科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)量為m的物體放在粗糙斜面上保持靜止．現(xiàn)用水平力F推m，如圖所示，F(xiàn)由零逐漸增加，整個(gè)過(guò)程中物體m和斜面始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，則（　�。�

A．物體m所受的支持力逐漸增加

B．物體m所受的靜摩擦力逐漸減小直到為零

C．物體m所受的合力逐漸增加

D．水平面對(duì)斜面的摩擦力逐漸增加

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測(cè)量鐵塊P與長(zhǎng)金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的兩種不同方法．甲圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過(guò)彈簧秤向右用力F拉P，使P向右勻速運(yùn)動(dòng)；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運(yùn)動(dòng)．兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫出，則關(guān)于這兩種測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的方法：
（1）______（填“甲”或“乙”）方法好，因?yàn)開_____
（2）選擇正確的方法后，滑動(dòng)摩擦力的測(cè)量值為______N．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平地面上有一貨箱，貨箱所受的重力G=1000N．動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，某人用F=400N的水平力拉貨箱，沒(méi)有拉動(dòng)．則貨箱受到的摩擦力大小是（　�。�

A．200N

B．600N

C．1000N

D．400N

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲圖中，小孩以80N的水平力推木箱，木箱不動(dòng)，則木箱此時(shí)受到的靜摩擦力大小為______N；乙圖中，小孩至少以100N的水平力推木箱，木箱才能被推動(dòng)，則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為______N；丙圖中，小孩把木箱推動(dòng)了，此時(shí)木箱受到的是______摩擦力（填“靜”或“滑動(dòng)”），若此時(shí)木箱與地面間摩擦力大小為90N，木箱對(duì)面的壓力大小為200N，則木箱與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

質(zhì)量m的物體置于水平地面上，給物體施加一個(gè)與水平方向成θ斜向下的推力F，物體沿水平地面開始運(yùn)動(dòng)，已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．
（1）畫出物體的受力示意圖，
（2）求地面對(duì)物體的支持力、地面對(duì)物體的摩擦力．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

畫出甲、乙圖中A物體所受力的圖示．
（1）靜止于斜面上的A物體　 （2）受水平向右拉力而仍靜止的A物體

科目： 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示，一根通電的直導(dǎo)體棒放在傾斜的粗糙斜面上，置于圖示方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)增大電流，導(dǎo)體棒仍靜止，則在增大電流過(guò)程中，導(dǎo)體棒受到的摩擦力的大小變化情況可能是（　�。�

A．一直增大	B．先減小后增大
C．先增大后減小	D．始終為零

科目： 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示，AO和BO懸掛一個(gè)重物，現(xiàn)將繩子AO由如圖所示的位置移到豎直，該過(guò)程中，OB繩子始終保持水平，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A．OA繩子拉力減小

B．OA繩子拉力先減小后增大

C．OB繩子拉力減小

D．OB繩子拉力增大

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量忽略不計(jì)，滑輪O安裝在一根輕木桿BO上，一根輕繩AC繞過(guò)滑輪，A端固定在墻上，且繩AB段保持水平．C端掛一重物，BO與豎直方向θ=45°，系統(tǒng)保持平衡．若保持滑輪的位置不變，改變?chǔ)冉堑拇笮�，則滑輪受到細(xì)繩的彈力大小變化情況是（　�。�

A．只有θ變小，彈力才變大

B．只有θ變大，彈力才變大

C．不論θ變小或變大，彈力都變大

D．不論θ如何變化，彈力都不變

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，與水平面成θ角的皮帶傳送機(jī)，把質(zhì)量為m的物體以速度v勻速向上傳送，皮帶作用于物體的摩擦力大小為______；支持力大小為______；這兩個(gè)力的合力大小為______．