某英語(yǔ)報(bào)舉辦以勤儉節(jié)約為主題的中學(xué)生英語(yǔ)寫作大賽:要求參賽者根據(jù)以下四幅圖內(nèi)容,用英語(yǔ)描述發(fā)生在李華身上真實(shí)的故事并闡述其意義。
注意:1、文章的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2、詞數(shù)120左右。
參考詞匯:節(jié)儉thrift
One day, Li Hua went shopping in a supermarket. At the checkout,
One dya ,Li Hua went shopping in a supermarket. At the checkout, he had to buy a shopping bag for what he had bought. After he arrived home, it occurred to him that he could make a bag by using a pair of his old trousers. Several hours later, he did make himself a very nice bag. When he showed it to his mother, she was amazed at what he had done and praised him a lot .
Personally, I think avoiding spending money on unnecessary things and making good use of old things in our daily life is a way of saving as well as an environmental friendly behavior. What’s more, it is good and helpful for us to improve the ability of making things by hand, which not only bring us pleasure but also reduce waste around us. Therefore , I believe that thrift is a good virtue for every one of us Chinese to keep.
解析
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
書面表達(dá)
根據(jù)以下內(nèi)容和提示,寫一封80—120字的信。
張蕾是武漢某大學(xué)2012屆的畢業(yè)生,家住香港三路。他從報(bào)上獲悉海鵬公司(Haipen Company)正在招聘一名具有商業(yè)經(jīng)驗(yàn)、英語(yǔ)良好的職員(clerk)。她很高興,希望應(yīng)聘。張蕾給該公司經(jīng)理(manager)林先生寫信,想申請(qǐng)得到這個(gè)職位(go apply for …)。信中要簡(jiǎn)單介紹自己的情況:現(xiàn)年23歲,在大學(xué)學(xué)主修英語(yǔ)、電子商務(wù)(typing, communicating) 等課程,希望經(jīng)理能容出幾分鐘時(shí)間準(zhǔn)予面洽。假設(shè)你是張蕾,請(qǐng)根據(jù)提示內(nèi)容用英語(yǔ)寫一封信,寫信日期是2013年7月18日。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
上月,我們公司以35歲以下的人群作為調(diào)查對(duì)象, 選取了1000人進(jìn)行了關(guān)于“網(wǎng)上購(gòu)物”的一項(xiàng)調(diào)查, 調(diào)查情況如下:
你是否愿意在網(wǎng)上購(gòu)物? | ||
結(jié)果 | 64%愿意 | 36%不愿意 |
原因 | 1.方便, 在家可買到所需物品 2.網(wǎng)上商品比較便宜, 而且可選擇的品牌多 | 1.害怕買到贗品 2.擔(dān)心被騙錢 |
結(jié)論 | 只要防范網(wǎng)上購(gòu)物的弊端, 將有越來(lái)越多的人選擇 網(wǎng)上購(gòu)物。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
請(qǐng)根據(jù)右邊的漫畫,結(jié)合你自己的切身體會(huì),以"How to face the college entrance examinations"為題,用英語(yǔ)寫一篇短評(píng)。
要求:
1) 著重描述漫畫所表達(dá)的現(xiàn)象以及你的看法,可適當(dāng)發(fā)揮想象,不要做簡(jiǎn)單描述;
2) 詞數(shù)150左右;
3) 參考詞匯:補(bǔ)腦汁 tonics
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
假設(shè)你是紅星中學(xué)高三(1)班的學(xué)生李華。下面四幅圖描述了上周一你和同學(xué)在上學(xué)路上發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事。請(qǐng)根據(jù)圖片的先后順序,為校刊“英語(yǔ)園地”寫一篇短文。詞數(shù)不少于60。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華,下面四幅圖描述了你們家上周收留流浪狗的真實(shí)故事,請(qǐng)根據(jù)圖片的先后順序,為校刊“英語(yǔ)園地”寫一篇短文。
注意:1. 文章的開(kāi)頭已為你寫好。
2. 詞數(shù)不少于60。
Last Friday,
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
假設(shè)你是紅星中學(xué)高三(1)班的學(xué)生李華。下面四幅圖描述了上周六和好友爬西山時(shí)你受傷的故事。請(qǐng)根據(jù)圖片的先后順序,為?坝⒄Z(yǔ)園地”寫一篇短文。詞數(shù)不少于60.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
下圖是刊載于某報(bào)紙的一幅幔畫。請(qǐng)描述幔畫所反映的問(wèn)題,分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的成因并提出解決這個(gè)問(wèn)題的對(duì)策。
(注意:圖中人物前的英語(yǔ)說(shuō)明:左1:Primary School Student 中:Middle School Student右1:College Student)
注意:
1.分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的成因和對(duì)策需自己想象。
2.詞數(shù):120 左右。
3.參考詞匯:昏暗的-dim
4.文章的第一句話已為你寫好。
When Xiao Ming was a primary school student, he had to
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
最近,你們班英語(yǔ)課上老師組織一次主題為“Does beauty really make much sense?”的討論。根據(jù)下面同學(xué)們的討論結(jié)果用英語(yǔ)寫一篇120字左右的短文并談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
1.學(xué)生觀點(diǎn)1:一副好面孔就是一張通行證,在社交、求職、競(jìng)爭(zhēng)中起著重要作用。
2.學(xué)生觀點(diǎn)2:漂亮不等于勝任工作,只有追求內(nèi)在完美才是真正的美。
3.你的觀點(diǎn)……
參考詞匯:通行證:pass 社交: social communication
內(nèi)在美:spiritual beauty.
Does beauty really make much sense?
Last week in our English class, we had a very heated discussion on the topic—does beauty really make much sense?
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