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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,豎直光滑桿固定不動(dòng),套在桿上的彈簧下端固定,將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度處,滑塊與彈簧不拴接,F(xiàn)由靜止釋放滑塊,通過(guò)傳感器測(cè)量到滑塊的速度和離地高度并作出如圖2滑塊的圖象,其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線,其余部分為曲線,以地面為零勢(shì)能面,取,由圖象可知

A.小滑塊的質(zhì)量為0.15kg

B.輕彈簧原長(zhǎng)為0.42m

C.彈簧最大彈性勢(shì)能為032J

D.小滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最小為038J

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一破損的雙量程電壓表,兩量程分別是3V15V,其內(nèi)部電路如圖所示,因電壓表的表頭G已燒壞,無(wú)法知道其電學(xué)特性,但兩個(gè)精密電阻R1R2完好,測(cè)得,F(xiàn)有兩個(gè)表頭,外形都與原表頭G相同,已知表頭G1的滿偏電流為1mA,內(nèi)阻為70Ω;表頭G2的滿偏電流為0.5mA,內(nèi)阻為100Ω,又有兩個(gè)定值電阻,。若保留R1、R2的情況下,對(duì)電壓表進(jìn)行修復(fù),則:

(1)原表頭G滿偏電流________,內(nèi)阻________

(2)用于修復(fù)電壓表的器材有:________。(填器材符號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用輕繩把物體A懸吊在天花板上,靜止后,下列說(shuō)法中正確的是

A.物體受的重力和物體對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

B.物體對(duì)繩的拉力和繩對(duì)物體的拉力是一對(duì)作用力和反作用力

C.物體受的重力和繩對(duì)物體的拉力是一對(duì)作用力和反作用力

D.繩對(duì)天花板的拉力和天花板對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為一光滑水平橫桿,橫桿上固定有一個(gè)阻擋釘C,桿上套一質(zhì)量不計(jì)的輕環(huán),環(huán)上系一長(zhǎng)為且足夠牢固、不可伸長(zhǎng)的輕細(xì)繩,繩的另一端拴一質(zhì)量為的小球,現(xiàn)將輕環(huán)拉至C左邊處并將繩拉直,讓繩與AB平行,然后由靜止同時(shí)釋放輕環(huán)和小球。重力加速度為,則關(guān)于之后的運(yùn)動(dòng)情況,下列描述不正確的是

A.小球不可以回到AB桿的高度

B.小球在最低點(diǎn)的速度大小小于

C.小球到達(dá)最低點(diǎn)之前一直做曲線運(yùn)動(dòng)

D.小球在最低點(diǎn)對(duì)繩子的拉力大小小于

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,A、B是兩個(gè)完全相同的燈泡,L是一個(gè)理想電感線圈(即),當(dāng)S閉合與斷開時(shí),AB的亮度情況是( 。

A.S閉合時(shí),A立即亮,然后逐漸熄滅

B.S閉合時(shí),B立即亮,然后逐漸熄滅

C.S閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間后,B發(fā)光,而A不發(fā)光

D.S閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間后斷開SB逐漸熄滅,而A要閃亮一下再熄火

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一空間探測(cè)器對(duì)一球狀行星進(jìn)行探測(cè),發(fā)現(xiàn)該行星上無(wú)生命存在,在其表面上,卻覆蓋著一層厚厚的凍結(jié)的二氧化碳(干冰)。有人建議利用化學(xué)方法把二氧化碳分解為碳和氧氣而在行星上面產(chǎn)生大氣,由于行星對(duì)大氣的引力作用,行星的表面就存在一定的大氣壓強(qiáng)。如果一秒鐘可分解得到質(zhì)量為m的氧氣,要使行星表面附近得到的壓強(qiáng)至少為p,那么請(qǐng)你估算一下,至少需要多長(zhǎng)的時(shí)間才能完成,已知行星表面的溫度較低,在此情況下,二氧化碳的蒸發(fā)可不計(jì),探測(cè)器靠近行星表面運(yùn)行的周期為T,行星的半徑為r,大氣層的厚度與行星的半徑相比很小。下列估算表達(dá)式正確的是( )

A. t

B. t

C. t

D. t

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線間空間存在由勻強(qiáng)電場(chǎng)E和勻強(qiáng)磁場(chǎng)B組成的正交或平行的電場(chǎng)和磁場(chǎng),有一個(gè)帶正電小球(電荷量為+q,質(zhì)量為m)從正交或平行的電磁混合場(chǎng)上方的某一高度自由落下,那么,帶電小球可能沿直線通過(guò)下列的哪個(gè)電磁混合場(chǎng)()

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某種帶電粒子由靜止開始經(jīng)電壓為U1的電場(chǎng)加速后,射人水平放置,電勢(shì)差為U2的兩導(dǎo)體板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,帶電粒子沿平行于兩板方向從兩板正中間射入,穿過(guò)兩板后又垂直于磁場(chǎng)方向射入邊界線豎直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,則粒子入磁場(chǎng)和射出磁場(chǎng)的MN兩點(diǎn)間的距離d隨著U1U2的變化情況為(不計(jì)重力,不考慮邊緣效應(yīng))(  )

A.dU1變化,dU2無(wú)關(guān)

B.dU1無(wú)關(guān),dU2變化

C.dU1變化,dU2變化

D.dU1無(wú)關(guān),dU2無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為貨場(chǎng)使用的傳送帶的模型,傳送帶傾斜放置,與水平面夾角為θ=37°,傳送帶AB長(zhǎng)度足夠長(zhǎng),傳送皮帶輪以大小為υ=2m/s的恒定速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).一包貨物以υ0=12m/s的初速度從A端滑上傾斜傳送帶,若貨物與皮帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,且可將貨物視為質(zhì)點(diǎn).

1)求貨物剛滑上傳送帶時(shí)加速度為多大?

2)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間貨物的速度和傳送帶的速度相同?(g=10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式的活動(dòng)中,為計(jì)算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功,下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一物理思想方法的是

A.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加代表整個(gè)過(guò)程的位移

B.根據(jù)速度的定義,當(dāng)非常小,就可以表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度

C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)來(lái)代替物體,即質(zhì)點(diǎn)

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