A. 由真空中點電荷的電場強度公式可知，當r→0時，E→無窮大

B. 由可知，某處的磁感應(yīng)強度大小與放入該處的通電導(dǎo)線所受磁場力F成正比，與導(dǎo)線的LI成反比

C. 小磁針N極所受磁場力的方向就是該處磁感應(yīng)強度的方向

D. 一小段通電導(dǎo)體在磁場中某處不受磁場力作用，則該處磁感應(yīng)強度一定為零

A．設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、

B．分析紙帶，求出橡皮筋做功使小車獲得的速度v1、v2、v3、

C．作出W-v圖象；

D．分析W- v圖象。如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系。

（1）實驗中得到的一條如圖乙所示的紙帶，求小車獲得的速度應(yīng)選___（選填“AB”或“CD”）段來計算。

（2）關(guān)于該實驗，下列說法正確的有____ .

A．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

B．通過改變小車質(zhì)量可以改變橡皮筋對小車做的功

C．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必需保持一致

D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v草圖如圖乙所示，根據(jù)圖線形狀可知，4位同學對對W與v的關(guān)系作出如下不同的猜想：①W∝ ②W∝ ③W∝v2 ④W∝v3，其中可能正確的是______ .

A．① ③

B．② ④

C．③ ④

D．① ②

（4）在該實驗中，打點計時器正常工作，紙帶足夠長，點跡清晰的紙帶上并沒有出現(xiàn)一段等間距的點，造成這種情況的原因可能是________ 。（寫出一條即可）

① 請你在方框中畫出實驗電路圖（用電阻的電路符號代替金屬絲）_____________。

② 請根據(jù)你設(shè)計的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整_______________。

③ 該同學用螺旋測微器測量這一金屬絲的直徑, 螺旋測微器的示數(shù)如圖所示,該銅絲的直徑為_____mm。

④ 某同學在實驗中測得數(shù)據(jù)如下表：在圖坐標紙中畫出電阻的I－U曲線___________，根據(jù)圖中可求得該電阻線的電阻值為_____Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù))

A. 如果圖中虛線是電場線，電子在a點電勢能較小。

B. 如果圖中虛線是等勢面，電子在b點電勢能較大。

C. 不論圖中虛線是電場線還是等勢面，a點的加速度都大于b點的加速度。

D. 不論圖中虛線是電場線還是等勢面，a點的電勢都高于b點的電勢。

A. 小球的動能不斷減小

B. 彈簧的彈性勢能不斷增大

C. 彈簧的彈性勢能和小球的動能之和不斷增大

D. 小球的動能和重力勢能之和不斷減小

A. 將A板向右平移，則靜電計指針張角增大

B. 將A板向左平移，則靜電計指針張角增大

C. 將A板豎直向上平移，則靜電計指針張角減小

D. 將A板豎直向上平移，則靜電計指針張角增大

（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖（乙）所示。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz。求：

①從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1 = cm；

②該小車的加速度a = m/s2。

（2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上。掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度。小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：

①請根據(jù)該組實驗數(shù)據(jù)在答卷的坐標紙作出a—F的關(guān)系圖象；

②根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a—F圖線不通過原點的主要原因是 。

A. a 一定帶正電，b 一定帶負電

B. a 的速度將減小，b 的速度將增大

C. 兩個粒子的動能一個增加一個減小

D. a 的加速度將減小，b 的加速度將增大

A. m1勢能的減少量等于m1動能的增加量

B. m1勢能的減少量大于m2勢能的增加量

C. m1機械能的減少量等于m2機械能的增加量

D. m1機械能的減少量大于m2機械能的增加量

A. 小球過最高點時，桿所受的彈力一定不等于零

B. 小球過最高點時的最小速度一定為

C. 小球過最高點時，桿對球的作用力可以與球所受重力方向相反，此時重力大于桿對球的作用力

D. 小球過最高點時，桿對球的作用力一定與球所受重力方向相同，此時重力小于桿對球的作用力