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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員乘熱氣球進(jìn)行科學(xué)考察,氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質(zhì)量為M=200kg。氣球在空中以v0=0.1m/s的速度勻速下降,距離水平地面高度h=186m時(shí)科研人員將質(zhì)量m=20kg的壓艙物豎直向下拋出,拋出后6s壓艙物落地。不計(jì)空氣阻力,熱氣球所受浮力不變,重力加速度取g=10m/s2,求:

1)壓艙物剛被拋出時(shí)的速度大小

2)壓艙物落地時(shí)熱氣球距離水平地面的高度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)如圖所示,采用重物自由下落的方法:

(1)實(shí)驗(yàn)中,下面哪些測(cè)量工具是必需的?______;

A、天平 B、直流電源C、刻度尺D、秒表

(2)實(shí)驗(yàn)中,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.80m/s2,所用重物的質(zhì)量為,實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示,把第一點(diǎn)記作0,另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、BC、D作為測(cè)量的點(diǎn),經(jīng)測(cè)量知道A、BC、D0點(diǎn)的距離分別為62.99cm70.18cm,77.76cm,85.73cm,根據(jù)以上的數(shù)據(jù),可知重物由0點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),動(dòng)能的增加量等于7.57J,重力勢(shì)能的減小量等于______J,動(dòng)能的增加量______重力勢(shì)能的減小量(填“>”、“=”或“<”)(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字),該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律___________ 。(填“能”或“不能 ”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究恒力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)如圖甲所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中所用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用____(填“交流”或“直流”)電源的計(jì)時(shí)儀器,它的工作電壓是,當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí),它每隔_____s打一次點(diǎn);

(2)實(shí)驗(yàn)中,為了把重物所受的重力作為小車(chē)所受的牽引力,需要滿足的條件是:

①在未掛重物時(shí),通過(guò)墊木塊使木板適當(dāng)傾斜,目的是________________

②已知小車(chē)質(zhì)量為M,重物質(zhì)量為m,則M_______ m(填“>”“”“=”“<”或“”);

(3)選出一條紙帶如圖乙所示,其中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn),AB、C為相鄰的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。用刻度尺測(cè)得,,,已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為T,重力加速度為g則打下B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為_______,與之對(duì)應(yīng)小車(chē)所受的牽引力做________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑絕緣的水平桌面上有三根相互平行且等長(zhǎng)的直導(dǎo)線1、23,導(dǎo)線13固定,導(dǎo)線2可以自由移動(dòng),桌面內(nèi)的虛線OO′到導(dǎo)線1、3的距離相等。若三根導(dǎo)線中通入圖示方向大小相等的恒定電流,導(dǎo)線2從圖示位置由靜止釋放,下列說(shuō)法正確的是

A. 導(dǎo)線2可能碰到導(dǎo)線3

B. 導(dǎo)線2有可能離開(kāi)桌面

C. 導(dǎo)線2對(duì)桌面的壓力不斷變化

D. 導(dǎo)線2通過(guò)OO′時(shí)加速度最小,速度最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】等量異種電荷的電場(chǎng)線如圖所示,下列表述正確的是( )

A. a點(diǎn)的電勢(shì)低于 b點(diǎn)的電勢(shì)

B. a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng),方向相同

C. 將一負(fù)電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)電場(chǎng)力做負(fù)功

D. 負(fù)電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小球自a點(diǎn)由靜止自由下落,到b點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸,到c點(diǎn)時(shí)彈簧被壓縮到最短,若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(

A.小球的加速度在ab段不變,在bc段先減小后增大

B.小球的重力勢(shì)能隨時(shí)間均勻減少

C.小球在b點(diǎn)時(shí)速度最大

D.c點(diǎn)時(shí)小球重力勢(shì)能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用起電機(jī)使金屬球A帶上正電,靠近不帶電的驗(yàn)電器B,則(

A.驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi),因?yàn)轵?yàn)電器金屬箔片帶上了正電

B.驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi),因?yàn)檎麄(gè)驗(yàn)電器都帶上了正電

C.驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi),因?yàn)檎麄(gè)驗(yàn)電器都帶上了負(fù)電

D.驗(yàn)電器金屬箔片不張開(kāi),因?yàn)榍?/span>A沒(méi)有和B接觸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般課室的門(mén)上都安裝一種暗鎖,這種暗鎖由外殼A、骨架B、彈簧C(進(jìn)度系數(shù)為k)、鎖舌D(傾斜角θ=450,質(zhì)量忽略不計(jì))、鎖槽E以及連桿、鎖頭等部件組成,如圖甲所示(俯視圖).設(shè)鎖舌D與外殼A和鎖槽E之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為且最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等.有一次放學(xué)后,小明準(zhǔn)備鎖門(mén),當(dāng)他用某力拉門(mén)時(shí),不能將門(mén)關(guān)上,此刻暗鎖所處的狀態(tài)如圖乙所示,P為鎖舌D與鎖槽E之間的接觸點(diǎn),彈簧由于被壓縮而縮短了x,問(wèn):

1)此時(shí),外殼A對(duì)鎖舌D的摩擦力的方向;

2)此時(shí),鎖舌D與鎖槽E之間的正壓力的大;

3)當(dāng)滿足一定條件是,無(wú)論用多大的力,也不能將門(mén)關(guān)上(這種現(xiàn)象稱(chēng)為自鎖).求暗鎖能夠保持自鎖狀態(tài)時(shí)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

牛頓

材料一 我不知道在別人看來(lái),我是什么樣的人;但在我自己看來(lái),我不過(guò)就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩,為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜,而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋,卻全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

愛(ài)因斯坦

材料二 有一次,一個(gè)美國(guó)記者問(wèn)愛(ài)因斯坦關(guān)于他成功的秘訣。他回答:“早在1901年,我還是二十二歲的青年時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你,那就是A=X+Y+Z!A就是成功,X是努力工作,Y是正確的方法,Z是少說(shuō)廢話!這個(gè)公式對(duì)我有用,我想對(duì)許多人也一樣有用。”

普朗克

材料三 德國(guó)著名物理學(xué)家普朗克年輕時(shí)曾向他的老師表示要獻(xiàn)身于理論物理學(xué),老師勸他說(shuō):“年輕人,物理學(xué)是一門(mén)已經(jīng)完成了的科學(xué),不會(huì)再有多大的發(fā)展了,將一生獻(xiàn)給這門(mén)學(xué)科,太可惜了。”19世紀(jì)的理論物理學(xué)達(dá)到了巔峰狀態(tài),但其中也隱含著巨大的危機(jī)。海王星的發(fā)現(xiàn)顯示出牛頓力學(xué)無(wú)比強(qiáng)大的理論威力,電磁學(xué)與力學(xué)的統(tǒng)一使物理學(xué)顯示出一種形式上的完整,并被譽(yù)為“一座莊嚴(yán)雄偉的建筑體系和動(dòng)人心弦的美麗廟堂”。在人們的心目中,經(jīng)典物理學(xué)已經(jīng)達(dá)到了近乎完美的程度。

請(qǐng)回答:

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明愛(ài)因斯坦的偉大成就。

(2)你怎樣理解材料三中普朗克的老師對(duì)他的告誡?近乎完美的物理學(xué)存在什么局限性?

(3)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí)談?wù)勅豢茖W(xué)家給你怎樣的啟迪。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為的貨箱A放在木板B上.一根輕繩一端拴在貨箱上,另一端拴在地面繩繃緊時(shí)與水平面的夾角為.已知貨箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù),木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù).重力加速度g.現(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出,試求:(,

1)繩上張力T的大;

2)拉力F的大。

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