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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021

如圖所示為生產(chǎn)中常用的一種延時(shí)繼電器的示意圖.鐵芯上有兩個(gè)線圈A和B,線圈A跟電源連接,線圈B的兩端接在一起,構(gòu)成一個(gè)閉合電路.在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S的時(shí)候,彈簧K并不能立即將銜鐵D拉起,使觸頭C立即離開(kāi),而是過(guò)一段時(shí)間后觸頭C才能離開(kāi),因此得名延時(shí)繼電器.為檢驗(yàn)線圈B中的電流,在電路中接入一個(gè)電流表G.關(guān)于通過(guò)電流表的電流方向,以下判斷正確的是

A.

閉合S的瞬間,電流方向?yàn)閺淖蟮接?/P>

B.

閉合S的瞬間,電流方向?yàn)閺挠业阶?/P>

C.

斷開(kāi)S的瞬間,電流方向?yàn)閺淖蟮接?/P>

D.

斷開(kāi)S的瞬間,電流方向?yàn)閺挠业阶?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021

如圖所示,當(dāng)線框從直線電流的左邊運(yùn)動(dòng)到右邊的過(guò)程中,關(guān)于線框中的磁通量的變化情況正確的說(shuō)法是

A.

一直增加

B.

先增加再減少

C.

先增加再減少再增加

D.

先增加再減少再增加再減少

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021

“衛(wèi)星懸繩發(fā)電”是人類為尋找衛(wèi)星的新型電力能源供應(yīng)系統(tǒng)而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn).假設(shè)在實(shí)驗(yàn)中,用飛機(jī)拖著一根很長(zhǎng)的金屬線(其下端懸掛一個(gè)金屬球,以保證金屬線總是呈豎直狀態(tài))在高空環(huán)繞地球飛行,且每次飛經(jīng)我國(guó)上空時(shí)都是由西北方向飛向東南方向,則下列說(shuō)法正確的是

A.

這是利用運(yùn)動(dòng)導(dǎo)線切割地磁場(chǎng)的磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的原理,金屬線相當(dāng)于發(fā)電機(jī)的繞組

B.

該發(fā)電機(jī)產(chǎn)生直流電,且金屬線上端為正極

C.

該發(fā)電機(jī)產(chǎn)生直流電,且金屬線上端為負(fù)極

D.

該發(fā)電機(jī)產(chǎn)生交流電,當(dāng)飛機(jī)在北半球由西向東飛行時(shí),金屬線的上端為其正極;當(dāng)飛機(jī)在南半球由西向東飛行時(shí),金屬線的上端為其負(fù)極

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021

行駛中的汽車制動(dòng)后滑行一段距離,最后停下;流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的火焰;條形磁鐵在下落過(guò)程中穿過(guò)閉合線圈,線圈中產(chǎn)生電流.上述不同現(xiàn)象中所包含的相同的物理過(guò)程

A.

物體克服阻力做負(fù)功

B.

物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

C.

物體的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

D.

物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021

如圖所示,一有限范圍的勻強(qiáng)磁場(chǎng),寬度為d,將一邊長(zhǎng)為l的正方形導(dǎo)線框以速度v勻速地通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域,若d>l,則線圈中不產(chǎn)生感應(yīng)電流的時(shí)間應(yīng)等于

A.

B.

C.

D.

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如圖所示,通電導(dǎo)線旁邊同一平面有矩形線圈abcd.則

A.

若線圈向右平動(dòng),其中感應(yīng)電流方向是a→b→c→d

B.

若線圈豎直向下平動(dòng),無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生

C.

當(dāng)線圈以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),其中感應(yīng)電流方向是a→b→c→d

D.

當(dāng)線圈向?qū)Ь靠近時(shí),其中感應(yīng)電流方向是a→b→c→d

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021

目前中國(guó)南極考察隊(duì)隊(duì)員正在地球南極考察,設(shè)想考察隊(duì)隊(duì)員在地球南極附近水平面上駕駛一輛冰車向前行進(jìn)時(shí),由于地磁場(chǎng)作用,冰車兩端會(huì)有電勢(shì)差,設(shè)駕駛員左方電勢(shì)為1,右方電勢(shì)為2,則以下說(shuō)法正確的是

A.

向著南極點(diǎn)行進(jìn)時(shí),12

B.

背著南極點(diǎn)行進(jìn)時(shí),12

C.

在水平冰面上轉(zhuǎn)圈時(shí),12

D.

無(wú)論怎樣在水平冰面上行進(jìn),1總是低于2

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021

在閉合鐵芯上繞有一組線圈,線圈與滑動(dòng)變阻器、電池構(gòu)成電路,假定線圈產(chǎn)生的磁感線全部集中在鐵芯內(nèi).a(chǎn)、b、c三個(gè)閉合金屬圓環(huán),位置如圖所示.當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭左右滑動(dòng)時(shí),能產(chǎn)生感應(yīng)電流的圓環(huán)是

A.

a、b兩環(huán)

B.

b、c兩環(huán)

C.

a、c兩環(huán)

D.

a、b、c三環(huán)

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021

如圖所示,光滑金屬導(dǎo)軌P和Q,都處在同一水平面內(nèi),P和Q之間連接一電阻R,整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.現(xiàn)垂直于導(dǎo)軌放置一根導(dǎo)體棒MN,用一水平向右的力F拉動(dòng)導(dǎo)體棒MN,以下關(guān)于導(dǎo)體棒MN中感應(yīng)電流方向和它所受安培力的方向的說(shuō)法正確的是

A.

感應(yīng)電流方向?yàn)镹→M

B.

感應(yīng)電流方向?yàn)镸→N

C.

安培力水平向左

D.

安培力水平向右

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-1) 2009-2010學(xué)年 第16期 總第172期 人教課標(biāo)版(選修3-1) 題型:021

洛倫茲力演示儀可以演示磁場(chǎng)和電子束運(yùn)動(dòng)速度對(duì)洛倫茲力的影響.其核心結(jié)構(gòu)如圖(a)所示.亥姆霍茲線圈由兩組單環(huán)線圈組成,通入電流后,兩組線圈之間形成勻強(qiáng)磁場(chǎng).玻璃泡抽真空后充入適量氬氣,用電流加熱一段時(shí)間后,陰極會(huì)向外噴射電子,并在陽(yáng)極的吸引下形成穩(wěn)定的電子束.亥姆霍茲線圈沒(méi)有通電時(shí),玻璃泡中出現(xiàn)如圖(b)粗黑線所示的光束(實(shí)際上光束是藍(lán)綠色的).若接通亥姆霍茲線圈電源,就會(huì)產(chǎn)生垂直于紙面方向的磁場(chǎng),則下列關(guān)于電子束的軌跡描述正確的是(下圖中只畫(huà)出了部分軌跡)

A.

B.

C.

D.

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