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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某老師熱愛(ài)自行車(chē)騎行，每次鍛煉他都會(huì)用運(yùn)動(dòng)軟件記錄自己的運(yùn)動(dòng)路線，如圖所示是他某次騎行過(guò)程中軟件記錄下來(lái)的數(shù)據(jù)，根據(jù)以上描述，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 以自行車(chē)為參考系，老師是運(yùn)動(dòng)的

B. 若研究自行車(chē)騎行的路徑時(shí)，可將老師看成質(zhì)點(diǎn)

C. 老師本次運(yùn)動(dòng)的位移是5.81km（公里）

D. 根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)可以求出老師騎行的平均速度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年7月10日，我國(guó)成功發(fā)射了第三十二顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。該衛(wèi)星是傾斜地球同步軌道衛(wèi)星，它的運(yùn)轉(zhuǎn)軌道面與地球赤道面有夾角，離地面的高度和地球靜止同步軌道衛(wèi)星一樣。僅考慮衛(wèi)星與地球間的作用，關(guān)于該顆衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該衛(wèi)星的向心力與地球靜止軌道上衛(wèi)星的向心力一樣大

B. 該衛(wèi)星的角速度大小等于地球靜止同步軌道衛(wèi)星的角速度大小

C. 該衛(wèi)星的加速度大于地球靜止同步軌道衛(wèi)星加速度

D. 該衛(wèi)星的環(huán)繞速度大于7.9km/s

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年9月2號(hào)剛剛結(jié)束的亞運(yùn)會(huì)中，中國(guó)隊(duì)包攬了跳水項(xiàng)目的全部10 金。圖示為跳水運(yùn)動(dòng)員在走板時(shí)，從跳板的a端緩慢地走到b端，跳板逐 漸向下彎曲，在此過(guò)程中，該運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的（ ）

A. 摩擦力不斷增大

B. 作用力不斷減小

C. 作用力不斷增大

D. 壓力不斷增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種電場(chǎng)中，分別標(biāo)記有、兩點(diǎn)．其中、兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等、方向相同的是

A. 甲圖中與點(diǎn)電荷等距的、兩點(diǎn)

B. 乙圖中非勻強(qiáng)電場(chǎng)中的、兩點(diǎn)

C. 丙圖中兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的、兩點(diǎn)

D. 丁圖中兩等量同種電荷連線的中垂線上與連線等距的、兩點(diǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人需要把質(zhì)量m=20kg的貨箱沿斜放的木板推上卡車(chē)。木板與水平面夾角θ=37°，貨箱與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。假定工人推力的方向與板面平行，貨箱始終沿板面勻速運(yùn)動(dòng)（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10 m/s2）。求：

（1） 貨箱對(duì)木板的壓力大小N；

（2） 木板對(duì)貨箱的摩擦力f ；

（3） 工人對(duì)貨箱的推力大小F.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)在十字路口等候綠燈，當(dāng)綠燈亮?xí)r汽車(chē)以3m/s2的加速度開(kāi)始行駛，恰在這時(shí)一輛自行車(chē)以6m/s的速度勻速駛來(lái)，從后邊趕過(guò)汽車(chē)。試求：

（1）汽車(chē)從路口開(kāi)動(dòng)后，在追上自行車(chē)之前經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)相距最遠(yuǎn)？此時(shí)距離是多少？

（2）什么時(shí)候汽車(chē)追上自行車(chē)，此時(shí)汽車(chē)的速度是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以先將橡皮條的一端固定在木板上，再用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一位置O，之后只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，如圖所示，

（1）關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法中正確的是_____（填寫(xiě)相應(yīng)序號(hào)）。

①實(shí)驗(yàn)中需保證一根彈簧秤拉動(dòng)橡皮筋和兩根彈簧秤拉動(dòng)橡皮筋使橡皮筋伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度；②記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；③實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)要正視彈簧測(cè)力計(jì)的刻度；

（2）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如圖所示，圖中________是力F1與F2的合力的理論值，____是力F1與F2的合力的實(shí)際值。通過(guò)把兩者進(jìn)行比較，探究求合力的方法。

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_________

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】翼型降落傘有很好的飛行性能．它被看作飛機(jī)的機(jī)翼，跳傘運(yùn)動(dòng)員可方便地控制轉(zhuǎn)彎等動(dòng)作．其原理是通過(guò)對(duì)降落傘的調(diào)節(jié)，使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響．已知：空氣升力F1與飛行方向垂直，大小與速度的平方成正比，F1=C1v2；空氣摩擦力F2與飛行方向相反，大小與速度的平方成正比，F2=C2v2．其中C1、C2相互影響，可由運(yùn)動(dòng)員調(diào)節(jié)，C1、C2滿(mǎn)足如圖b所示的關(guān)系．試求：

（1）圖a中畫(huà)出了運(yùn)動(dòng)員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運(yùn)動(dòng)軌跡．試對(duì)兩位置的運(yùn)動(dòng)員畫(huà)出受力示意圖并判斷，①、②兩軌跡中哪條是不可能的，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；

（2）若降落傘最終勻速飛行的速度v與地平線的夾角為α，試從力平衡的角度證明：tanα=；

（3）某運(yùn)動(dòng)員和裝備的總質(zhì)量為70kg，勻速飛行的速度v與地平線的夾角α約37°（取tan37°=0.75），勻速飛行的速度v多大？（g取10m/s2，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是剪式千斤頂，當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí)，螺紋軸就能使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車(chē)頂起。當(dāng)車(chē)輪剛被頂起時(shí)汽車(chē)對(duì)千斤頂?shù)膲毫?/span>1.0×105N，此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為1200，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 此時(shí)兩臂受到的壓力大小均為5.0×104N

B. 此時(shí)千斤頂對(duì)汽車(chē)的支持力為1.0×105N

C. 若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車(chē)頂起，兩臂受到的壓力都將減小

D. 若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車(chē)頂起，兩臂受到的壓力都將增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示a、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的3顆衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．b、c的線速度大小相等，且小于a的線速度；

B．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度；

C．c加速可追上同一軌道上的b，b減速可等候同一軌道上的c；

D．a衛(wèi)星的周期小于b、c的周期

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