【題目】某同學(xué)在做《共點的兩個力的合成》實驗時作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，圖中 是F1、F2合力的理論值， 是合力的實驗值，此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是 （選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”）．

【答案】F，F′，等效替代法

【解析】試題分析：本實驗采用的是等效法，即用F1、F2兩個力使橡皮條伸長的長度與用一個力F使橡皮條伸長的長度相等，然后將用平行四邊形定則做出的F1、F2合力的理論值和一個力實驗時的實際值進(jìn)行比較，要明確F1、F2合力的理論值和實驗值分別是什么含義．

解：F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值，

由此可知F是F1、F2合力的理論值，F′是合力的實驗值，該實驗的實驗?zāi)康木褪潜容^F1、F2合力的理論值和實驗值是否相等，使用了等效替代法．

故答案為：F，F′，等效替代法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 地球有時也可看成質(zhì)點

B. 轉(zhuǎn)動的物體其上各點的運動情況不同，故轉(zhuǎn)動的物體一定不能當(dāng)做質(zhì)點

C. 熱烈慶祝中華人民共和國成立65周年指的是時刻

D. 當(dāng)物體沿直線朝一個方向運動時，位移就是路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個帶等量正電荷的相同小球，固定在絕緣、粗糙的水平面上A、B兩點，O是AB的中點.帶正電的小滑塊從C點由靜止釋放，在電場力作用下向右點運動，則滑塊從 C點運動到O點的過程中

A. 電勢能不斷增大

B. 電場力先做正功后做負(fù)功

C. 加速度不斷減小

D. 速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電站通過升壓器、輸電線和降壓器把電能輸送給生產(chǎn)和照明組成的用戶，若發(fā)電機(jī)發(fā)電功率為1.2×105 W，輸出電壓是240V，升壓器原副線圈的匝數(shù)之比為1:25，輸電線的總電阻為10Ω，用戶需要電壓為220 V．求：

(1)輸電線上損失的電功率為多少？

(2)降壓變壓器的匝數(shù)比為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量全都是矢量的一組是（ ）
A.電場強(qiáng)度 電勢
B.電流 電容
C.電場強(qiáng)度 磁感應(yīng)強(qiáng)度
D.磁感應(yīng)強(qiáng)度 電動勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我停下來一看，原來是死黨，我嘀咕了句“這個死東西”馬上友好的揮拳向他肩膀打去，他痛的直咧嘴，我的手一點感覺都沒有，下列說法正確的是（ ）

A. 我給同學(xué)的力與同學(xué)給我的力是一對平衡力

B. 同學(xué)受到的力更大所以他感覺到痛

C. 我給同學(xué)的力和同學(xué)給我的力是一對作用力和反作用力，因為作用點不同所以我們感覺不同

D. 只要是作用在兩個物體上并且等大反向的力就是作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用靜電的方法來清除空氣中的灰塵，需要首先設(shè)法使空氣中的灰塵帶上一定的電荷，然后利用靜電場對電荷的作用力，使灰塵運動到指定的區(qū)域進(jìn)行收集。為簡化計算，可認(rèn)為每個灰塵顆粒的質(zhì)量及其所帶電荷量均相同，設(shè)每個灰塵所帶電荷量為q，其所受空氣阻力與其速度大小成正比，表達(dá)式為F阻=kv（式中k為大于0的已知常量）。由于灰塵顆粒的質(zhì)量較小，為簡化計算，灰塵顆粒在空氣中受電場力作用后達(dá)到電場力與空氣阻力相等的過程所用的時間及通過的位移均可忽略不計，同時也不計灰塵顆粒之間的作用力及灰塵所受重力的影響。

（1）有一種靜電除塵的設(shè)計方案是這樣的，需要除塵的空間是一個高為H的絕緣圓桶形容器的內(nèi)部區(qū)域，將一對與圓桶半徑相等的圓形薄金屬板平行置于圓桶的上、下兩端，恰好能將圓桶封閉，如圖10甲所示。在圓桶上、下兩金屬板間加上恒定的電壓U（圓桶內(nèi)空間的電場可視為勻強(qiáng)電場），便可以在一段時間內(nèi)將圓桶區(qū)域內(nèi)的帶電灰塵顆粒完全吸附在金屬板上，從而達(dá)到除塵的作用。求灰塵顆粒運動可達(dá)到的最大速率 __________；

（2）對于一個待除塵的半徑為R的絕緣圓桶形容器內(nèi)部區(qū)域，還可以設(shè)計另一種靜電除塵的方案：沿圓桶的軸線有一根細(xì)直導(dǎo)線作為電極，緊貼圓桶內(nèi)壁加一個薄金屬桶作為另一電極。在直導(dǎo)線電極外面套有一個由絕緣材料制成的半徑為R0的圓桶形保護(hù)管，其軸線與直導(dǎo)線重合，如圖10乙所示。若在兩電極間加上恒定的電壓，使得桶壁處電場強(qiáng)度的大小恰好等于第（1）問的方案中圓桶內(nèi)電場強(qiáng)度的大小，且已知此方案中沿圓桶半徑方向電場強(qiáng)度大小E的分布情況為E∝1/r，式中r為所研究的點與直導(dǎo)線的距離。

①試通過計算分析，帶電灰塵顆粒從保護(hù)管外壁運動到圓桶內(nèi)壁的過程中，其瞬時速度大小v隨其與直導(dǎo)線的距離r之間的關(guān)系________；

②對于直線運動，教科書中講解了由v - t圖象下的面積求位移的方法。請你借鑒此方法，利用v隨r變化的關(guān)系，畫出1/v隨r變化的圖象，根據(jù)圖象的面積求出帶電灰塵顆粒從保護(hù)管外壁運動到圓桶內(nèi)壁的時間____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點計時器的工作頻率為50Hz。

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做______。

A為釋放小車能勻加速下滑

B可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

C是為了增大小車下滑的加速度

D可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實驗，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫�，把�?次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為2……橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為______________m/s（保留三有有效數(shù)字）

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖像如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W于v的關(guān)系符合實際的圖是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為a、b兩物體同時開始運動的圖象，下列說法正確的是

A. 若圖象為位置—時間圖象，則兩物體在M時刻相遇

B. 若圖象為速度—時間圖象，則兩物體在M時刻相距最遠(yuǎn)

C. 若圖象為加速度—時間圖象，則兩物體在M時刻速度相同

D. 若圖象為作用在兩物體上的合力—位移圖象，則兩物體在M位移內(nèi)動能增量相同

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