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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

(14分)如圖所示,質(zhì)量M=0.2kg的長板靜止在水平地面上,與地面間動摩擦因數(shù)μ1=0.1,另一質(zhì)量m=0.1kg的帶正電小滑塊以v0=8m/s初速滑上長木板,滑塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ2=0.5,小滑塊帶電量為q=2×10-3C,整個(gè)運(yùn)動過程始終處于水平向右的勻強(qiáng)電場中,電場強(qiáng)度E=1×102N/C,(m/s2)求:

(1)剛開始時(shí)小滑塊和長板的加速度大小各為多少.
(2)小滑塊最后停在距木板左端多遠(yuǎn)的位置.
(3)整個(gè)運(yùn)動過程中產(chǎn)生的熱量.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

(12分)在傾角為θ的光滑斜面上端系有一勁度系數(shù)為k的彈簧,彈簧軸線與斜面平行,彈簧下端連一個(gè)質(zhì)量為m的小球,球被一垂直斜面的擋板A擋住,此時(shí)彈簧沒有形變,若A以加速度a(a<gsinθ)沿斜面向下勻加速運(yùn)動,求:

(1)從擋板開始運(yùn)動到球板分離所經(jīng)歷的時(shí)間t.
(2)從擋板開始運(yùn)動到小球速度最大時(shí),球的位移x.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊在粗糙水平桌面上做直線運(yùn)動,經(jīng)距離l后以速度v飛離桌面,最終落在水平地面上.已知l="1.4" m,s="0.90" m,m="0.10" kg,物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)=0.25,桌面高h(yuǎn)="0.45" m.不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10 m/s2.求

(1)小物塊落地時(shí)速度方向與水平方向的夾角;
(2)小物塊的初速度大小v0。

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

小明同學(xué)乘坐杭溫線“和諧號”動車組,發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)有速率顯示屏。當(dāng)動車組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運(yùn)行期間,他記錄了不同時(shí)刻的速率,部分?jǐn)?shù)據(jù)列于表格中。已知?jiǎng)榆嚱M的總質(zhì)量M=2.0×105kg,假設(shè)動車組運(yùn)動時(shí)受到的阻力是其重力的0.1倍,取。在小明同學(xué)記錄動車組速率這段時(shí)間內(nèi),求:

(1)動車組的加速度值;
(2)動車組牽引力的最大值;
(3)動車組位移的大小。

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

(19分)如圖所示,AB為半徑R=0.8m的1/4光滑圓弧軌道,下端B恰與小車右端平滑對接。小車質(zhì)量M=3kg,車長L=2.06m,車上表面距地面的高度h=0.2m。現(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的滑塊,由軌道頂端無初速度釋放,滑到B端后沖上小車。已知地面光滑,滑塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)=0.3,當(dāng)車運(yùn)行了1.5 s時(shí),被地面裝置鎖定(g=10m/s2)。求:

(1)滑塊到達(dá)B端時(shí),軌道對它支持力的大;
(2)車被鎖定時(shí),車右端距軌道B端的距離;
(3)從車開始運(yùn)動到被鎖定的過程中,滑塊與車面間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能大小;
(4)滑塊落地點(diǎn)離車左端的水平距離。

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

在某市區(qū)內(nèi),一輛小汽車在平直公路上以速度vA向東勻速行駛,一位觀光游客正由南向北從斑馬線上橫過馬路,汽車司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方有危險(xiǎn)(游客正在D處向北走)經(jīng)0.7s作出反應(yīng),從A點(diǎn)開始緊急剎車,但仍將正步行至B處的游客撞傷,該汽車最終在C處停下。為了清晰了解事故現(xiàn)場,現(xiàn)以下圖示之:為了判斷汽車司機(jī)是否超速行駛,并測出肇事汽車速度vA,警方派一車胎磨損情況與肇事車相當(dāng)?shù)能囈苑ǘㄗ罡咚俣葀m=14m/s行駛在同一馬路的同一地段,在肇事汽車的出事點(diǎn)B急剎車,恰好也在C點(diǎn)停下來。在事故現(xiàn)場測得AB=17.5m、BC=14.0m、BD=3.4m,問:

