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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器,使用的都是    (填“直流電”或“交流電”)。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中.打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出,其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,那么打b點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小是         m/s;紙帶加速度的大小是    m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(3)某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力。但他把長木板的右端墊得過高,使得傾角過大.用a表示小車的加速度,F(xiàn)表示細(xì)線作用于小車的拉力.他繪出的a - F關(guān)系是(  )

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是電火花計(jì)時(shí)器,它是使用         (填“直流”或“交流”)電源的一種計(jì)時(shí)儀器,電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是         V。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中,有如下基本步驟:
A松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)         B安好紙帶 
C把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上           D接通電源 
E取下紙帶                           F斷開開關(guān)
這些步驟正確的排列順序?yàn)?u>                         。
(2)如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的紙帶,舍去前面比較密的點(diǎn),從0點(diǎn)開始,取多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1、2、3…,相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3.0 cm、x2=7.5 cm、x3=13.5 cm,則物體通過1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=______m/s,物體從計(jì)數(shù)點(diǎn)1運(yùn)動(dòng)到計(jì)數(shù)點(diǎn)2的加速度為    m/s2.

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某科技館中有一個(gè)展品,該展品放在較暗處。有一個(gè)不斷均勻滴水的龍頭(剛滴出的水滴速度為零)在平行光源的照射下,可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象:只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔,在適當(dāng)?shù)那闆r下,看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動(dòng)(如圖中A、B、C、D所示,右邊數(shù)值的單位是 mm)。要想出現(xiàn)這一現(xiàn)象,所用光源應(yīng)為頻閃光源,滴水時(shí)間間隔必為         s。(請保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖,由圖可知,彈簧的勁度系數(shù)是        N/m;當(dāng)彈簧受F=800N的拉力作用時(shí),彈簧的伸長量為         cm.

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)只有帶鐵夾的鐵架臺、彈簧、刻度尺、坐標(biāo)紙,請問缺少的器材為____________,找到器材后,該同學(xué)將彈簧水平放置測出其自然長度L0,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,測出彈簧的長度L,得到彈簧的伸長量x=L-L0,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F—x圖象如圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為  __ 。圖象不過原點(diǎn)的原因是由于        .

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲、乙兩同學(xué)一起做探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)在筆記本上寫下如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在桌面上放好長木板,在無滑輪的一端固定電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用導(dǎo)線將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到6V直流電源上。
B.將紙帶固定的小車上,并使紙帶穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔。
C.用細(xì)線的一端拴住小車,細(xì)線的另一端跨過木板上的定滑輪掛上鉤碼,將小車放在靠近電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端的木板上。
D.放開小車,讓小車運(yùn)動(dòng)后再合上電鍵,使電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)。
E.紙帶全部通過后打開電鍵,取下紙帶,測量和分析紙帶。
乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實(shí)驗(yàn)步驟,發(fā)現(xiàn)有兩處錯(cuò)誤。請你代乙同學(xué)糾正甲同學(xué)的錯(cuò)誤:
錯(cuò)誤1:                             。
錯(cuò)誤2:                             
糾正錯(cuò)誤后,兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶,如圖所示為記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50HZ,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的記數(shù)點(diǎn),以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)零點(diǎn)。

(1)在如圖所示的坐標(biāo)紙中作出小車的v-t圖線.

(2)將圖線延長與縱軸相交,此速度的物理意義是____________________________。
(3)小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=____________。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)(1)用螺旋測微器測小球直徑時(shí),示數(shù)如圖甲所示,這時(shí)讀出的數(shù)值是  mm。
(2)用游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有50個(gè)等分刻度)測定某工件的寬度時(shí),示數(shù)如圖乙所示,此工件的寬度為   cm。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1) 根據(jù)打出的紙帶,不用公式計(jì)算能直接得出的物理量是         (填序號)
A.時(shí)間間隔      B.瞬時(shí)速度    
C.加速度     D.平均速度
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,下列做法正確的有                。(填序號)
A.先接通電源,再使紙帶運(yùn)動(dòng)
B.先使紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是可以記錄物體運(yùn)動(dòng)信息的儀器,其工作電壓約為     V;電源頻率是50Hz, 則它每隔      s打一次點(diǎn)。在測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如上圖所示,每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3、4。量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,則打印點(diǎn)2時(shí)小車的瞬時(shí)速度v2=        m/s;物體的加速度a=         m/s2

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