科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示為一個(gè)光滑固定斜面，A、B兩物體一起以一定的速度沖上斜面，則在沖上去的過(guò)程中對(duì)B物體的受力分析正確的是 （　�。�

A、

B、

C、

D、

科目： 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量為m的木塊在推力F的作用下，在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng)（如圖）．已知木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，那么木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為下列各值的哪一個(gè)（　�。�

A、μmg

B、μ（mg+Fsin θ）

C、μ（mg-Fsin θ）

D、Fcosθ

科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用圖1、圖2的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律，圖中GE是橡皮條，圖1按兩個(gè)互成角度的方向牽拉，圖2用一個(gè)拉力作用于橡皮條上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A、圖1中兩個(gè)拉力的方向必須相互垂直

B、圖1、圖2中必須將橡皮條拉到相同位置O點(diǎn)

C、圖1、圖2中橡皮條拉伸方向GO必須水平

D、圖1操作完成后，可更換橡皮條，繼續(xù)進(jìn)行圖2實(shí)驗(yàn)

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，水平桌面上平放著一副撲克牌，總共54張，每一張牌的質(zhì)量都相等，牌與牌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)以及最下面一張牌與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)也都相等．用手指以豎直向下的力按壓第一張牌，并以一定的速度水平移動(dòng)手指，將第一張牌從牌摞中水平移出（牌與手指之間無(wú)滑動(dòng)）．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則（　�。�

A、第1張牌受到手指的摩擦力方向與手指的運(yùn)動(dòng)方向相反

B、從第2張牌到第54張牌之間的牌不可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

C、從第2張牌到第54張牌之間的牌可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

D、第54張牌受到桌面的摩擦力方向與手指的運(yùn)動(dòng)方向相同

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩根直棒AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動(dòng)，一圓筒從棒的上端沿棒勻速滑下；若要使圓筒加速下滑，以下措施可行的是（　�。�

A、保持兩棒的傾角不變，減小兩棒間的距離

B、保持兩棒的傾角不變，增加兩棒間的距離

C、保持兩棒間的距離不變，減小兩棒的傾角

D、增加圓筒的質(zhì)量

科目： 來(lái)源： 題型：

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一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，在彈性限度內(nèi)得到彈力F與彈簧長(zhǎng)度l的關(guān)系圖象如圖所示．設(shè)彈簧a與彈簧b的原長(zhǎng)分別為l₁和l₂，勁度系數(shù)分別為k₁和k₂，下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�

A、l1＞l2 k1＞k2

B、l1＞l2 k1＜k2

C、l1＜l2 k1＜k2

D、l1＜l2 k1＞k2

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸長(zhǎng)到一定長(zhǎng)度；改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉該橡皮筋，使之沿水平方向伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A、F是F1、F2的合力

B、F1、F2是F的分力

C、若保持（甲）中的橡皮筋在圖示位置，可以只改變圖中F1的大小，F(xiàn)1的方向和F2的大小和方向均保持不變

D、若保持（甲）中的橡皮筋在圖示位置，可以只改變圖中F2的大小，F(xiàn)2的方向和F1的大小和方向均保持不變

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