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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左邊是一個原先不帶電的導體，右邊C是后來靠近導體的帶正電金屬球，若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導體切開，分導體為A、B兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB，則下列結論正確的是（）

A. 沿虛線d切開，A帶負電，B帶正電，且QA＞QB

B. 只有沿虛線b切開，才有A帶正電，B帶負電，且QA＝QB

C. 沿虛線a切開，A帶正電，B帶負電，且QA＜QB

D. 沿任意一條虛線切開，都有A帶正電，B帶負電，而QA、QB的值與所切的位置無關

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量m=10kg的物體放在水平地面上．對物體施加一個F=50N的拉力，使物體做初速為零的勻加速直線運動．已知拉力與水平方向的夾角θ=37°，物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.50，sin37°=0.60，cos37°=0.80，取重力加速度g=10m/s2．

（1）求物體運動的加速度大��；

（2）求物體在 2.0s末的瞬時速率；

（3）若在 2.0s末時撤去拉力F，求此后物體沿水平地面可滑行的最大距離．

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，為傳送帶傳輸裝置示意圖的一部分，傳送帶與水平地面的傾角θ=37°，A、B兩端相距L=5.0m，質(zhì)量為M=10kg的物體以v0=6.0m/s的速度沿AB方向從A端滑上傳送帶，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)處處相同，均為0.5。傳送帶順時針運轉(zhuǎn)的速度v=4.0m/s，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）物體從A點到達B點所需的時間；

（2）若傳送帶順時針運轉(zhuǎn)的速度可以調(diào)節(jié)，物體從A點到達B點的最短時間是多少（其他條件不變）？

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA＝3 N、GB＝4 N，A用懸繩掛在天花板上，B放在水平地面上，A、B間的輕彈簧為壓縮狀態(tài)，彈力F＝2 N，則繩中張力F1和B對地面的壓力F2分別為( )

A. 7 N和10 N B. 5 N和2 N C. 1 N和6 N D. 2 N和5 N

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【題目】如圖所示是研究物體做勻變速直線運動規(guī)律時得到的一條紙帶（實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50Hz），從O點后開始每5個計時點取一個記數(shù)點，依照打點的先后順序依次編號為0、1、2、3、4、5、6，測得S1=5.18cm，S2=4.40cm，S3=3.60cm，S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm．（結果保留兩位有效數(shù)字）

（1）物體的加速度大小a= m/s2；

（2）打點計時器打記數(shù)點3時，物體的速度大小為v3= m/s．

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【題目】同學們分別利用下圖甲、乙所示的兩種裝置采用不同方法探究“合外力做功與動能改變量的關系”。其中小車A與紙帶和打點計時器B相連，托盤C內(nèi)裝有砝碼，D為無線測力傳感器，可直接測量繩子給小車的拉力。

（1）下列說法正確的是__________

A. 兩種方案都需要將導軌的右端墊高以平衡摩擦力

B. 兩種方案都需要測量并記錄小車的質(zhì)量

C. 兩種方案都需要測量并記錄托盤及托盤中砝碼的總質(zhì)量

D. 兩種方案都要求托盤及盤中砝碼總質(zhì)量遠小于小車A的質(zhì)量

（2）如圖丙是某次實驗打下的紙帶，其中O點是小車由靜止釋放瞬間打點計時器打下的第一個點，打點周期為T，相鄰兩點間還有四個點沒畫出，則打下C點時小車的速度大小為vc=________________

（3）若采用方案二進行實驗，用天平測得小車的質(zhì)量為M，傳感器D測量得到繩子拉力為F，研究小車從開始運動到打下C點的過程，則根據(jù)動能定理，應驗證的表達式為(用題目中已知物理量的符號表示)_________________

（4）若采用方案一進行實驗，并將砝碼盤和砝碼總重力mg當作繩子拉力，多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是比小車動能增加量要________一些（填“偏大”或“偏�。�，造成這種誤差最可能的原因是_____________________

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【題目】如圖所示，Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的v－t圖線，根據(jù)圖線可以判斷(　　)

A. 甲、乙兩小球做的是初速度方向相反的勻變速直線運動，加速度大小相同，方向相同

B. 兩球在t＝8 s時相距最遠

C. 兩球在t＝2 s時速率相等

D. 兩球在t＝8 s時相遇

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【題目】如圖，A、B兩物體通過跨過光滑滑輪的細線連在一起，它們均處于靜止狀態(tài)，有關兩物體的受力情況正確的是（　）

A. A受4個力作用，其中彈力有1個

B. A受4個力作用，其中彈力有2個

C. B受2個力作用，其中彈力有2個

D. B受2個力作用，其中彈力有1個

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【題目】圖是研究平拋運動的實驗裝置示意圖，桌面上的小球經(jīng)壓縮狀態(tài)的彈簧彈開后，飛出桌面做平拋運動。撞到帶有白紙和復寫紙的豎直長木板上，并留下痕跡A。重復實驗，木板依次后退水平距離相同，都為x，小球撞在木板上，留下痕跡B、C，測量A、B、C點到同一點O的距離y1、y2、y3，其中O點與小球拋出時圓心位置等高