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科目： 來源： 題型：

如圖3-5-5所示，三段不可伸長的細(xì)繩，OA、OB、OC能承受最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定在水平天花板上和豎直墻上.若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量,則最先斷的繩是（    ）

圖3-5-5

A．必定是OA                             B．必定是OB

C．必定是OC                             D．可能是OB，也可能是OC

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科目： 來源： 題型：

有兩個(gè)互成角度的共點(diǎn)力，夾角為θ，它們的合力F隨θ變化的關(guān)系如圖3-5-4所示，那么這兩個(gè)力的大小分別是(    )

圖3-5-4

A.1 N和6 N                                B.2 N和5 N

C.3 N和4 N                                D.3.5 N和3.5 N

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科目： 來源： 題型：

如圖3-5-3所示，小船在河流中逆水行駛，左岸上一大人用力F1拉小船，F(xiàn)1與河中心線的夾角為θ.試求在右岸上的一個(gè)小孩至少用多大的力F2拉小船，才能使小船受到的合力F沿河的中心線?F2的方向如何？（設(shè)F1、F2共點(diǎn)，合力F為已知力）

圖3-5-3

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科目： 來源： 題型：

傾角α=30°的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放有一個(gè)重為G=20 N的光滑圓球，如圖3-5-2所示，試求這個(gè)球?qū)π泵娴膲毫蛯醢宓膲毫?

圖3-5-2

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科目： 來源： 題型：

如圖3-5-1所示，兩根輕桿OA和OB各有一端可繞固定在豎直墻上的光滑轉(zhuǎn)動(dòng).O處懸掛50 N的重物，試求OA和OB桿在O點(diǎn)處所受到的力.

 

圖3-5-1 

 

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科目： 來源： 題型：

已知力F的一個(gè)分力F1跟F成30°角，大小未知，另一個(gè)分力F2的大小為F,方向未知，則F1的大小可能是（    ）

A. F/3            B.F/2              C.2F/3            D.F

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科目： 來源： 題型：

一根輕繩能承受的最大拉力為G，現(xiàn)將一重為G的物體系在繩的中點(diǎn)，兩手先并攏分別握住繩的兩端，然后緩慢對稱左右分開.若想繩子不斷，兩繩之間的夾角不能超過（    ）

A.45°               B.60°               C.120°             D.135°

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科目： 來源： 題型：

已知合力的大小和方向求兩個(gè)分力時(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是（    ）

A.若已知兩個(gè)分力的方向，分解是唯一的

B.若已知一個(gè)分力的大小和方向，分解是唯一的

C.若已知一個(gè)分力的大小及另一個(gè)分力的方向，分解是唯一的

D.此合力可以分解成兩個(gè)與合力等大的分力

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科目： 來源： 題型：

騎過自行車的人都知道，上坡時(shí)必須用力猛蹬，或者走S形路線，在水平路面上行駛只需輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)腳蹬，下坡時(shí)不需用力自行車的運(yùn)動(dòng)速度都會(huì)越來越大.由此可以猜想：在坡路上行駛，可能是由于某一力或者某一力的分力阻礙或推動(dòng)自行車前進(jìn)，這個(gè)力或分力與、因素有關(guān).

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科目： 來源： 題型：

以下關(guān)于分力和合力的關(guān)系的敘述中，正確的是（    ）

A．合力和它的兩個(gè)分力同時(shí)作用于物體上   B．合力的大小等于兩個(gè)分力大小的代數(shù)和

C．合力可能小于它的任一個(gè)分力               D．合力的大小可能等于某一個(gè)分力的大小

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同步練習(xí)冊答案