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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)為了簡單測(cè)量小木塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),按以下步驟進(jìn)行:
a.將一端固定在木板P上的輕彈簧置于水平桌面上,固定木板P,在桌面上標(biāo)記彈簧自由端位置O.將小木塊接觸彈簧自由端(不栓接)并使其緩慢移至A位置,如圖1所示.
b.將小木塊從靜止開始釋放,小木塊運(yùn)動(dòng)至B位置停止.
c.將彈簧移至桌邊,使彈簧自由端位置O與桌邊緣對(duì)齊,如圖2所示,固定木板P,使小木塊接觸彈簧自由端(不栓接)并使其緩慢移至C位置,使,將小木塊從靜止開始釋放,小木塊落至水平地面D處,為O點(diǎn)在水平地面的豎直投影點(diǎn).若已經(jīng)測(cè)得OB距離為L,間豎直高度為h.小木塊可看做質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力.

①為測(cè)量小木塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),還需要測(cè)量的物理量是:                         
                      .(用文字和字母表示)
②寫出小木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式:=                 .(用測(cè)得的物理量的字母表示)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某實(shí)驗(yàn)小組用電流表A、電阻箱及開關(guān)S按如圖所示電路測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.實(shí)驗(yàn)時(shí),改變的值,記錄下電流表A的示數(shù),得到多組的數(shù)據(jù),然后通過作出有關(guān)物理量的線性圖象,求得電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻

①若將電流表A視為理想表,請(qǐng)寫出線性圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式=____ .利用所測(cè)得數(shù)據(jù)作出圖象如圖所示,若圖中a、b、c均為已知量,則電池的電動(dòng)勢(shì)=________,內(nèi)阻=_________.
②實(shí)際上電流表A有一定內(nèi)阻值,從系統(tǒng)誤差角度考慮,測(cè)得的電池的電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻與電池的電動(dòng)勢(shì)真實(shí)值、內(nèi)阻真實(shí)值的關(guān)系是:                     (填“”、“”或“”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某同學(xué)對(duì)一物體長度進(jìn)行測(cè)量,正確記錄的數(shù)據(jù)為1.68cm,該同學(xué)可能使用的是下列測(cè)量工具中的__________(填工具前的符號(hào)).

A.最小刻度為1mm的刻度尺
B.游標(biāo)卡尺甲(10分度)
C.游標(biāo)卡尺乙(20分度)
D.螺旋測(cè)微器

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所用交流電的頻率)選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點(diǎn)跡,從便于測(cè)量的點(diǎn)開始,每兩個(gè)打點(diǎn)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖中0、1、2……6點(diǎn)所示.

①測(cè)量1、2、3……6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離,分別記作:、……
②通過測(cè)量和計(jì)算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動(dòng),計(jì)數(shù)點(diǎn)1對(duì)應(yīng)速度大小=      (用題給符號(hào)表示)
③分別計(jì)算出、……與對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值、……
④以為縱坐標(biāo)、為橫坐標(biāo),標(biāo)出與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn),畫出圖線如圖所示,根據(jù)圖線判斷,在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車的速度=           m/s;運(yùn)動(dòng)的加速度=         m/s2

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖為一正在測(cè)量中的多用電表表盤,用檔測(cè)量某熱敏電阻,則讀數(shù)為      ,若給這一正在測(cè)量中的熱敏電阻加熱,表盤指針將        偏轉(zhuǎn)(填“向左”“向右”)。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究:一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長時(shí),小球恰好在桌邊緣,如圖(a)所示,向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放,小球離開桌面后落到水平地面,通過測(cè)量和計(jì)算,可得彈簧壓縮后的彈性勢(shì)能;卮鹣铝袉栴}:

(1)本實(shí)驗(yàn)中可以認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能與小球拋出時(shí)的動(dòng)能相等。已知重力加速度大小為.為求得,至少需要測(cè)量下列物理量中的(    )(填正確答案的番號(hào))

A.小球的質(zhì)量
B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離
C.桌面到地面的高度
D.彈簧的壓縮量
E.彈簧原長
(2)用所選取的測(cè)量量和已知量表示,得=____________.
(3)圖(b)中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的圖線,從理論上可推出,如果不變,增加,圖線的斜率會(huì)________(填“增大”、“減小”或“不變”);如果不變,增加,s—圖線的斜率會(huì)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。由圖(b)中給出的直線關(guān)系和的表達(dá)式可知,的________次方成正比。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)探究力對(duì)原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過程如下:

