分析 本文作者由讀到的一個故事聯(lián)想到了自己的第一次學校寄宿生活;在文中作者主要通過講述自己由開始對學校寄宿生活的不適應到交到了一些朋友,并積極參加學校組織的活動,提高了自己的溝通技巧,再到最后喜歡上學校寄宿生活,從而表達了作者對這段生活經(jīng)歷的懷念.
解答 答案:
61.As 考查介詞以及句意理解 本句的意思是:作為一個孩子,他從未離開過他的父母,所以他不習慣于獨立地處理學校的一切事情;故用介詞As.
62.similar 考查形容詞 此處用來修飾名詞experience,意為:類似的經(jīng)歷;故用形容詞similar.
63.washing 考查動名詞 由于such as 中的as為介詞,故此處應使用動名詞作它的賓語;故用washing.
64.well 考查固定短語 go on well with意為:與…相處融洽,故用well.
65.being 考查動名詞 由于looked forward to(盼望、期待)中的to為介詞,故其后應接動名詞作賓語;故用being.
66.on 考查固定短語 focus on意為:專注于,集中注意力于;此處指的是:我不能集中精力學習;故用on.
67.Fortunately 考查副詞 此處用來修飾后面的句子,意為:幸運地;故用副詞Fortunately.
68.went 考查時態(tài) 由于上文主要回憶了作者在寄宿制學校上初中時的情形,因此此處應使用一般過去時;故用went.
69.which 考查關系代詞 本句為非限定性的定語從句;由于此處指代的是先行詞activities,在該從句中作介詞in的賓語;故用關系代詞which.
70.it 考查人稱代詞 此處指代的是前面提到的 my first boarding school life(我的第一次學校寄宿生活),故用it.
點評 本題主要考查了各種語法在短文中的具體運用.做本題時,需要在正確理解短文的前提下,逐句分析句意以及所考查到的語法現(xiàn)象;因此在平時的學習中,應熟練掌握各種語法知識,其中包括詞法,句法,各種時態(tài)語態(tài)以及虛擬語氣等.
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