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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用與水平方向成θ的力F,拉質(zhì)量為m的物體水平勻速前x,已知物體和地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則在此過程中F做功為( 。

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科目: 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室研究一輛質(zhì)量為0.6kg的電動(dòng)玩具車的運(yùn)動(dòng)情況,已知玩具車在頭4s內(nèi)由電動(dòng)機(jī)牽引前進(jìn),后6s鐘關(guān)閉了電動(dòng)機(jī).實(shí)驗(yàn)得到小車在10s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)圖象v-t圖如圖所示:求
(1)玩具車在滑行過程中所受阻力大小是多少?
(2)玩具車電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力有多大?
(3)玩具車在全過程中的位移為多大?

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)物體從傾角為θ=37°的斜面底端以v0=10m/s的初速度沿斜面向上滑動(dòng),設(shè)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,已知斜面足夠長.求
(1)物體上滑的加速度大小;
(2)物體沿斜面上滑的最大位移的大小;
(3)物體能再滑回底端嗎?若能,經(jīng)多長時(shí)間滑回底端?
(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

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科目: 來源: 題型:

一靜止在水平工地上的手推車,質(zhì)量為40kg,工人師傅用大小為100N的水平推力使手推車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在10s內(nèi)手推車移動(dòng)了25m.試求
(1)手推車的加速度大;
(2)手推車運(yùn)動(dòng)中所受到的阻力大。
(3)若10s后,工人師傅只用手扶著手推車而不再施加水平推力,則此后手推車還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)?(設(shè)手推車所受阻力大小不變)

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科目: 來源: 題型:

一物體自懸空的直升飛機(jī)上落下,測得物體經(jīng)5s著地.若視這一物體下落的運(yùn)動(dòng)為自由落體運(yùn)動(dòng),且g取10m/s2.求:
(1)直升飛機(jī)的懸空高度;
(2)物體落地速度的大;
(3)物體下落的高度等于總高度一半時(shí)的速度大。ǹ捎煤唵胃奖硎窘Y(jié)果,后同)

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科目: 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶.紙帶固定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車后面,紙帶上A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)時(shí)點(diǎn),兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s.則由紙帶上點(diǎn)間的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=
4
4
 m/s2;打B點(diǎn)時(shí)小車的速度大小v=
0.2
0.2
 m/s.

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科目: 來源: 題型:

研究金屬塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),可按以下方法進(jìn)行:先用彈簧秤稱量出金屬塊的重力為G,再用彈簧秤水平的拉著金屬塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出此時(shí)彈簧稱的示數(shù)為F:則由此即可確定出金屬塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
F
G
F
G

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科目: 來源: 題型:

騎自行車的人沿著坡路下行,在第1s內(nèi)通過的位移為2m,在第2s內(nèi)通過的位移為4m,在第3s內(nèi)通過的位移為6m,在第4s內(nèi)通過的位移為8m,則騎車人在第2s內(nèi)的平均速度是
4
4
m/s; 整個(gè)4s內(nèi)的平均速度是
5
5
m/s.

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科目: 來源: 題型:

將一個(gè)大小為80N、方向豎直向下的力分解為兩個(gè)分力,其中一個(gè)分力的大小為60N,方向向東,那么另一個(gè)分力的大小為
100
100
N.

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科目: 來源: 題型:

一根彈簧原長10cm,當(dāng)在其下端懸掛重10N的物體時(shí),彈簧伸長了2cm;若給彈簧下端懸掛重15N的物體時(shí),彈簧伸長量為
3
3
cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案