(1)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)車做的功分別為W、2W、3W、……
(2)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,求出小車的速度、……
(3)作出草圖
(4)分析圖,如果圖象是一條直線,表明;如果不是直線,可考慮是否存在,等關(guān)系。
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確的是(   )

A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W……所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中,使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功為W,用2條、3條……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功分別是2W、3W……
B.小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景鍍A斜。
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶,紙帶上打出的點(diǎn),兩端密,中間疏,出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在用電壓表和電流表研究小燈泡在不同電壓下的功率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室備有下列器材供選擇:
A.待測(cè)小燈泡(3.0 V、1.5 W)
B.電流表(量程3 A,內(nèi)阻約為1 Ω)
C.電流表(量程0.6 A,內(nèi)阻約為5 Ω)
D.電壓表(量程3.0 V,內(nèi)阻約為10 kΩ)
E.電壓表(量程15.0 V,內(nèi)阻約為50 kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器(最大阻值為100 Ω,額定電流50 mA)
G.滑動(dòng)變阻器(最大阻值為10 Ω,額定電流1.0 A)
H.電源(電動(dòng)勢(shì)為4.0 V,內(nèi)阻不計(jì))
I.電鍵及導(dǎo)線等
(1)為了使實(shí)驗(yàn)完成的更好,電流表應(yīng)選用________;電壓表應(yīng)選用________;滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________.(只需填器材前面的字母即可)
(2)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.

(3)某同學(xué)在一次測(cè)量時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)如圖甲所示.則電壓值為________ V,電流值為________ A,小燈泡電阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比        (填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)某實(shí)驗(yàn)小組完成實(shí)驗(yàn)后利用實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在I-U坐標(biāo)系中,描繪出如甲所示的小燈泡的伏安特性曲線.根據(jù)此圖給出的信息,可以判斷下圖中正確的是(圖中P為小燈泡的功率)(  )

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)(1)要利用如圖所示裝置,驗(yàn)證m1、m2組成系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(電源頻率為50Hz)豎直固定在鐵架臺(tái)上,m1一端連接紙帶,另一端通過細(xì)繩跨過輕質(zhì)定滑輪與m2相連,m2的質(zhì)量大于m1,從高處由靜止釋放m2,m1拖著紙帶打出一系列的點(diǎn).

①下列實(shí)驗(yàn)操作,不必要的是_________,錯(cuò)誤的是__________.(填序號(hào))
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的“直流輸出”擋
B.用天平測(cè)出m1、m2的質(zhì)量
C.測(cè)量紙帶計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離
D.用秒表測(cè)量m2下落的時(shí)間
②如圖是實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶:0是由靜止開始運(yùn)動(dòng)時(shí)打下的第一個(gè)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.

從O點(diǎn)到計(jì)數(shù)點(diǎn)5系統(tǒng)動(dòng)能的增量=___________J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量=___________J,(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)要測(cè)某一電阻的阻值(約3~5),現(xiàn)有下列器材:
A.兩節(jié)干電池     
B.電壓表0~3V,內(nèi)阻約
C.電流表0~0.6A,內(nèi)阻約 
D.滑動(dòng)變阻器,0~
E.滑動(dòng)變阻器,0~100  
F.開關(guān)和若干導(dǎo)線
滑動(dòng)變阻器采用限流接法,要較準(zhǔn)確地測(cè)出待測(cè)電阻的阻值.
①滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________;(填序號(hào))
②某同學(xué)的實(shí)物接線如圖所示,指出該同學(xué)接線中的錯(cuò)誤_________________

③圖中5個(gè)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的U、I值,作圖并求出R=_______.(保留兩位有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打印點(diǎn)未畫出。

(1)試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算出打下B、F兩個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,并將這兩個(gè)速度值填入下表(要求保留3位有效數(shù)字)。

速度
vB
vC
vD
vE
vF
數(shù)值(m/s)
 
0.479
0.560
0.640
 
(2)將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中,并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線。 
(3)由所畫速度—時(shí)間圖像求出小車加速度為________m/s2。(要求保留2位有效數(shù)字)

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