（2008?荊州一模）在水平面上有一個(gè)質(zhì)量為4kg的物體，物體在水平拉力F的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，10s后拉力大小減小為

F

3

，并保持恒定，該物體的速度圖象所示，求
（1）物體所受到的水平拉力F的大小
（2）該物體與地面間的動(dòng)摩擦因素．

（2011?江蘇模擬）在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)．該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中（單位cm）．
（1）這三個(gè)數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是_，應(yīng)記作cm．
（2）該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒，已知當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度g=9.80m/s²，他用AC段的平均速度作為跟B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物體的即時(shí)速度，則該段重錘重力勢(shì)能的減少量為，而動(dòng)能的增加量為，（均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用m表示）．這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢(shì)能的減少量動(dòng)能的增加量，原因是．
（3）另一位同學(xué)根據(jù)同一條紙帶，同一組數(shù)據(jù)，也用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒，不過他數(shù)了一下：從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)O數(shù)起，圖中的B是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第9個(gè)點(diǎn)．因此他用v_B=gt計(jì)算跟B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物體的即時(shí)速度，得到動(dòng)能的增加量為，這樣驗(yàn)證時(shí)的系統(tǒng)誤差總是使重力勢(shì)能的減少量動(dòng)能的增加量，原因是．

在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)只記錄了小球運(yùn)動(dòng)途中的A、B、C三點(diǎn)的位置，取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，則各點(diǎn)的位置坐標(biāo)如圖所示，當(dāng)g=10m/s²時(shí)，下列說法正確的是（　　）

如圖所示，粗糙斜面固定在地面上，一質(zhì)點(diǎn)從斜面底端A點(diǎn)以某一速度v₀沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，到最高點(diǎn)B后又返回原處A點(diǎn)，在此過程中，下列判斷正確的是（　�。�

（2008?廣州模擬）下列關(guān)于人造地球衛(wèi)星與宇宙飛船的說法中，正確的是（　�。�

質(zhì)量為m的小球用長為L的細(xì)繩懸于O點(diǎn)，在O點(diǎn)正下方L/2處有一釘子，把小球拉至與懸點(diǎn)成水平位置后由靜止釋放，當(dāng)細(xì)繩碰到釘子瞬間，以下說法中正確的是（　�。�

光滑斜面軌道與光滑的圓軌道相切，如圖所示，圓軌道半徑為R，當(dāng)a球自斜面上h高處某點(diǎn)無初速滑下進(jìn)入圓軌道時(shí)，小球能達(dá)到的最大高度可以為（　�。�

一小球沿光滑的水平地面運(yùn)動(dòng)，撞向豎直的墻壁，小球撞墻前后的動(dòng)量變化量△p和動(dòng)能變化量△E_k有多種可能值（　�。�

某同學(xué)找了一個(gè)用過的易拉罐做實(shí)驗(yàn)，他在靠近罐底的側(cè)面打一個(gè)洞，用手指按住洞，在里面裝上水，再把它懸掛在電梯的天花板上．當(dāng)電梯不動(dòng)時(shí)，他移開手指，水就從洞中噴射出來；當(dāng)電梯加速上升時(shí)，則下列現(xiàn)象中實(shí)際出現(xiàn)的是（　�。