科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO,長(zhǎng)為R,可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng).用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體,另一根繩一端系在O點(diǎn),另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過(guò)程中(保持OA與地面夾角θ不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是( 。
A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m=1kg的小物塊靜止放在粗糙水平面上,它與水平面表面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,且與水平面邊緣O點(diǎn)的距離s=8m.在臺(tái)階右側(cè)固定了一個(gè)1/2圓弧擋板,半徑R=3m,圓心與桌面同高。今以O點(diǎn)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.現(xiàn)用F=8N的水平恒力拉動(dòng)小物塊,一段時(shí)間后撤去拉力,小物塊最終水平拋出并擊中擋板.(g取10m/s2)
(1)若小物塊恰能擊中圓弧最低點(diǎn),則其離開O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能大;
(2)在第(1)中拉力F作用的時(shí)間;
(3)若小物塊在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為0.6s,則拉力F作用的距離。
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【題目】(16分)為了研究過(guò)山車的原理,某物理小組提出了下列的設(shè)想:取一個(gè)與水平方向夾角為,長(zhǎng)為的傾斜軌道AB,通過(guò)微小圓弧與長(zhǎng)為的水平軌道BC相連,然后在C處設(shè)計(jì)一個(gè)豎直完整的光滑圓軌道,出口為水平軌道D,如圖所示,F(xiàn)將一個(gè)小球從距A點(diǎn)高為h="0.9" m的水平臺(tái)面上以一定的初速度水平彈出,到A點(diǎn)時(shí)速度方向恰沿AB方向,并沿傾斜軌道滑下。已知小球與AB和BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為。取10m/s2,求:
(1)小球初速度的大;
(2)小球滑過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速率;
(3)要使小球不離開軌道,則豎直圓弧軌道的半徑應(yīng)該滿足什么條件。
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【題目】如圖所示為三個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的v-t圖象,其中A、B兩物體是從不同地點(diǎn)出發(fā),A、C是從同一地點(diǎn)出發(fā),則以下說(shuō)法正確的是( )
A. A、C兩物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
B. t = 4 s時(shí),A、C兩物體相遇
C. t = 4 s時(shí),A、B兩物體相遇
D. t = 2 s時(shí),A、B兩物體相距最遠(yuǎn)
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【題目】如圖所示,一個(gè)固定在豎直平面上的光滑半圓形管道,管道里有一個(gè)直徑略小于管道內(nèi)徑的小球,小球在管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),從B點(diǎn)脫離后做平拋運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)0.3秒后又恰好垂直與傾角為45°的斜面相碰到已知圓軌道半徑為R=1m,小球的質(zhì)量為m=1kg,g取10m/s2,求:
(1)小球在斜面上的相碰點(diǎn)C與B點(diǎn)的水平距離
(2)小球經(jīng)過(guò)圓弧軌道的B點(diǎn)時(shí),受到軌道的作用力NB的大小和方向?
(3)小球經(jīng)過(guò)圓弧軌道的A點(diǎn)時(shí)的速率.