(1)該肇事汽車的初速度vA是多大?
(2)游客橫過馬路的速度是多大?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

(12分)質(zhì)量為3㎏的長木板A置于光滑的水平地面上,質(zhì)量為2㎏木塊B(可視為質(zhì)點(diǎn))置于木板A的左端,在水平向右的力F作用下由靜止開始運(yùn)動,如圖甲所示。A、B運(yùn)動的加速度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。(g取10m/s2)求

(1)木板與木塊之間的動摩擦因數(shù)。(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)。
(2)4s末A、B的速度。
(3)若6s末木板和木塊剛好分離,則木板的長度為多少?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

一個(gè)物體從光滑斜面底部以一定的初速度沖上去后做勻變速運(yùn)動。已知物體在第1秒內(nèi)的位移為9.0 m,在第3秒內(nèi)的位移為1.0 m.求:(1)物體運(yùn)動的初速度;(2)物體運(yùn)動的加速度;(3)物體在斜面上運(yùn)動的總路程。

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

(15分)右圖是一個(gè)十字路口的示意圖,每條停車線到十字路中心O的距離均為20m。一人騎電動助力車以7m/s的速度到達(dá)停車線(圖中A點(diǎn))時(shí),發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛轎車正以8m/s的速度駛來,車頭已抵達(dá)停車線(圖中B),設(shè)兩車均沿道路中央作直線運(yùn)動,助力車可視為質(zhì)點(diǎn),轎車長4.8m,寬度可不計(jì)。

(1)請通過計(jì)算判斷兩車保持上述速度勻速運(yùn)動,是否會發(fā)生相撞事故。
(2)若助力車保持上述速度勻速運(yùn)動,而轎車立即作勻減速直線運(yùn)動,為避免發(fā)生相撞事故,轎車的加速度至少要多大。

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

工廠中有一個(gè)組裝工件的裝置,由左側(cè)的水平轉(zhuǎn)臺(轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)軸位于M點(diǎn),旋轉(zhuǎn)方向如圖)和右側(cè)的水平傳送帶構(gòu)成,俯視圖如圖。需要組裝的工件由兩部分待組裝件構(gòu)成,一部分待組裝件由O處的機(jī)器臂(圖中未畫出)粘在轉(zhuǎn)臺上的A點(diǎn)或者B點(diǎn),然后隨轉(zhuǎn)臺一起勻速旋轉(zhuǎn)到組裝點(diǎn)P,恰好能與傳送帶傳送過來的另一部分待組裝件組裝,組裝完成后,掉落到P點(diǎn)下方的海綿箱中。P點(diǎn)的每次組裝過程均耗時(shí)0.5s,組裝過程中轉(zhuǎn)臺不旋轉(zhuǎn),P點(diǎn)組裝的同時(shí),O處會粘上新的待組裝件,耗時(shí)也為0.5s,轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)動時(shí)0.5s可以旋轉(zhuǎn)半圈。右側(cè)的傳送帶始終勻速運(yùn)動,帶上的待組裝件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.15,傳送帶上的待組裝件由另一條機(jī)械臂(圖中未畫出)每隔3s放置一次,每次放置3個(gè),并且保證傳送帶的最左端(緊鄰P處)放置一個(gè),放置之后立即與轉(zhuǎn)臺上的待組裝件開始組裝,剛放在傳送帶上的待組裝件初速度都可以認(rèn)為是0。試分析:

(1)為保證傳送帶上的待組裝件在達(dá)到組裝點(diǎn)P點(diǎn)之前一直處于勻加速直線運(yùn)動的狀態(tài),則傳送帶的速度不能低于多少?
(2)在滿足上一問的情況下,八個(gè)小時(shí)內(nèi),該裝置可以組裝多少個(gè)工件?
(3)機(jī)械臂每次放在傳送帶上的三個(gè)待組裝件,剛放上傳送帶時(shí),相鄰的待組裝件的間距分別是多少?

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同步練習(xí)冊答案