如圖是A、B兩物體同時由同一地點向同一方向做直線的運(yùn)動圖象，從圖象上可知

1. A.
   10s末A、B相遇
2. B.
   20s末A、B相遇
3. C.
   10s末A、B相距最遠(yuǎn)
4. D.
   兩者相遇時離出發(fā)點160m

據(jù)報道，一兒童玩耍時不慎從36米高的陽臺上無初速掉下，在他剛掉下時恰被樓下社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童．已知管理人員到樓底的距離為18米，為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時間，但又必須保證接兒童時沒有水平方向的沖擊（即水平速度為零）．設(shè)兒童下落過程中所受空氣阻力約為兒童本身重力的0.2倍，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點，g取10m/s²．
（1）管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？
（2）若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運(yùn)動的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時加速度的大小需滿足什么條件？

一個傾角為θ（0°＜θ＜90°）的光滑斜面固定在豎直的光滑墻壁上，一鐵球在一水平推力F作用下靜止于墻壁與斜面之間，與斜面的接觸點為A，如圖所示．已知球的半徑為R，推力F的作用線過球心，則下列判斷正確的是

1. A.
   推力F增大，斜面對球的支持力一定增大
2. B.
   斜面對球的支持力一定大于球的重力
3. C.
   推力F的最小值等于Gtanθ
4. D.
   推力F對A點的力矩等于FRcosθ

如圖所示，用細(xì)繩將條形磁鐵m₁豎直吊起，再將它吸引鐵塊m₂，靜止后將細(xì)繩燒斷，m₁和m₂同時下落，不計空氣阻力，在下落過程中，m₂的加速度多大？m₂受幾個力的作用？甲同學(xué)認(rèn)為m₂的加速度一定為g，乙同學(xué)認(rèn)為 m₂除受到重力外，還受到磁鐵對它的吸引力，所以m₂受到二個力作用．
你認(rèn)為它們的說法正確嗎？若正確，請說明理由．若不正確請給出正確的答案，并說明理由．

一輛公共汽車進(jìn)站后開始剎車，做勻減速直線運(yùn)動．開始剎車后的第1s內(nèi)和第2s內(nèi)位移大小依次為9m和7m．則第1s末的瞬時速度為________m/s，物體的加速度為________m/s²．

如圖所示，水平細(xì)桿上套一細(xì)環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為m_A、m_B （m_A＞m_B），由于B球受到水平風(fēng)力作用，A環(huán)與B球一起向右勻速運(yùn)動．已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ．則下列說法正確的是

1. A.
   風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩對B球的拉力保持不變
2. B.
   B球受到的風(fēng)力F為m_Agtanθ
3. C.
   A環(huán)與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為
4. D.
   桿對A環(huán)的支持力隨著風(fēng)力的增加而不變

在近地空中某一位置處有A、B兩個小球，A球的質(zhì)量小于B球的質(zhì)量．先讓A球自由下落1s，再讓B球開始自由下落，A球落地前，下列說法正確的是

1. A.
   A、B兩球間的距離保持不變
2. B.
   A、B兩球間的距離逐漸增大
3. C.
   A球相對于B球勻加速下降
4. D.
   A球相對于B球減速下降

如圖所示，水平面上放置一傾角可變的斜面，物體m靜止于此斜面上．當(dāng)斜面傾角θ略增大時，若物體m和斜面仍保持靜止，則

1. A.
   物體所受的合外力變大
2. B.
   斜面對物體的支持力變大
3. C.
   斜面受到地面的摩擦力變大
4. D.
   斜面對物體的摩擦力變大

如圖所示，用水平力F推乙物塊，使甲、乙、丙三個完全相同的物塊一起沿水平地面以相同的速度做勻速直線運(yùn)動，各物塊受到摩擦力的情況是

1. A.
   甲物塊受到一個摩擦力的作用
2. B.
   乙物塊受到兩個摩擦力的作用
3. C.
   丙物塊受到兩個摩擦力的作用
4. D.
   甲物塊與乙物塊受相同大小的摩擦力

某同學(xué)做“測定木塊與木板間動摩擦因數(shù)”的實驗，測滑動摩擦力時，他設(shè)計了兩種實驗方案：
方案一：木板固定在水平面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，如圖甲所示．
方案二：用彈簧測力計水平地鉤住木塊，用力使木板在水平面上運(yùn)動，如圖乙所示．
除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重均為2.00N 的砝碼．
上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是________（填“甲”或“乙”），理由________．