如圖所示，當放在墻角的均勻直桿A端靠在豎直墻上，B端放在水平地面上，當滑到圖示位置時，B點速度為v，則A點速度是          。（為已知）

如圖所示，在y軸上關于O點對稱的A、B兩點有等量同種點電荷+Q，在x軸上C點有點電荷-Q,且CO=OD, ∠ADO＝60.下列判斷正確的是

A.O點電場強度為零

B.O點電場強度為零

C.若將點電荷+q從O移向C,電勢能增大

D.若將點電荷-q從O移向C，電勢能增大

在固定的等量異種電荷連線上，a點是連線的中點，如圖7－5所示，靜止a點的點電荷在電場力作用下向b點運動。在運動過程中，以下判定正確的是（   )

A．點電荷的速度越來越大

B．點電荷的加速度不變

C．點電荷的電勢能越來越大

D．點電荷通過的各點電勢越來越高

如圖所示電路中，電源內(nèi)阻為r，閉合開關S后，電阻的電功率分別為，調(diào)節(jié)的調(diào)動觸頭，則下列關于隨變化的圖象中正確的是

如圖2所示，質(zhì)量相等的兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)相同，分別在力F₁和F₂的作用下，沿水平面做勻速直線運動，F₁為拉力，F₂為推力，且與水平面的夾角相同，當兩物體發(fā)生相同的位移時，F₁和F₂對物體做的功分別為W₁和W₂，則

 A．W₁<W₂    B．W₁>W₂    C．W₁=W₂    D．無法確定

水平拋出的物體，不計空氣阻力，則(        )

A．在相等時間內(nèi)，動量的變化相同           

B．在任何時間內(nèi)，動量的變化方向都在豎直方向

C．在任何時間內(nèi)，動量對時間的變化率相同  

D．在剛拋出的瞬間，動量對時間的變化率為零

甲、乙兩球位于同一豎直直線上的不同位置，甲比乙高出h。將甲、乙兩球以v₁、v₂的速度沿同一水平方向拋出，不計空氣阻力，下列條件中有可能使乙球擊中甲球的是（    ）

A. 同時拋出，且               B. 甲遲拋出，且

C. 甲早拋出，且                         D. 甲早拋出，且

如圖所示，小物體A沿高為h、傾角為θ的光滑斜面以初速度v從頂端滑到底端，而相同的物體B以同樣大小的初速度從同等高度豎直上拋，則（   ）

A．兩物體落地時速率相同

B．從開始運動至落地過程中，重力對它們做功相同

C．從開始運動至落地過程中，重力對它們做功的平均功率相同

D．兩物體落地時，重力的瞬時功率相同

幾位同學在網(wǎng)上查到在彈性限度內(nèi)彈簧的彈性勢能與彈簧的形變量x之間的關系為，于是他們設想，讓彈簧的彈性勢能全部釋放出來推動物體沿不光滑的水平面運動，測量對應彈簧不同壓縮量下物體滑行的距離，就可以定性地驗證這一結論，他們設計了如下實驗：將帶有擋板的表面處處粗糙程度相同的木板固定在水平桌面上，將一根很輕的彈簧(約14cm),一端固定在擋板上，將一個做有標記的物塊緊貼彈簧放置在彈簧原長處，并在木板側面平行木板固定一長條硬紙板，將物塊的標記位置記錄在紙板上，記作O，并以O為坐標原點，以平行木板方向建立x軸，在x軸上O 點的左側用刻度尺自O點向左每間隔1cm做出刻度線，記作x₀=-1cm、-2cm。并將刻度尺固平行固定在木板側面，并使其0雇刻線與O點重合，在進行實驗時，使彈簧的壓縮量以1cm遞增，釋放物塊，并記錄物塊最終停止運動時標記所在的位置，用刻度尺測量出該位置距離O點的距離，記作x₁，記錄的數(shù)據(jù)如圖所示；

據(jù)此請回答：

(1) 第1、2組數(shù)據(jù)中的x₁為負，表示的物理意義為___________________________________。

(2) 分析第3、4、5、組數(shù)據(jù)，于是他們得出結論______________________________________。

(3) 漏掉的第6組數(shù)據(jù)中的x₁值，請你幫他們填在表中相應位置。

(4) 第9組數(shù)據(jù)明顯有偏差的原因最可能是__________________________________________。

(5) 若上述關系式成立，且彈簧的勁度系數(shù)已測出為k，則我們可以用表中的合適數(shù)據(jù)來求出物塊與木板間的動磨擦因數(shù)μ，則還需要的一個測量工具是_________________，須測量的物理量為______________________(并用字母表示)，則μ值的表達式為_____________________(用有關物理量的字母表示)。

將一小物體以初速豎直上拋。若物體所受空氣阻力大小不變，則小物體在到達最高點的最后一秒和離開最高點的第一秒時間內(nèi)通過的路程和、速度的變化量和的大小關系為（  ）

A．     B．      C．      D．