國(guó)際文化交流中心將組織一次各國(guó)學(xué)生參加的“和平、友誼” 夏令營(yíng)活動(dòng)，要求報(bào)名者提
交英文個(gè)人簡(jiǎn)歷。假如你是王珊，請(qǐng)根據(jù)下列信息寫一篇個(gè)人簡(jiǎn)歷。
姓名：王珊    性別：女
年齡：16歲    學(xué)校：北京陽(yáng)光中學(xué)
其他：愛(ài)好音樂(lè)、攝影；善于與人交流，樂(lè)于助人；熱愛(ài)自然，熱愛(ài)和平
參加夏令營(yíng)目的：結(jié)交朋友，了解外國(guó)文化。
My name is Wang Shan.
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My name is Wang Shan. I’m a 16-year-old girl studying in Beijing Yangguang
Middle School. I like music, especially classical music. I’m also interested in
photography because it allows me to record the beautiful moments in my life.
I’m good at communicating with others and always ready to help other
people. Furthermore, I love nature. Whenever I’m free, I’ll travel to beautiful natural attractions to experience natural wonders with my family. In addition, I love peace, and
I hope all nations in the world can live in a peaceful environment and lead a happy life.
The purpose of my intending to join the Peace and Friendship Summer Camp is to make more friends from foreign countries, and to have an access to the insight of foreign
cultures. I hope I can do something for the world peace. I’m sure I’ll be learning a lot from the Summer Camp.

試題分析：本文屬于提綱類作文，1.本文主題引入自然，而且把學(xué)生學(xué)校生活與社會(huì)生活緊密結(jié)合在一起。2.要求明確，整體難度適中。3.本文寫作注意以下幾點(diǎn):  A.要求寫一篇簡(jiǎn)歷，注意結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上的特點(diǎn)。B.注意表中“其它”和“目的”兩項(xiàng)應(yīng)該是重點(diǎn)要表達(dá)到位的內(nèi)容。文字提示里所出了要點(diǎn)，考生可以翻譯，并且做適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，在寫作的過(guò)程中，一定要注意使用合適的連接詞來(lái)連接全文，讓文章成為一個(gè)整體。同時(shí)注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型提升問(wèn)的文采和層次。
點(diǎn)評(píng)：提綱類作文最重要的是要把所有的要點(diǎn)都包括在內(nèi)，不能有遺漏或省略。本文所給要點(diǎn)很全，不需要考生做較多的發(fā)揮，在寫作時(shí)，注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型，讓文章更有文采。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

閱讀下面短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語(yǔ)短文
[寫作內(nèi)容]
1.以約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容。
2.以約120個(gè)詞談?wù)勀銓?duì)平凡工作的想法，內(nèi)容包括：
（1）描述清潔工工作的艱辛；
（2）假如沒(méi)有清潔工，環(huán)境會(huì)變得如何？
（3）你對(duì)平凡工作者的看法。
[寫作要求]
1.作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，語(yǔ)篇連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華，一名剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生。2014年高考在即，面對(duì)壓力，想和父母說(shuō)說(shuō)心里話，請(qǐng)你用英文在你的博客上以書信的形式表達(dá)出來(lái)。內(nèi)容要點(diǎn)如下：
 
知心話
對(duì)父母的感謝
感謝他們傾注關(guān)愛(ài)，關(guān)心鼓勵(lì)
 
對(duì)父母的希望
1. 和他們多交流，使自己保持良好狀態(tài)
2. 創(chuàng)造條件，給自己提供實(shí)時(shí)幫助
學(xué)習(xí)打算
考生自擬（至少寫兩點(diǎn)）
注意：
短文須包括以上所有內(nèi)容要點(diǎn)。
詞數(shù)100左右；開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mom and Dad,
The annual college entrance examination is around the corner. On this special occasion, how I wish I could
have a heart-to-heart talk with you.                                                            
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
Yours ever
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

