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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).

(1)在安裝刻度尺時(shí),必須使刻度尺保持________狀態(tài).

(2)他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線.由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x0________ cm,勁度系數(shù)k________ N/m.

(3)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時(shí),該彈簧的示數(shù)F=________ N,長(zhǎng)度x________ cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟是

A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;

C.用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置,讀出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;

F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.

上述步驟中:有重要遺漏的步驟的序號(hào)是 ________________ ;

(2)如圖是甲、乙兩位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可判斷 ______(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重事實(shí)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某天,小銳在上學(xué)途中沿人行道以速度向一公交車(chē)站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正以速度從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車(chē)站.為了乘上該公交車(chē),當(dāng)公交車(chē)從身旁經(jīng)過(guò)時(shí)他立即勻加速向前跑去,加速度,達(dá)到最大速度后勻速前進(jìn).假設(shè)公交車(chē)勻速行駛到距車(chē)站處開(kāi)始勻減速剎車(chē),剛好到車(chē)站停下.求:

(1)公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程中加速度的大;

(2)分析公交車(chē)至少需在車(chē)站停留多長(zhǎng)時(shí)間小銳才能趕上?(不計(jì)車(chē)長(zhǎng))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)輕環(huán)ab套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧上:一細(xì)線穿過(guò)兩輕環(huán),其兩端各系一質(zhì)量為m的小球.在ab之間的細(xì)線上懸掛一小物塊.平衡時(shí),a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑.不計(jì)所有摩擦.小物塊的質(zhì)量和細(xì)線拉力上分別為()

A. m B. 2m

C. mg D. 2mg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某質(zhì)點(diǎn)作勻變速曲線運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn),運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示.已知過(guò)B點(diǎn)的切線與AC連線平行,O點(diǎn)為線段AC的中點(diǎn),則下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間t1與質(zhì)點(diǎn)從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用的時(shí)間t2的大小關(guān)系;質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的加速度a的方向的說(shuō)法中,正確的是( )

A.

B.

C. a的方向不一定由B點(diǎn)指向O點(diǎn)

D. a的方向一定由B點(diǎn)指向O點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1687年,他發(fā)表了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書(shū),他的理論可以正確解釋潮汐成因、發(fā)現(xiàn)海王星等!八痹谑澜缈茖W(xué)史上的突出貢獻(xiàn)是(  )

A.發(fā)現(xiàn)自由落體定律B.創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系

C.提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”D.提出“地心說(shuō)”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中。

①下列說(shuō)法中正確的是______

A.測(cè)量同一組數(shù)據(jù)和合力F的過(guò)程中,橡皮條與細(xì)線節(jié)點(diǎn)O的位置不能變化

B.拉橡皮條的細(xì)線要適當(dāng)長(zhǎng)一些

C. 和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程

D.為了方便計(jì)算合力的大小, 方向間夾角應(yīng)為

②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______

A.理想實(shí)驗(yàn) B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

③某同學(xué)做驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F兩力中,方向一定沿AO方向的是_____。F兩力圖示中,表示理論值的是___________,

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面能夠證明光具有波粒二象性的現(xiàn)象是( 。

A.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)B.光的干涉和康普頓效應(yīng)

C.光的衍射和光的干涉D.光的散射和光電效應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20161019日凌晨神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)成功實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。如圖所示,已知神舟十一號(hào)”“天宮二號(hào)對(duì)接后,組合體在時(shí)間t內(nèi)沿圓周軌道繞地球轉(zhuǎn)過(guò)的角度為θ,組合體軌道半徑為r,地球表面重力加速度為g,引力常量為G,不考慮地球自轉(zhuǎn)。則

A. 可求出地球的質(zhì)量

B. 可求出地球的平均密度

C. 可求出組合體的做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度

D. 可求出組合體受到地球的萬(wàn)有引力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)某同學(xué)利用如圖裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處).從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz.

①通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在1----6計(jì)數(shù)點(diǎn)間做_________________運(yùn)動(dòng)

②計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為_____________ (保留三位有效數(shù)字)

③物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為a_______________. (保留三位有效數(shù)字)

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