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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?肇慶一模)現(xiàn)有甲、乙兩汽車(chē)正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車(chē)在前,乙車(chē)在后,它們行駛的速度均為10m/s.當(dāng)兩車(chē)快要到一十字路口時(shí),甲車(chē)司機(jī)看到綠燈已轉(zhuǎn)換成了黃燈,于是緊急剎車(chē)(反應(yīng)時(shí)間忽略不計(jì)),乙車(chē)司機(jī)為了避免與甲車(chē)相撞也緊急剎車(chē),但乙車(chē)司機(jī)反應(yīng)較慢(反應(yīng)時(shí)間為0.5s).已知甲車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)制動(dòng)力為車(chē)重的0.4倍,乙車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)制動(dòng)力為車(chē)重的0.5倍,g取10m/s2
(1)若甲車(chē)司機(jī)看到黃燈時(shí)車(chē)頭距警戒線15m,他采取上述措施能否避免闖警戒線?
(2)為保證兩車(chē)在緊急剎車(chē)過(guò)程中不相撞,甲、乙兩車(chē)行駛過(guò)程中至少應(yīng)保持多大距離?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)底面粗糙,質(zhì)量為m的劈放在水平面上,劈的斜面光滑且傾角為30°,如圖所示.現(xiàn)用一端固定的輕繩系一質(zhì)量也為m的小球.繩與斜面夾角為30°,求:
(1)當(dāng)劈靜止時(shí)繩子拉力為多大?
(2)若地面對(duì)劈的最大靜摩擦力等于地面對(duì)劈的支持力的K倍,為使整個(gè)系統(tǒng)靜止,K值必須滿足什么條件?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置.用拉力傳感器記錄小車(chē)受到拉力的大小,在長(zhǎng)木板上相距L=48.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器,分別記錄小車(chē)到達(dá)A、B時(shí)的速率.
(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①將拉力傳感器固定在小車(chē)上;
②平衡摩擦力,讓小車(chē)做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng);
③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連;
④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車(chē),小車(chē)在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄細(xì)線拉力F的大小及小車(chē)分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB;
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)④的操作.
(2)下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù),兩個(gè)速度
v
2
B
-
v
2
A
是傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達(dá)式a=
v
2
B
-
v
2
A
2L
v
2
B
-
v
2
A
2L
,請(qǐng)將表中第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
次數(shù) F(N)
v
2
B
-
v
2
A
(m2/s2
a(m/s2
1 0.60 0.77 0.80
2    1.04[來(lái)源: 1.61 1.68
3 1.42 2.34
4 2.62 4.65 4.84
5 3.00 5.49 5.72
(3)由表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出a~F關(guān)系圖線;
(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的關(guān)系圖線(圖中已畫(huà)出理論圖線),造成上述偏差的原因是
沒(méi)有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大
沒(méi)有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)獲得一豎直上拋小球的頻閃照片圖.已知頻閃儀每隔0.05s閃光一次,圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離,該同學(xué)通過(guò)計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度如下表(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.8m/s2,小球質(zhì)量m=0.2kg,結(jié)果保留三位有效數(shù)字):
時(shí)刻 t2 t3 t4 t5
速度(m/s) 4.99 4.48 3.98
(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計(jì)算t5時(shí)刻小球的速度v5=
3.48
3.48
m/s;
(2)小球上升時(shí)的加速度大小為a=
10
10
m/s2
(3)由(2)的數(shù)據(jù)分析可得到的結(jié)論是
上升過(guò)程中受到空氣阻力作用
上升過(guò)程中受到空氣阻力作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上,一質(zhì)量為m的小球,從離彈簧上端高h(yuǎn)處由靜止釋放,落在彈簧上后繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中,小球的速度v隨時(shí)間t的變化圖象如圖7乙所示,其中OA段為直線,AB段是與OA相切于A點(diǎn)的曲線,BCD是平滑的曲線.若以小球開(kāi)始下落的位置為原點(diǎn),沿豎直向下方向建立坐標(biāo)軸Ox,則以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一粗糙的斜面上放置一正方形的箱子,其內(nèi)部剛好放入一質(zhì)量一定的金屬球,如圖所示,現(xiàn)在從斜面頂部釋放箱子,在其加速下滑過(guò)程中,下列關(guān)于球?qū)ο渥拥淖饔昧,說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

斜面放置在水平地面上始終處于靜止?fàn)顟B(tài),物體在沿斜面向上的拉力作用下沿斜面向上運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻撤去拉力F,那么物體在撤去拉力后的瞬間與撤去拉力前相比較,以下說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,水平面C點(diǎn)以左是光滑的,C點(diǎn)以右是粗糙的,A、B兩物體之間用輕質(zhì)彈簧連接,用水平恒力F拉A,使A、B一起沿光滑水平面做勻加速運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)1;接著它們先后過(guò)C點(diǎn)進(jìn)入表面粗糙的水平面后,A、B還是一起做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)2.若A、B與粗糙水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,則下列關(guān)系式正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一組航天員乘坐飛船,前往修理位于離地球表面6.0×105m的圓形軌道上的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡H.機(jī)組人員使飛船S進(jìn)入與H相同的軌道并關(guān)閉推動(dòng)火箭,如圖所示.設(shè)F為引力,M為地球質(zhì)量.已知地球半徑R=6.4×106m.
(1)在飛船內(nèi),一質(zhì)量為70kg的航天員的視重是多少?
(2)計(jì)算飛船在軌道上的速率.
(3)證明飛船總機(jī)械能跟-
1
r
成正比,r為它的軌道半徑.(注:若力F與位移r之間有如下的關(guān)系:F=
K
r2
,K為常數(shù),則當(dāng)r由無(wú)窮遠(yuǎn)處變?yōu)榱悖現(xiàn)做功的大小可用以下規(guī)律進(jìn)行計(jì)算:W=
K
r
,設(shè)無(wú)窮遠(yuǎn)處的勢(shì)能為零.)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為兒童娛樂(lè)的滑梯示意圖,其中AB為斜面滑槽,與水平方向夾角為370,BC為水平滑槽,與半徑為0.2m的1/4圓弧CD相切,ED為地面.已知通常兒童在滑槽上滑動(dòng)時(shí)的動(dòng)摩擦系數(shù)是0.5,A點(diǎn)離地面的豎直高度AE為2m,試求:(g取10m/s2
(1)兒童在斜面滑槽上下滑時(shí)的加速度大。
(2)兒童由A處?kù)o止起滑到B處時(shí)的速度大小.
(3)為了兒童在娛樂(lè)時(shí)不會(huì)從C處平拋射出,水平滑槽BC長(zhǎng)至少為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案