今年，你將高三畢業(yè)。為使即將升入本校的高一新生的高中生活更順利，學(xué)校的《英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地》請(qǐng)你給他們留言，提出一些中肯的建議。請(qǐng)根據(jù)下面的提示，用英語(yǔ)寫一篇短文。
1．合理分配學(xué)習(xí)、鍛煉和休息時(shí)間；
2．搞好與老帥和同學(xué)之間的關(guān)系；
3．積極參加校社團(tuán)活動(dòng)。
注意：1．詞數(shù)：不少于100詞；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

If one has no confidence, there is little possibility that one can achieve anything when faced with hardships.
注意：①無(wú)須寫標(biāo)題，不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ)；
②除詩(shī)歌外，文體不限；
③內(nèi)容必須結(jié)合校園生活中的一個(gè)事例；
④文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱；
⑤詞數(shù)120左右。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華，上周在英國(guó)參加了你校組織的“中學(xué)生文化交流周”活動(dòng)，并住在Kelly家里。請(qǐng)你給在英國(guó)期間認(rèn)識(shí)的新朋友Kelly寫封感謝信，內(nèi)容包括：
交流活動(dòng)中的收獲;
難忘在Kelly家的美好日子;
感謝她送你的英文詞典。
注意：1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;
3. 開頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)已為你寫好（不計(jì)入總詞數(shù)）。
提示詞匯：文化交流周 Cultural Exchange Week
Dear Kelly,
I’ve been back home safely from England.                                                
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
Welcome to China when it’s convenient for you!
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你和你朋友在中山公園散步時(shí)遇到的一件事，請(qǐng)根據(jù)要求寫一篇英語(yǔ)短文。
【寫作內(nèi)容】
時(shí)間
上星期六下午
地點(diǎn)
在中山公園的湖邊
事件
我和朋友在散步，湖中一個(gè)小女孩在呼救。我們沒(méi)來(lái)得及脫衣服就跳進(jìn)湖中將她救上岸，對(duì)她做了人工呼吸，并在她恢復(fù)知覺(jué)后，送她去醫(yī)院。我們還打電話通知她的家長(zhǎng)。最終小女孩得救了。
評(píng)價(jià)
家長(zhǎng)很感激，醫(yī)生對(duì)我們的急救給予高度評(píng)價(jià)。
感受
懂得急救只是很重要。
 
參考詞匯：急救 first aid
【寫作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、內(nèi)容完整和篇章連貫。  _______________________________________________________________________________
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

請(qǐng)根據(jù)下列提示，以 “Mr. Sun—my English teacher”為題，寫一篇短文。
孫老師是一位中年教師，戴一副近視眼鏡。
他有耐心，富有想象力，講課生動(dòng)有趣，專心致力于教學(xué)，經(jīng)常備課到很晚；在他的幫助下，我開始對(duì)英語(yǔ)感興趣，并取得進(jìn)步。
課外和學(xué)生一起活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎，是學(xué)生的良師益友。
注意： 1. 短文必須包括以上所有要點(diǎn)，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；
2. 詞數(shù)：100 左右。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假定你是李華，在最近一次班會(huì)上，你班同學(xué)們就“高中學(xué)生是否需要吃補(bǔ)品來(lái)保持健康”展開討論。請(qǐng)根據(jù)下表所提示的信息用英語(yǔ)來(lái)些一篇題為 Do we need tonics? 短文，并談?wù)勀愕目捶ā?br />
60%的同學(xué)認(rèn)為
40%的同學(xué)認(rèn)為
堅(jiān)持鍛煉，無(wú)需吃任何補(bǔ)品
高中階段課業(yè)繁重，很多同學(xué)感到疲勞
過(guò)多攝入補(bǔ)品會(huì)增加體重，對(duì)健康不利
補(bǔ)品可以幫助恢復(fù)精力
價(jià)格比較貴
沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體
注意：1. 詞數(shù)100左右；
2. 短文開頭已寫好，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)；
3. 內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮，注意行文連貫。
參考詞匯：補(bǔ)品——tonic
Do we need tonics?
We’ve had a discussion in the recent class meeting about whether senior students should take a lot of tonics to keep fit.

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同步練習(xí)冊(cè)答案