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科目: 來源: 題型:單選題

用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定小車的運(yùn)動情況.如圖是實(shí)驗(yàn)得到的紙帶.則小車的加速度和在點(diǎn)1時(shí)的即時(shí)速度分別是多少?


  1. A.
    a=5.00m/s2和V1=1.60m/s
  2. B.
    a=5.00m/s2和V1=3.20m/s
  3. C.
    a=50.0m/s2和V1=1.60m/s
  4. D.
    a=50.0m/s2和V1=3.20m/s

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科目: 來源: 題型:單選題

質(zhì)點(diǎn)在恒力作用下,由靜止開始做直線運(yùn)動,關(guān)于質(zhì)點(diǎn)動能大小的以下說法:
①動能與它通過的位移成正比;②動能與它通過的位移的平方成正比;
③動能與它運(yùn)動的時(shí)間成正比;④動能與它運(yùn)動的時(shí)間的平方成正比.
其中正確的是


  1. A.
    只有①③正確
  2. B.
    只有②③正確
  3. C.
    只有①④正確
  4. D.
    只有②④正確

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖 所示,用力拉彈簧,彈簧伸長,說明力可以改變物體的________;足球守門員接住了迎面飛來的足球,說明力可以改變物體的________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)在“探究速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小車做勻變速直線運(yùn)動,記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖1所示.某同學(xué)在紙帶上共選擇7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每0.02s打一個(gè)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出.他量得各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離如圖1所示.則:

①本實(shí)驗(yàn)中所使用的交流電源的頻率為______Hz;
②打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB=______m/s,BE間的平均速度數(shù)學(xué)公式=______m/s.
③紙帶的加速度a=______m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).
(2)某同學(xué)用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白 記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.
①本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為______N.
②下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是______.(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)
(A)應(yīng)測量重物M所受的重力
(B)彈簧測力計(jì)應(yīng)在使用前校零
(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行
(D)改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置.

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科目: 來源: 題型:單選題

人從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動經(jīng)過的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間.我們可以采用下面的實(shí)驗(yàn)測出自己的反應(yīng)時(shí)間.請一位同學(xué)用兩個(gè)手指捏住木尺頂端,你用一只手在木尺下部做握住木尺的準(zhǔn)備,但手的任何部位在開始時(shí)都不要碰到木尺.當(dāng)看到那位同學(xué)放開手時(shí),你立即握住木尺,根據(jù)木尺下降的高度,可以算出你的反應(yīng)時(shí)間.若某次測量中木尺下降了約11cm,由此可知此次你的反應(yīng)時(shí)間約為


  1. A.
    0.2 s
  2. B.
    0.15s
  3. C.
    0.1 s
  4. D.
    0.05 s

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科目: 來源: 題型:單選題

大小分別為F1和F2(兩力大小一定,F(xiàn)2<F1)的力作用在同一質(zhì)點(diǎn)上,它們的合力的大小F滿足


  1. A.
    F1≤F≤F2
  2. B.
    F1-F2≤F≤F1+F2
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

從離地面80m的空中自由落下的一個(gè)小球,取g=10m/s2,求:
(1)經(jīng)過多長時(shí)間小球落到地面上?
(2)自開始下落計(jì)時(shí),在最后1s內(nèi)的位移.
(3)下落一半高度時(shí)的速度.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來分析物體運(yùn)動情況的實(shí)驗(yàn)中:有如下基本步驟:
A、把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上     B、安好紙帶
C、松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動    D、接通低壓交流電源
E、取下紙帶             F、斷開開關(guān)
這些步驟正確的排列順序?yàn)開_____.
(2)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動的紙帶的運(yùn)動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打印點(diǎn)未畫出.
①試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,并將各個(gè)速度值填入下表要求保留3位有效數(shù)字.

②將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中,并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線.

③由所畫速度-時(shí)間圖象求出小車加速度為______m/s2
(2)某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系,并測彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上.當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作x0,彈簧下端掛一個(gè)20g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作x1;彈簧下端掛兩個(gè)20g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作x2;…;掛七個(gè)20g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作x2
①下表記錄的是該同學(xué)已測出的6個(gè)值,其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤,它們的代表符號分別是______和______.
測量記錄表:
代表符號x0x1x2x3x4x5x6x7
刻度數(shù)值/cm0.851.72.554.35.106.00

②實(shí)驗(yàn)中,x3和x7兩個(gè)值還沒有測定,請你根據(jù)上圖將這兩個(gè)測量值填入記錄表中.

③為充分利用測量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計(jì)算出了三個(gè)差值:d1=x4-x0=3.45 cm,d2=x5-x1=3.40 cm,d3=x6-x2=3.45 cm.
請你給出第四個(gè)差值:d4=______=______cm.
④根據(jù)以上差值,可以求出每增加20g砝碼的彈簧平均伸長量△x.△x用d1、d2、d3、d4
表示的式子為:△x=______,
代入數(shù)據(jù)解得△x=______cm.
⑤計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m.(g取9.8m/s2

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,兩塊木板緊緊夾住木塊,一直保持靜止,木塊重為30N,木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2,若左右兩端的壓力F都是100N,則木塊所受的摩擦力大小和方向是


  1. A.
    30 N,方向向上
  2. B.
    20 N,方向向上
  3. C.
    40 N,方向向下
  4. D.
    100 N,方向向上

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科目: 來源: 題型:多選題

電燈懸掛在一根繩子下保持靜止,則繩子對電燈的拉力


  1. A.
    跟電燈對繩子的拉力互相平衡
  2. B.
    大小等于電燈所受的重力
  3. C.
    是由繩子形變產(chǎn)生的
  4. D.
    是由電燈形變產(chǎn)生的

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同步練習(xí)冊答案