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【題目】如圖示,光滑絕緣水平面上方空間,豎直平面MN左側(cè)空間存在一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小,右側(cè)空間有長(zhǎng)為R=0.8m一端固定于O點(diǎn)的輕質(zhì)絕緣細(xì)繩,另一端拴一個(gè)質(zhì)量為m的不帶電的小球B,可在豎直面內(nèi)沿順時(shí)針做圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度大小vB=8m/s(B在最低點(diǎn)與水平面恰好無(wú)彈力),在MN左側(cè)水平面上有一質(zhì)量也為m,帶正電量q的小球A,在距MN平面L位置由靜止釋放,恰能與運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的B球發(fā)生正碰(碰撞過(guò)程電量不變),并瞬間成為一個(gè)整體C,碰后瞬間在MN的右側(cè)空間立即加一豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小E2=3E1.(取g=10m/s2)
(1)如果L=0.2m,求整體C運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)的速率;
(2)C在最高點(diǎn)時(shí)受到的拉力;
(3)當(dāng)L滿足什么條件時(shí),整體C可在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)。
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【題目】在探究“功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小張同學(xué)用如圖所示裝置,嘗試通過(guò)測(cè)得細(xì)繩拉力(近似等于懸掛重物重力)做的功和小車獲得的速度的值進(jìn)行探究,則
(1)下列說(shuō)法正確的是(____)
A.該方案需要平衡摩擦力
B.該方案需要重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C.該方案操作時(shí)細(xì)線應(yīng)該與木板平行
D.該方案處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)選擇勻速時(shí)的速度
(2)某次實(shí)驗(yàn)獲得的紙帶如圖所示,小張同學(xué)每隔4點(diǎn)標(biāo)一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則C點(diǎn)的速度為________ m/s(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字);
(3)小張同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,嘗試通過(guò)橡皮筋彈射小球的方式來(lái)探究“功和速度變化關(guān)系”,測(cè)得小球離地高度為h,彈射水平距離為L,重力加速度為g,則小球的拋出速度可表示為________.
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【題目】應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入.如圖,例如你用手掌平托一蘋果,保持這樣的姿勢(shì)在豎直平面內(nèi)以速率v按順時(shí)針方向做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng).假設(shè)t=0時(shí)刻蘋果在最低點(diǎn)a且重力勢(shì)能為零,關(guān)于蘋果從最低點(diǎn)a運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)c的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 蘋果在最高點(diǎn)c受到手的支持力為mg+m
B. 蘋果的重力勢(shì)能隨時(shí)間的變化關(guān)系為Ep=mgR[1-cos (t)]
C. 蘋果在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒
D. 蘋果在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小不變
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【題目】如圖所示,一豎直且光滑絕緣的直圓筒底部放置一可視為點(diǎn)電荷的場(chǎng)源電荷A,其電荷量Q=+4×10-3C,場(chǎng)源電荷A形成的電場(chǎng)中各點(diǎn)的電勢(shì)表達(dá)式為,其中k為靜電力常量,r為空間某點(diǎn)到場(chǎng)源電荷A的距離,現(xiàn)有一質(zhì)量為m=0.1 kg的帶正電的小球B,它與A球間的距離為a=0. 4 m,此時(shí)小球B處于平衡狀態(tài),且小球B在場(chǎng)源電荷A形成的電場(chǎng)中具有的電勢(shì)能的表達(dá)式為,其中r為A與B之間的距離.另一質(zhì)量為m的不帶電絕緣小球C從距離B的上方H=0.8 m處自由下落,落在小球B上立刻與小球B粘在一起以2 m/s的速度向下運(yùn)動(dòng),它們到達(dá)最低點(diǎn)后又向上運(yùn)動(dòng),向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)的最高點(diǎn)為P(g取10 m/s2,k=9×109 N·m2/C2).求:
(1)小球C與小球B碰撞前的速度v0的大?
(2)小球B的電荷量q為多少?
(3)小球C與小球B一起向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,最大速度為多少?
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【題目】“跳一跳”小游戲需要操作者控制棋子離開平臺(tái)時(shí)的速度,使其能跳到旁邊平臺(tái)上.如圖所示的拋物線為棋子在某次跳躍過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)軌跡,其最高點(diǎn)離平臺(tái)的高度為h,水平速度為v;若質(zhì)量為m的棋子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可視為質(zhì)點(diǎn),只受重力作用,重力加速度為g,則( )
A. 棋子從最高點(diǎn)落到平臺(tái)上所需時(shí)間t=
B. 若棋子在最高點(diǎn)的速度v變大,則其落到平臺(tái)上的時(shí)間變長(zhǎng)
C. 棋子從最高點(diǎn)落到平臺(tái)的過(guò)程中,重力勢(shì)能減少mgh
D. 棋子落到平臺(tái)上的速度大小為
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