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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體能訓(xùn)練,用了100s時(shí)間跑上20m高的高樓,試估測(cè)他登樓的平均功率最接近的數(shù)值是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于向心加速度的說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)小球1、2固定在一根長(zhǎng)為l的桿的兩端,繞桿上的O點(diǎn)作圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示,當(dāng)小球1的速度為v1時(shí),小球2的速度為v2,則轉(zhuǎn)軸O到小球1的距離是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量相同的兩物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,分別用力F1推甲、用力F2拉乙,使甲、乙兩物體都沿水平面運(yùn)動(dòng).已知兩力大小相等,與水平面的夾角皆為α,當(dāng)兩者移動(dòng)相同距離的過(guò)程中,兩力F1、F2所做的功W1、W2的關(guān)系為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們?cè)谕茖?dǎo)第一宇宙速度時(shí),需要做一些假設(shè).例如:
(1)衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng);
(2)衛(wèi)星的運(yùn)轉(zhuǎn)周期等于地球自轉(zhuǎn)周期;
(3)衛(wèi)星的軌道半徑等于地球半徑;
(4)衛(wèi)星需要的向心力等于它在地面上的重力.
上面的四種假設(shè)正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,第Ⅰ、Ⅱ象限充滿沿-y方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為E=1N/C,第Ⅲ、Ⅳ象限充滿垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為B=2×10-3T,自點(diǎn)P(1,1)靜止釋放一個(gè)帶電粒子,已知該粒子恰好從原點(diǎn)第二次經(jīng)過(guò)x軸.不計(jì)重力的影響.
(1)求該粒子的荷質(zhì)比q/m;
(2)若將該粒子自點(diǎn)Q(x0、y0)靜止釋放,粒子仍從原點(diǎn)第二次經(jīng)過(guò)x軸,求x0、y0需滿足的關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某索道全長(zhǎng)l=147米,兩端高差h=73.5米,乘客箱通過(guò)滑輪懸掛于索道上,經(jīng)過(guò)測(cè)試,從最高點(diǎn)靜止出發(fā),做勻加速直線運(yùn)動(dòng)滑向最低點(diǎn)只花了t=10秒,十分危險(xiǎn).為了控制乘客箱下滑的速度,乘客箱還需要加裝一個(gè)智能抓手,以在索道上獲得阻力F,已知F的大小與下滑的位移x的關(guān)系如圖所示,試求乘客箱到達(dá)最低點(diǎn)的速度大小.取重力加速度為g=10m/s2,忽略索道的彎曲,近似認(rèn)為乘客箱質(zhì)量不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ(1)某鋼制工件厚度大約為10cm,現(xiàn)欲盡量精確地測(cè)量其厚度,下列測(cè)量工具中最恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->
b
b
.(填“a”、“b”或“c”)
(a)刻度尺
(b)20分度游標(biāo)卡尺
(c)實(shí)驗(yàn)室常用的螺旋測(cè)微計(jì)
(2)在“探究做功與速度變化關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某兩位同學(xué)均采用如下左圖的裝置,并且分別用圖a和圖b的方式解決橡皮筋與小車之間的連接,圖a中橡皮筋從車頂?shù)尼斪由峡邕^(guò),圖b中橡皮筋從車前的環(huán)里穿過(guò):你認(rèn)為合理的是圖
a
a
(填“a”或“b”).

(3)兩位同學(xué)在使用多用電表結(jié)束后,分別將選擇開關(guān)保留在圖a、圖b和圖c所示的位置,圖
a
a
的位置比較好.

Ⅱ.
為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律(探究碰撞中的不變量),某同學(xué)選取了兩個(gè)材質(zhì)相同,體積不等的兩個(gè)長(zhǎng)立方體滑塊A和B,按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:在A、B的相撞面分別裝上尼龍拉扣,以便二者相撞以后能夠立刻結(jié)為整體;
步驟2:安裝好實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,鋁質(zhì)軌道槽的左端是傾斜槽,右端是長(zhǎng)直水平槽,傾斜槽和水平槽由一小段弧鏈接,軌道槽被固定在水平桌面上,在軌道槽的側(cè)面與軌道等高且適當(dāng)遠(yuǎn)處裝一臺(tái)數(shù)碼頻閃照相機(jī);
步驟3:讓滑塊B靜置于水平槽的某處,滑塊A從斜槽某處?kù)o止釋放,同時(shí)開始頻閃拍攝,直到A、B停止運(yùn)動(dòng),得到一幅多次曝光的數(shù)碼照片;
步驟4:多次重復(fù)步驟3,得到多幅照片,挑出其中最理想的一幅,打印出來(lái),將刻度尺緊靠照片放置,如下所示;
(1)由圖分析可知,滑塊A與滑塊B碰撞發(fā)生的位置是

①A、B相撞的位置在P5、P6之間
②A、B相撞的位置在P6
③A、B相撞的位置在P6、P7之間
(2)為了探究碰撞中動(dòng)量是否守恒,需要直接測(cè)量或者讀取的物理量是
①⑥
①⑥

①A、B兩個(gè)滑塊的質(zhì)量m1和m2
②滑塊A釋放時(shí)距桌面的高度
③頻閃照相的周期
④照片尺寸和實(shí)際尺寸的比例
⑤照片上測(cè)得的S45、S56和S67、S78
⑥照片上測(cè)得的S34、S45、S56和S67、S78、S89
⑦滑塊與桌面的滑動(dòng)摩擦因數(shù)
(3)寫出驗(yàn)證動(dòng)量守恒的表達(dá)式
m1(2S56+S45-S34)=(m1+m2)(2S67+S78-S89
m1(2S56+S45-S34)=(m1+m2)(2S67+S78-S89

(4)為了提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度,以下措施中有效的是
①③④
①③④

①使用更平整的軌道槽
②使用更光滑的軌道槽
③在足夠成像的前提下,縮短頻閃照相每次曝光的時(shí)間
④適當(dāng)增大相機(jī)和軌道槽的距離
(5)請(qǐng)?jiān)倌銓懗鲆粭l有利于提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度或改進(jìn)試驗(yàn)原理的建議:
將軌道的一端墊起少許,平衡摩擦力,使得滑塊碰撞前后都做勻速運(yùn)動(dòng)
將軌道的一端墊起少許,平衡摩擦力,使得滑塊碰撞前后都做勻速運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,空間中存在方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),一彈簧豎直固定于桌面,彈簧與桌面均絕緣且不帶電,現(xiàn)將一帶正電的物塊輕輕放于彈簧上并處于靜止?fàn)顟B(tài),若將電場(chǎng)突然反向,已知物塊受到的靜電力小于其重力,則物塊在第一次到達(dá)最高點(diǎn)前的速度時(shí)間圖象可能是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

霓虹是雨后天晴時(shí)常見的自然現(xiàn)象.霓是太陽(yáng)光經(jīng)空中的小水珠兩次折射和兩次反射所形成,如左圖,虹是太陽(yáng)光經(jīng)空中的小水珠兩次折射和一次反射所形成,如右圖.下列關(guān)于霓虹的判斷正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案