科目: 來源:全國各地重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考、高考物理模擬試卷壓軸題精選一百道 題型:038
如圖,足夠長的水平傳送帶始終以大小為v=3 m/s的速度向左運(yùn)動,傳送帶上有一質(zhì)量為M=2 kg的小木盒A,A與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3,開始時,A與傳送帶之間保持相對靜止.先后相隔Δt=3 s有兩個光滑的質(zhì)量為m=1 kg的小球B自傳送帶的左端出發(fā),以v0=15 m/s的速度在傳送帶上向右運(yùn)動.第1個球與木盒相遇后,球立即進(jìn)入盒中與盒保持相對靜止,第2個球出發(fā)后歷時Δt1=1 s/3而與木盒相遇.求(取g=10 m/s2)
(1)第1個球與木盒相遇后瞬間,兩者共同運(yùn)動的速度時多大?
(2)第1個球出發(fā)后經(jīng)過多長時間與木盒相遇?
(3)自木盒與第1個球相遇至與第2個球相遇的過程中,由于木盒與傳送帶間的摩擦而產(chǎn)生的熱量是多少?
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科目: 來源:全國各地重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考、高考物理模擬試卷壓軸題精選一百道 題型:038
為了測量小木板和斜面間的摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),在小木板上固定一個輕彈簧,彈簧下端吊一個光滑小球,彈簧長度方向與斜面平行,現(xiàn)將木板連同彈簧、小球放在斜面上,用手固定木板時,彈簧示數(shù)為F1,放手后,木板沿斜面下滑,穩(wěn)定后彈簧示數(shù)為F2,測得斜面斜角為,則木板與斜面間動摩擦因數(shù)為多少?(斜面體固定在地面上)
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科目: 來源:全國各地重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考、高考物理模擬試卷壓軸題精選一百道 題型:038
如圖所示,光滑水平桌面上有長L=2 m的木板C,質(zhì)量mc=5 kg,在其正中央并排放著兩個小滑塊A和B,mA=1 kg,mB=4 kg,開始時三物都靜止.在A、B間有少量塑膠炸藥,爆炸后A以速度6 m/s水平向左運(yùn)動,A、B中任一塊與擋板碰撞后,都粘在一起,不計(jì)摩擦和碰撞時間,求:
(1)當(dāng)兩滑塊A、B都與擋板碰撞后,C的速度是多大?
(2)到A、B都與擋板碰撞為止,C的位移為多少?
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科目: 來源:全國各地重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考、高考物理模擬試卷壓軸題精選一百道 題型:038
如圖所示,PR是一塊長為L=4 m的絕緣平板固定在水平地面上,整個空間有一個平行于PR的勻強(qiáng)電場E,在板的右半部分有一個垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場B,一個質(zhì)量為m=0.1 kg,帶電量為q=0.5 C的物體,從板的P端由靜止開始在電場力和摩擦力的作用下向右做勻加速運(yùn)動,進(jìn)入磁場后恰能做勻速運(yùn)動.當(dāng)物體碰到板R端的擋板后被彈回,若在碰撞瞬間撤去電場,物體返回時在磁場中仍做勻速運(yùn)動,離開磁場后做勻減速運(yùn)動停在C點(diǎn),PC=L/4,物體與平板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4,取g=10 m/s2,求:
(1)判斷物體帶電性質(zhì),正電荷還是負(fù)電荷?
(2)物體與擋板碰撞前后的速度v1和v2
(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小
(4)電場強(qiáng)度E的大小和方向
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:038
太陽現(xiàn)正處于主序星演化階段.它主要是由正、負(fù)電子和、等原子核組成,維持太陽輻射的是它內(nèi)部的核聚變反應(yīng),核反應(yīng)方程是4(釋放的核能),這些核能最后轉(zhuǎn)化為輻射能.根據(jù)目前關(guān)于恒星演化的理論,若由于聚變反應(yīng)而使太陽中的核數(shù)目從現(xiàn)有數(shù)減少10%,太陽將離開主序星階段而轉(zhuǎn)入紅巨星的演化階段,為了簡化,假定目前太陽全部由核組成.
(1)為了研究太陽演化進(jìn)程,需知道目前太陽的質(zhì)量M,已知地球半徑R=6.4×106 m,地球質(zhì)量m=6.0×1024 kg,日地中心的距離r=1.5×1011 m,地球表面處的重力加速度g=10 m/s2,1年約為3.2×107 s,試估算目前太陽的質(zhì)量M.
