且等大反向的力就是作用力和反作用力
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【題目】(1)如圖甲所示,在“用雙縫干涉測光的波長”實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)儀器按要求安裝在光具座上,并選用縫間距d=0.20mm的雙縫屏。從儀器注明的規(guī)格可知,像屏與雙縫屏間的距離L=700mm。然后,接通電源使光源正常工作。
①已知測量頭上主尺的最小刻度是毫米,副尺(游標(biāo)尺)上有20分度。某同學(xué)調(diào)整手輪后,從測量頭的目鏡看去,使分劃板中心刻度線與某條紋A中心對齊,如圖乙所示,此時(shí)測量頭上主尺和副尺的示數(shù)情況如圖丙所示,此示數(shù)為_______mm;接著再轉(zhuǎn)動手輪,使分劃板中心刻度線與某條紋B中心對齊,測得A到B條紋間的距離為8.40mm。利用上述測量結(jié)果,經(jīng)計(jì)算可得經(jīng)濾光片射向雙縫的色光的波長λ=________m(保留2位有效數(shù)字)。
②另一同學(xué)按實(shí)驗(yàn)裝置安裝好儀器后,觀察到光的干涉現(xiàn)象效果很好。若他對實(shí)驗(yàn)裝置作了一下改動后,在像屏上仍能觀察到清晰的條紋,且條紋數(shù)目有所增加。以下改動可能實(shí)現(xiàn)這個效果的是________。
A.僅將濾光片移至單縫和雙縫之間
B.僅將單縫遠(yuǎn)離雙縫移動少許
C.僅將單縫與雙縫的位置互換
D.僅將紅色濾光片換成綠色的濾光片
(2)在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,為了確定小球在不同時(shí)刻所通過的位置,實(shí)驗(yàn)時(shí)用如圖所示的裝置。實(shí)驗(yàn)操作的主要步驟如下:
A.在一塊平木板上釘上復(fù)寫紙和白紙,然后將其豎直立于斜槽軌道末端槽口前,木板與槽口之間有一段距離,并保持板面與軌道末端的水平段垂直
B.使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,小球撞到木板在白紙上留下痕跡A
C.將木板沿水平方向向右平移一段動距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,小球撞到木板在白紙上留下痕跡B
D.將木板再水平向右平移同樣距離x,使小球仍從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,再在白紙上得到痕跡C
若測得A、B間距離為y1,B、C間距離為y2,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。
①關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是_______
A.斜槽軌道必須盡可能光滑
B.每次釋放小球的位置可以不同
C.每次小球均須由靜止釋放
D.小球的初速度可通過測量小球的釋放點(diǎn)與拋出點(diǎn)之間的高度h,之后再由機(jī)械能守恒定律求出
②根據(jù)上述直接測量的量和已知的物理量可以得到小球平拋的初速度大小的表達(dá)式為v0=________。(用題中所給字母表示)
③實(shí)驗(yàn)完成后,該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了深入的研究,并得出如下的結(jié)論,其中正確的是______。
A.小球打在B點(diǎn)時(shí)的動量與打在A點(diǎn)時(shí)的動量的差值為Δp1,小球打在C點(diǎn)時(shí)的動量與打在B點(diǎn)時(shí)動量的差值為Δp2,則應(yīng)有Δp1:Δp2=1:1
B.小球打在B點(diǎn)時(shí)的動量與打在A點(diǎn)時(shí)的動量的差值為Δp1,小球打在C點(diǎn)時(shí)的動量與打在B點(diǎn)時(shí)動量的差值為Δp2,則應(yīng)有Δp1:Δp2=1:2
C.小球打在B點(diǎn)時(shí)的動能與打在A點(diǎn)時(shí)的動能的差值為ΔEk1,小球打在C點(diǎn)時(shí)的動能與打在B點(diǎn)時(shí)動能的差值為ΔEk2,則應(yīng)有ΔEk1:ΔEk2=1:1
D.小球打在B點(diǎn)時(shí)的動能與打在A點(diǎn)時(shí)的動能的差值為ΔEk1,小球打在C點(diǎn)時(shí)的動能與打在B點(diǎn)時(shí)動能的差值為ΔEk2,則應(yīng)有ΔEk1:ΔEk2=1:3
④另外一位同學(xué)根據(jù)測量出的不同x情況下的y1和y2,令y= y2-y1,并描繪出了如圖所示的y-x2圖象。若已知圖線的斜率為k,則小球平拋的初速度大小v0與k的關(guān)系式為____。(用題中所給字母表示)
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【題目】如圖甲所示,直線AB是某電場中的一條電場線,若在A點(diǎn)放置一初速度為零的質(zhì)子,質(zhì)子僅在電場力作用下,沿直線AB由A運(yùn)動到B過程中速度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。則下列說法中正確的是 ( )
A. A點(diǎn)的電場強(qiáng)度一定大于B點(diǎn)的電場強(qiáng)度
B. 電場方向一定是從B指向A
C. 質(zhì)子從A到B的過程中,在連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi),電場力做功的平均功率一定相等
D. 質(zhì)子從A到B的過程中,在連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi),電場力的沖量一定相等
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【題目】如圖所示,在光滑水平地面上有A、B兩個小物塊,其中物塊A的左側(cè)連接一輕質(zhì)彈簧。物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),物塊B以一定的初速度向物塊A運(yùn)動,并通過彈簧與物塊A發(fā)生彈性正碰。對于該作用過程,兩物塊的速率變化可用速率—時(shí)間圖象進(jìn)行描述,在圖所示的圖象中,圖線1表示物塊A的速率變化情況,圖線2表示物塊B的速率變化情況。則在這四個圖象中可能正確的是 ( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】終于到學(xué)校了,物理考試即將開始,我飛奔向教室,突然前方出現(xiàn)了一個同學(xué),我只能采取急停措施,但身體前傾與同學(xué)撞到了一起,下列說法正確的是( )
A. 由于我的身體受到推力所以撞到了一起
B. 由于慣性的原因我的身體還保持原來的運(yùn)動狀態(tài)所以撞到一起
C. 身體向前傾是因?yàn)槟_沒有慣性,而身體有慣性
D. 當(dāng)我停下后,我的身體將不受慣性的作用
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【題目】某同學(xué)在做《共點(diǎn)的兩個力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí)作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),圖中 是F1、F2合力的理論值, 是合力的實(shí)驗(yàn)值,此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是 (選填:“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”).
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