A.用彈簧測力計測出木塊A的重力為G=6.00N；

B.用彈簧測力計測出木板B的重力為G′=9.25N；

C.按圖所示裝置安裝器材，安裝過程中用手按住木塊和木板；

D.松開按住木塊和木板的手，讓其運動，待木塊靜止后(木塊A仍在木板B上），讀出彈簧測力計示數(shù)

(1)該同學的上述操作中多余的步驟是__________。(填步驟序號)

(2)該同學按正確方法操作，讀數(shù)時彈簧測力計的指針位置如圖所示，其示數(shù)為_______N 根據(jù)該同學的測量數(shù)據(jù)，可得到木塊A和木板B之間的動摩擦因數(shù)為__________。

（1）為了避免相撞，汽車的加速度大小至少為多少？

（2）若汽車剎車時的加速度只為4m/s2，在汽車開始剎車的同時自行車開始以一定的加速度勻加速，則自行車的加速度至少為多大才能保證兩車不相撞？

（1）實驗時，一定要進行的操作是________。

A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數(shù)

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M。

（2）甲同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）甲同學以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a－F圖象是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為____________。

A． B． C． D．

（4）乙同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出如圖所示的a－F圖線，該同學做實驗時存在的問題是 ．

【題目】如圖所示，正點電荷固定在傾角為30°的光滑絕緣斜面底部的C點，斜面上有A、B兩點，且A、B和C在同一直線上，A和C相距為L，B為AC的中點，現(xiàn)將一質(zhì)量為m、帶電量為q（電性未知）的小球從A點由靜止釋放，當帶電小球運動到B點時速度恰好又為零，已知帶電小球在A點處的加速度大小為，求：

（1）小球帶何種電荷；

（2）小球運動到B點時的加速度；

（3）A、B兩點間的電勢差。

【題目】如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k，一端固定在傾角為θ的斜面底端，另一端與物塊A連接。兩物塊A、B質(zhì)量均為m，初始時均靜止�，F(xiàn)用平行于斜面向上的力下拉物塊B，使B沿斜面向上做加速度為a的勻加速運動，A、B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的v-t關(guān)系分別對應(yīng)圖乙中A、B圖線(時刻A、B的圖線相切，時刻對應(yīng)A圖線的最高點），重力加速度為g.則( )

A. 從0到時刻，拉力F逐漸增大

B. 時刻，彈簧形變量為

C. 時刻，彈黃形變量為

D. A、B剛分高時的速度為

(1)紙帶的________(填“左”或“右”)端與重物相連；

(2)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應(yīng)取圖中O點到________點來驗證機械能守恒定律；

(3)從O點到第(2)題中所取的點，重物重力勢能的減少量ΔEp＝________J，動能增加量ΔEk＝________J．(結(jié)果取三位有效數(shù)字)

A．B球可能做直線運動

B．B球的電勢能可能增加

C．A球?qū)�B球的庫侖力可能對B球不做功

D．B球可能從電勢較高處向電勢較低處運動

A. 推力F將增大 B. 豎直墻面對小球A的彈力減小

C. 地面對小球B的彈力一定不變 D. 兩個小球之間的距離增大

【題目】如圖所示，一傳送帶與水平面夾角為θ，以速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動，在傳送帶的上端輕放上一個質(zhì)最為m的小木塊，則下列反映小木塊的速度隨時間變化關(guān)系的圖象中可能正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

【題目】一帶電小球在電場中僅在電場力作用下，從A點運動到B點，速度大小隨時間變化的圖像如圖所示，、分別是帶電小球在A.B兩點對應(yīng)的時刻，則下列說法中正確的是

A.A處的場強一定小于B處的場強

B.A處的電勢一定高于B處的電勢

C.帶電小球在A處的電勢能一定小于B處的電勢能

D.帶電小球從A到B的過程中，電場力一定對電荷做正功