(2)已知質(zhì)子質(zhì)量mP=1.672 6×10-27 kg,He質(zhì)量mα=6.645 8×10-27 kg,電子質(zhì)量me=0.9×10-30 kg,光速c=3×108 m/s,求每發(fā)生一次題中所述的核聚變反應(yīng)所釋放的核能.
(3)已知地球上與太陽光垂直的每平方米截面上,每秒通過的太陽輻射能W=1.35×103 W/m2.試估算太陽繼續(xù)保持在主序星階段還有多少年的壽命(估算結(jié)果只要求一位有效數(shù)).
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:038
如圖所示,在xOy平面上,一個以原點(diǎn)O為中心、半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)存在著一勻強(qiáng)磁場,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直于xOy平面向內(nèi).在O處原來靜止著一個具有放射性的原子核(氮),某時刻該核發(fā)生衰變,放出一個正電子和一個反沖核.已知正電子從O點(diǎn)射出時沿小x軸正方向,而反沖核剛好不會離開磁場區(qū)域,正電子電荷量為e.不計(jì)重力影響和粒子間的相互作用.
(1)試寫出的衰變方程;
(2)求正電子離開磁場區(qū)域時的位置.
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:038
1930年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)釙放出的射線貫穿能力極強(qiáng),它甚至能穿透幾厘米厚的鉛板,1932年,英國年輕物理學(xué)家查德威克用這種未知射線分別轟擊氫原子和氮原子,結(jié)果打出一些氫核和氮核.若未知射線均與靜止的氫核和氮核正碰,測出被打出的氫核最大速度為vH=3.5×107 m/s,被打出的氮核的最大速度vN=4.7×106 m/s,假定正碰時無機(jī)械能損失,設(shè)未知射線中粒子質(zhì)量為m,初速為v,質(zhì)子的質(zhì)量為.
(1)推導(dǎo)被打出的氫核和氮核的速度表達(dá)式;
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù),推算出未知射線中粒子的質(zhì)量m與質(zhì)子的質(zhì)量之比(已知氮核質(zhì)量為氫核質(zhì)量的14倍).
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:038
如圖所示,在某一足夠大的真空室中,虛線PH的右側(cè)是一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,左側(cè)是一場強(qiáng)為E、方向水平向左的勻強(qiáng)電場.在虛線PH上的點(diǎn)O處有一質(zhì)量為M、電荷量為Q的鐳核(Ra).某時刻原來靜止的鐳核水平向右放出一個質(zhì)量為m、電荷量為q的α粒子而衰變?yōu)殡?Rn)核,設(shè)α粒子與氡核分離后它們之間的作用力忽略不計(jì),涉及動量問題時,虧損的質(zhì)量可不計(jì).
(1)寫出鐳核衰變?yōu)殡焙说暮朔磻?yīng)方程;
(2)經(jīng)過一段時間α粒子剛好到達(dá)虛線PH上的A點(diǎn),測得=L.求此時刻氡核的速率.
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:038
據(jù)有關(guān)資料介紹,受控?zé)岷司圩兎磻?yīng)裝置中有極高的溫度,因而帶電粒子將沒有通常意義上的容器可裝,而是由磁場約束帶電粒子運(yùn)動將其束縛在某個區(qū)域內(nèi),現(xiàn)按下面的簡化條件來討論這個問題,如圖所示,有一個環(huán)形區(qū)域,其截面內(nèi)半徑為,外半徑為R2=1.0 m,區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,已知磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0 T,被束縛粒子的荷質(zhì)比為=4.0×107 C/kg,不計(jì)帶電粒子在運(yùn)動過程中的相互作用,不計(jì)帶電粒子的重力.
(1)若中空區(qū)域中的帶電粒子沿環(huán)的半徑方向射入磁場,求帶電粒子不能穿越磁場外邊界的最大速度v0.
(2)若中空區(qū)域中的帶電粒子以(1)中的最大速度v0沿圓環(huán)半徑方向射入磁場,求帶電粒子從進(jìn)入磁場開始到第一次回到該點(diǎn)所需要的時間t.
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:038
如圖所示,靜止在勻強(qiáng)磁場中的Li核俘獲一個速度為v0=7.7×104 m/s的中子而發(fā)生核反應(yīng),Li+n→H+He,若已知He的速度為v2=2.0×104 m/s,其方向跟中子反應(yīng)前的速度方向相同,求:
(1)H的速度是多大?
(2)在圖中畫出粒子H和He的運(yùn)動軌跡,并求它們的軌道半徑之比.
(3)當(dāng)粒子He旋轉(zhuǎn)了3周時,粒子H旋轉(zhuǎn)幾周?
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