學校有一臺應急備用發(fā)電機，內阻為r=1Ω，升壓變壓器匝數(shù)比為1：4，降壓變壓器的匝數(shù)比為4：1，輸電線的總電阻為R=4Ω，全校教室和辦公室共33個，每個室用“220V，40W”的燈12盞，要求所有燈都正常發(fā)光，則：
（1）發(fā)電機的輸出功率多大？
（2）發(fā)電機的電動勢多大？
（3）輸電線上損耗的電功率多大？

如圖所示，導體ef長L=0.4m，其電阻R₀=0.1Ω，質量m=0.4kg．垂直于導線框的勻強磁場磁感應強度B=0.1T，導體ef沿光滑的導線框abcd向右做勻速直線運動，運動速度v=5m/s．電阻R=0.4Ω，其他電阻不計．求：
（1）導體兩端的電壓U_ef，并說出哪端電勢高？
（2）使導體ef向右做勻速直線運動所需的最小外力的大小和方向．
（3）某時刻撤去外力，直到導體停止運動，這個過程中電路消耗的電能為多少？

有一正弦交流電，它的電壓隨時間變化的圖象如圖所示，試寫出此交流電的 
（1）最大值；
（2）周期和頻率；
（3）電壓的瞬時表達式；
（4）若此交流給額定功率為3000W的電動機供電，并使其正常工作，則工作電流多大？

圖甲為某同學研究自感現(xiàn)象的實驗電路圖，用電流傳感器顯示各時刻通過線圈L的電流．電路中電燈的電阻R₁=6.0Ω，定值電阻R=2.0Ω，AB間電壓U=6.0V．開關S原來閉合，電路處于穩(wěn)定狀態(tài)，在t₁=1.0×10^-3s時刻斷開開關S，此時刻前后電流傳感器顯示的電流隨時間變化的圖線如圖乙所示．
（1）斷開開關S后可觀察到的現(xiàn)象是．
（2）斷開開關后通過電燈的電流方向．
（3）在t₂=1.6×10^-3s時刻線圈L中的感應電動勢的大小是 V．

在測玻璃折射率實驗中，操作步驟如下：
（1）先在白紙上畫出一條直線aa′，代表兩種介質的界面，過aa′上的O點畫出界面法線NN′，并畫出一條線段AO作為入射光線．
（2）把長方形玻璃磚放在白紙上，使它的長邊跟aa′對齊．
（3）在線段AO上豎直地插大頭針P₁、P₂，透過玻璃磚觀察大頭針P₁、P₂的像，調整視線方向，直到P₁的像被P₂擋住，再在觀察的這一側插大頭針P₃、P₄，使P₃檔住P₁、P₂，P₄檔住P₁、P₂、P₃，記下P₃、P₄，的位置．
（4）移去大頭針和玻璃磚，連接P₁、P₂做為入射光線，連接P₃、P₄做為折射光線，測量出入射角i與折射角r，填入表格中．
上述操作步驟中存在嚴重的缺漏，應做補充的是：
第步，補充內容為；
第步，補充內容為．

（2008?虹口區(qū)二模）如圖所示是用轉動八面鏡法測光速的實驗示意圖，圖中S為發(fā)光點，T是望遠鏡，平面鏡O與凹面鏡B構成了反射系統(tǒng)．八面鏡M距反射系統(tǒng)的距離為AB=L（L可長達幾十千米），且遠大于OB以及S和T到八面鏡的距離．現(xiàn)使八面鏡轉動起來，并緩慢增大其轉速，當轉動頻率（1秒內轉過的圈數(shù)）達到f₀時（可認為是勻速轉動），恰能在望遠鏡中第一次看見發(fā)光點S，由此測出光速c．根據(jù)題中所測量的物理量得到光速c的表達式正確的是      （　�。�

如圖所示，A、B為不同金屬制成的正方形線框，導線截面積相同，A的邊長是B的二倍，A的密度是B的1/2，A的電阻率是B的2倍，當它們的下邊在同一高度豎直下落，垂直進入如圖所示的磁場中，A框恰能勻速下落，那么（　�。�

如圖所示，矩形線圈abcd在勻強磁場中沿逆時針方向勻速轉動，可產(chǎn)生交流電．當線圈轉到圖示位置時，電流表指針向右偏轉，當線圈由圖示位置繼續(xù)轉動，下列說法中正確的是（　�。�

在長方形玻璃水槽底部放一塊（比槽底略小、鏡面朝上的）平面鏡，然后向水槽中注入適量的水，再向水槽底部的鏡面上均勻地撒一層砂糖．不攪動，讓水槽平靜地放置幾個小時，待砂糖慢慢地全部溶解，這時用玩具激光器L在水槽側壁靠近底部的D處（如圖所示），向糖液中發(fā)射一束激光，可以觀察到激光束在糖液中的傳播路徑好似乒乓球在水面桌面上彈跳著向前的運動軌跡．下列現(xiàn)象中，與上述實驗所觀察到的現(xiàn)象很類似的是（　　）

某電廠發(fā)電機的輸出電壓穩(wěn)定，它發(fā)出的電先通過電廠附近的升壓變壓器升壓，然后用輸電線路把電能輸送到遠處居民小區(qū)附近的降壓變壓器，經(jīng)降低電壓后輸送到用戶，設升、降變壓器都是理想變壓器，那么在用電高峰期，白熾燈不夠亮，但電廠輸送的總功率增加，這時（　�。