科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中所示的裝置可用來(lái)探究做功與速度變化的關(guān)系.傾角為θ的斜面體固定在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,將光電門(mén)固定在斜面體的底端O點(diǎn),將小球從斜面上的不同位置由靜止釋放.釋放點(diǎn)到光電門(mén)的距離d依次為5cm、10cm、15cm、20cm、25cm、30cm.
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量鋼球的直徑,如圖乙所示,鋼球的直徑D= cm
(2)該實(shí)驗(yàn) (選填“需要”或者“不需要”)測(cè)量小球質(zhì)量;小球通過(guò)光電門(mén)經(jīng)歷的時(shí)間為△t,小球通過(guò)光電門(mén)的速度為 (填字母),不考慮誤差的影響,從理論上來(lái)說(shuō),該結(jié)果 (選填“<”,“>”或“=”)球心通過(guò)光電門(mén)的瞬時(shí)速度.
(3)為了探究做功與速度變化的關(guān)系,依次記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
d/×10﹣2m | 5.00 | 10.00 | 15.00 | 20.00 | 25.00 | 30.00 |
v/(ms﹣1) | 0.69 | 0.98 | 1.20 | 1.39 | 1.55 | 1.70 |
v2/(ms﹣1)2 | 0.48 | 0.97 | 1.43 | 1.92 | 2.41 | 2.86 |
/(ms﹣1) | 0.83 | 0.99 | 1.10 | 1.18 | 1.24 | 1.30 |
從表格中數(shù)據(jù)分析能夠得到關(guān)于“做功與速度變化的關(guān)系”的結(jié)論是: .
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一列波長(zhǎng)大于1m的橫波沿著x軸正方向傳播,處于x1=1m和x2=2m的兩質(zhì)點(diǎn)A、B的振動(dòng)圖像如圖所示。由此可知 ( )
A. 波速為1m/s
B. 波長(zhǎng)為
C. 3s末A、B兩質(zhì)點(diǎn)的位移相同
D. 1s末A點(diǎn)的振動(dòng)速度大于B點(diǎn)的振動(dòng)速度
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】探究做功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用如圖所示的裝置,通過(guò)數(shù)根相同的橡皮條和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,來(lái)探究橡皮條做功與小車(chē)獲得速度之間的關(guān)系,得到數(shù)據(jù)如表所示,則下述說(shuō)法中正確的是
A | B | C |
橡皮條數(shù) | 速度 | 速度的平方 |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 |
A. 利用改變橡皮條的根數(shù)來(lái)改變做功的大小,使做功數(shù)值倍數(shù)增加
B. 每次改變橡皮條的根數(shù),必須將小車(chē)?yán)较嗤恢糜伸o止釋放
C. 從表格A列和B列對(duì)比,可以判斷橡皮筋做功與小車(chē)速度成正比例關(guān)系
D. 從表格A列和C列對(duì)比,可以判斷橡皮筋做功與小車(chē)速度平方成正比例關(guān)系
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是______。
A.?dāng)[線應(yīng)該選擇盡量細(xì)一些的、伸縮性小一些的,并且要盡量長(zhǎng)一些
B.為了減小周期測(cè)量的誤差,應(yīng)該在小球擺至最高點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
C.在最大擺角較小且穩(wěn)定振動(dòng)的情況下測(cè)量N次全振動(dòng)的時(shí)間t,則周期的測(cè)量值為
D.若錯(cuò)用繩長(zhǎng)加上小球直徑當(dāng)做擺長(zhǎng)L,則根據(jù)(T為周期)計(jì)算得到的重力加速度測(cè)量值將大于真實(shí)值
E.若把擺球質(zhì)量增加一倍,則測(cè)出的周期T變小
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)分別從a處由靜止開(kāi)始向b處運(yùn)動(dòng),甲做加速度逐漸減小的加速直線運(yùn)動(dòng),乙做加速度逐漸增大的加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)甲、乙分別到達(dá)b處時(shí),它們的速度大小均為v;從a→b,甲、乙的平均速度大小分別為、。下列結(jié)論正確的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)質(zhì)量均為m的物塊a、b、c,用兩個(gè)輕彈簧和一根輕繩相連,掛在天花板上,處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)將b、c之間的輕繩剪斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在剛剪斷輕繩的瞬間,b的加速度大小為g
B. 在剛剪斷輕繩的瞬間,c的加速度大小為2g
C. 剪斷輕繩后,a、b下落過(guò)程中加速度相等的瞬間,兩者之間的輕彈簧一定處于原長(zhǎng)狀態(tài)
D. 剪斷輕繩后,a、b下落過(guò)程中,兩者一直保持相對(duì)靜止
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受的安培力,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 通電直導(dǎo)線處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中一定受到安培力的作用
B. 安培力的大小與通電直導(dǎo)線和勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向的夾角無(wú)關(guān)
C. 勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,將直導(dǎo)線從中點(diǎn)折成直角,安培力的大小可能變?yōu)樵瓉?lái)的倍
D. 兩根通以同向電流的平行直導(dǎo)線之間,存在著相互吸引的安培力
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究功與速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的紙帶,紙帶與小車(chē)相連且足夠長(zhǎng),由圖可知紙帶上的間距明顯不均勻,右端間距小,左端間距大,下面的分析和判斷正確的是( )
A. 若左端與小車(chē)相連,可能平衡摩擦力時(shí),木板傾斜度太大
B. 若右端與小車(chē)相連,可能平衡摩擦力時(shí),木板傾斜度太大
C. 若左端與小車(chē)相連,可能小車(chē)有一定的初速度,實(shí)驗(yàn)前忘記平衡摩擦力或沒(méi)有完全平衡摩擦力
D. 若右端與小車(chē)相連,可能小車(chē)運(yùn)動(dòng)前忘記或沒(méi)有完全平衡摩擦力
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線與虛線分別表示振幅振幅為、頻率均相同的兩列波的波峰和波谷此刻M是波峰與波峰的相遇點(diǎn),下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. O、M連線的中點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn),其振幅為2A
B. P、N兩處的質(zhì)點(diǎn)始終處在平衡位置
C. 隨著時(shí)間的推移,M處的質(zhì)點(diǎn)將向O處移動(dòng)
D. 從該時(shí)刻起,經(jīng)過(guò)四分之一周期,M處的質(zhì)點(diǎn)到達(dá)平衡位置,此時(shí)位移為零
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】咸陽(yáng)市區(qū)某學(xué)校創(chuàng)建綠色校園,如圖甲為新裝的一批節(jié)能燈,該路燈通過(guò)光控開(kāi)關(guān)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制:電燈的亮度可自動(dòng)隨周?chē)h(huán)境的亮度改變而改變.如圖乙為其內(nèi)部電路簡(jiǎn)化原理圖,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,Rt為光敏電阻(光照強(qiáng)度增加時(shí),其電阻值減小).現(xiàn)增加光照強(qiáng)度,則下列判斷正確的是( )
A. 電源路端電壓不變
B. R0兩端電壓變大
C. B燈變暗,A燈變亮
D. 電源總功率不變
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com