如圖所示，一個(gè)重60N的物體置于光滑的水平面上，當(dāng)用一個(gè)F=20N的力豎直向上拉物體時(shí)，物體所受的合力為

A．0N

B．40N，方向豎直向下

C．40N，方向豎直向上

D．80N，方向豎直向上

一本書靜放在桌面上，則下列說法正確的是：（     ）

A．桌面對書的支持力的大小等于書的重力，它們是一對平衡力

B．書受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力

C．書對桌面的壓力就是書的重力，它們是同一性質(zhì)的力

D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力

一本書靜放在桌面上，則下列說法正確的是：（       ）

A．桌面對書的支持力的大小等于書的重力，它們是一對平衡力

B．書受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力

C．書對桌面的壓力就是書的重力，它們是同一性質(zhì)的力

D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力

如圖，細(xì)繩AO、BO等長，A點(diǎn)固定不動(dòng)，在手持B點(diǎn)沿圓弧向C點(diǎn)緩慢運(yùn)動(dòng)過程 中，繩BO的張力將（       ）

A．不斷變大          B．不斷變小

C．先變小再變大      D．先變大再變小

（08全國卷2）16． 如圖，一固定斜面上兩個(gè)質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑。已知A與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是B與斜面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的2倍，斜面傾角為α。B與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是

A．tanα

B．cotα

C．tanα

D．cotα

（07上海理科綜合）右圖是居民小區(qū)內(nèi)常見的健身器材。使用時(shí)手可以握在①或②處，腳可以踩在④或⑤處。手腳一起用力時(shí)，器械前半部繞支點(diǎn)③轉(zhuǎn)動(dòng)。下列最費(fèi)力的方式是

   A．手握①，同時(shí)腳踩⑤

   B．手握①，同時(shí)腳踩④

   C．手握②，同時(shí)腳踩⑤

   D．手握②，同時(shí)腳踩④

（08天津卷）在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)對B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)墻對B的作用力為F₁，B對A的作用力為F₂，地面對A的作用力為F₃。若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中

A．F₁保持不變，F₃緩慢增大

B．F₁緩慢增大，F₃保持不變

C．F₂緩慢增大，F₃緩慢增大

D．F₂緩慢增大，F₃保持不變

（08山東卷）用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時(shí)彈簧伸長量為L �，F(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)里為2 m的物體，系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長量也為L 。斜面傾角為30°，如圖所示。則物體所受摩擦力

A．等干零

B．大小為mg，方向沿斜面向下

C．大小為mg，方向沿斜面向上

D． 大小為mg，方向沿斜面向上

（08上海卷）如圖所示，一根木棒AB在O點(diǎn)被懸掛起來，AO＝OC，在A、C兩點(diǎn)分別掛有兩個(gè)和三個(gè)鉤碼，木棒處于平衡狀態(tài)。如在木棒的A、C點(diǎn)各增加一個(gè)同樣的鉤碼，則木棒

（A）繞O點(diǎn)順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)

（B）繞O點(diǎn)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)

（C）平衡可能被破壞，轉(zhuǎn)動(dòng)方向不定

（D）仍能保持平衡狀態(tài)

（08廣東理科基礎(chǔ)）如圖2所示，質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)的支架上，斜梁OB與豎直方向的夾角為θ。設(shè)水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點(diǎn)的彈力分別為F₁和F₂。以下結(jié)果正確的是

A．　　　　　　B．

C．　　　　　　D．