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科目： 來(lái)源： 題型：

圖1-5-4是一個(gè)物體向東運(yùn)動(dòng)的速度圖象．由圖可知在0—10 s內(nèi)物體的加速度大小是__________，方向是___________；在10—40 s內(nèi)物體的加速度為_(kāi)__________；在40—60 s內(nèi)物體的加速度大小是__________，方向是__________．

圖1-5-4

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科目： 來(lái)源： 題型：

試定量分析圖1-5-3中甲、乙兩圖象所表示的物體的運(yùn)動(dòng)情況．

         

圖1-5-3

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)動(dòng)可能出現(xiàn)的是（    ）

A.物體的加速度增大，速度反而減小

B.物體的加速度減小，速度反而增大

C.物體的速度為零時(shí)，加速度卻不為零

D.物體的加速度始終不變，速度也始終不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A.單位時(shí)間內(nèi)速度變化越大，加速度一定越大

B.速度變化得越多，加速度就越大

C.加速度的方向保持不變，速度的方向也保持不變

D.加速度的大小不斷變小，速度大小也不斷變小

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于加速度，下列說(shuō)法中正確的是（    ）

A.速度變化越大，加速度一定越大         B.速度變化所用時(shí)間越短，加速度一定越大

C.速度變化越快，加速度一定越大         D.速度為零，加速度一定為零

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科目： 來(lái)源： 題型：

一小球豎直下落，落地時(shí)的速度大小為5 m/s，被地面反彈離開(kāi)地面時(shí)豎直向上的速度的大小為4 m/s，求這一過(guò)程中速度的變化.

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科目： 來(lái)源： 題型：

籃球以10 m/s的速度水平撞擊籃板后以6 m/s的速度反向彈回，籃球與籃板的接觸時(shí)間為0.1 s，則籃球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度為多大？加速度的方向如何？

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖1-4-9為某次實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn)，圖中O點(diǎn)為第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C、D為每隔兩點(diǎn)選定的計(jì)數(shù)點(diǎn)．根據(jù)圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)，打A、D點(diǎn)時(shí)間內(nèi)紙帶的平均速度有多大？打B點(diǎn)時(shí)刻紙帶的瞬時(shí)速度有多大？計(jì)算的依據(jù)是什么？你能算出打O、D點(diǎn)時(shí)間內(nèi)紙帶的平均速度嗎？為什么？ 

圖1-4-9

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科目： 來(lái)源： 題型：

某次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上依次打出A、B、C、D、E、F等一系列的點(diǎn)，測(cè)得距離AB＝11.0 mm,AC＝26.5 mm,AD＝40.0 mm,AE＝48.1 mm,AF＝62.5 mm．通過(guò)計(jì)算說(shuō)明在打A、F點(diǎn)的時(shí)間間隔內(nèi)，紙帶是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如果是，則求速度；如果不是，則求平均速度．已知打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s．

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科目： 來(lái)源： 題型：

使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)紙帶上打出的點(diǎn)不清晰，那么可能是什么原因？如何采取措施？

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同步練習(xí)冊(cè)答案