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科目: 來源: 題型:

(09年長沙一中、雅禮中學(xué)聯(lián)考)如圖所示,一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)粒子垂直于磁場(chǎng)從同一點(diǎn)射入一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng),若它們?cè)诖艌?chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡重合,則它們?cè)诖艌?chǎng)中運(yùn)動(dòng)的過程(   )

A. 兩種粒子的加速度大小相同

B. 兩種粒子的動(dòng)量大小相同

C. 兩種粒子的動(dòng)量變化量相同

D. 磁場(chǎng)對(duì)粒子的沖量大小是對(duì)質(zhì)子沖量大小的兩倍

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科目: 來源: 題型:

(09年長沙一中、雅禮中學(xué)聯(lián)考)水平彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),如圖所示. 若以水平向右為坐標(biāo)的正方向,振子向左經(jīng)過平衡位置O點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),則振子的加速度在一個(gè)周期內(nèi)隨時(shí)間變化的圖象,以下各圖中正確的是(  )

 

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科目: 來源: 題型:

(09年長沙一中、雅禮中學(xué)聯(lián)考)如圖所示,質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速下滑,此過程中斜面體保持靜止,則地面對(duì)斜面(  )

A. 無摩擦力w.w.w.k.s.5 u.c.o.m

B. 水平向右的摩擦力

C. 支持力為(M+m)g

D. 支持力小于(M+m)g

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科目: 來源: 題型:

(09年長沙一中、雅禮中學(xué)聯(lián)考)物體正在粗糙的水平面上,在滑動(dòng)摩擦力作用下做勻減速直線運(yùn)動(dòng),從某時(shí)刻起,對(duì)物體再施加一水平恒力F,那么,在此后的一段時(shí)間內(nèi)(   )

A. 如果物體改做勻速運(yùn)動(dòng),力F一定對(duì)物體做正功

B. 如果物體改做勻加速運(yùn)動(dòng),力F一定對(duì)物體做正功

C. 如果物體改做勻減速運(yùn)動(dòng),力F一定對(duì)物體做負(fù)功

D. 如果物體改做曲線運(yùn)動(dòng),力F可能對(duì)物體不做功w.w.w.k.s.5 u.c.o.m

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科目: 來源: 題型:

(09年長春市一調(diào))(10分)如圖所示,OO / 右側(cè)是絕緣的水平面,左側(cè)是一水平足夠長的傳送帶,正以速度v0順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),絕緣平面與傳送帶吻接處良好。今在距離為OO / x0處放一靜止的帶正電的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),其質(zhì)量為m,所帶電荷量不變(電荷量q未知)。物塊在電場(chǎng)力作用下向左運(yùn)動(dòng),并沖上傳送帶,已知:物塊受的電場(chǎng)力Eqmg,傳送帶的恒定速度為v0;水平面和傳送帶與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5。求:

(1)物塊在傳送帶上向左運(yùn)動(dòng)時(shí),距OO /  /的最大水平距離s;

(2)物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí),電動(dòng)機(jī)為了維持傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng),對(duì)傳送帶所多提供的能量多大?

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科目: 來源: 題型:

(09年長春市一調(diào))(10分)質(zhì)量分別為3mm的兩個(gè)物體,用一根細(xì)線相連,中間夾著一個(gè)被壓縮的輕質(zhì)彈簧,整個(gè)系統(tǒng)開始在光滑水平地面上以初速度v0向右勻速運(yùn)動(dòng),如圖所示。后來細(xì)線突然斷裂,質(zhì)量為m的物體離開彈簧時(shí)的速度變2v0。求:彈簧在這個(gè)過程中做的總功。

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科目: 來源: 題型:

(09年長春市一調(diào))(10分)在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將木塊放在水平長木板上,如圖甲所示,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開始逐漸增大。分別用力傳感器采集拉力和木塊受到的摩擦力,并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象,如圖乙所示。已知木塊質(zhì)量為0.7kg。(取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)木塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

(2)若將實(shí)驗(yàn)的長木板與水平方向成37°角放置,將木塊置于其上,在平行木板的恒定拉力F作用下,以a=2.0m/s2的加速度從靜止開始向上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。求拉力應(yīng)為多大?(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

 

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科目: 來源: 題型:

(09年長春市一調(diào))(10分)如圖所示,有一帶正電小球,從地面上A點(diǎn)正上方的某點(diǎn)O以某一初速度平拋,落地點(diǎn)為B點(diǎn)(不計(jì)空氣阻力);今在豎直平面所在的空間加一個(gè)豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)后,仍從O點(diǎn)以相同的初速度平拋該帶電小球,小球落地點(diǎn)為C點(diǎn),測(cè)得AC=2AB。已知小球的重力為mg,小球所帶電荷量為q。求:電場(chǎng)強(qiáng)度E的大?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(09年長春市一調(diào))(12分)某同學(xué)利用如圖1所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取?shí)驗(yàn)步驟如下:

A.按裝置圖安裝實(shí)驗(yàn)裝置;

B.用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d;

C.用米尺測(cè)量懸線的長度l;

D.讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng)。當(dāng)小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),并計(jì)數(shù)為0。此后小球每經(jīng)過最低點(diǎn)一次,依次計(jì)數(shù)1、2、3……當(dāng)數(shù)到20時(shí),停止計(jì)時(shí),測(cè)得時(shí)間t;

E.多次改變懸線長度,對(duì)應(yīng)每個(gè)懸線,都重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D;

F.計(jì)算出每個(gè)懸線對(duì)應(yīng)的t2;

G.以t2為縱坐標(biāo)、l為橫坐標(biāo),作出t2l圖線。

(1)用主尺的最小分度是1mm、游標(biāo)尺上有20個(gè)小的等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑。某次測(cè)量的示數(shù)如圖2所示,讀出小球的直徑是______________cm。

(2)該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出t2l圖線,如圖3所示為圖線的示意圖,發(fā)現(xiàn)圖線沒有通過坐標(biāo)原點(diǎn)。并從理論上分析了圖線沒有通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因。他提出了四種可能的原因,其中分析正確的是

A.不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),應(yīng)該在小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí);

B.開始計(jì)時(shí)后,不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點(diǎn)的次數(shù),而應(yīng)記錄小球做全振動(dòng)的次數(shù);

C.不應(yīng)作t2l圖線,而應(yīng)作tl圖線;

D.不應(yīng)作t2l圖線,t2-(l)圖線。

(3)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到圖線的方程t2=404.0lb(其中b為截距,未知)。并由此求出了當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?jì)算重力加速度是利用圖線中的哪些數(shù)據(jù)?

A.圖線上某點(diǎn)的坐標(biāo)    

B.圖線的斜率

C.圖線橫軸的截距     

D.圖線縱軸的截距

(4)由上述圖線方程求得的重力加速度g=____m/s2。(取π2=9.86,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:

(09年長春市一調(diào))理論研究表明,無阻在的均勻帶電平面在周圍空間會(huì)形成與平面垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng),F(xiàn)有兩塊無阻大的均勻絕緣帶電平面,一塊兩面正電,塊兩面負(fù)電。把它們正交放置如甲圖所示,單位面積所帶電荷量相等(電荷在相互作用時(shí)不移動(dòng)),圖甲中直線A1B1A2B2分別為帶電平面和帶負(fù)電的平面與紙面正交的交線的交點(diǎn),O為兩交線的交點(diǎn),則圖乙中能正確反映等勢(shì)面分布情況的是             (    )

   

 

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