假設(shè)你是李華,作為選派的交流學(xué)生在美國某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr. Brown家里,剛回到國內(nèi);貒竽惆l(fā)現(xiàn)自己的一本英語詞典遺忘在他家,因此給他寫一封信,請他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下:
* 感謝在美國期間他所提供的幫助。
* 一本英語詞典忘記帶回。
* 詞典是美國老師送的,非常珍貴。
* 詞典很可能丟在臥室的書架上。
* 郵資自己付。
注意:
1.詞數(shù)100左右;信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3.參考詞匯:郵資—postage
Dear Mr. Brown,
Yours,
Li Hua
Dear Mr. Brown,
I’m now safely back home. Thank you very much for all the kindness I got from you during my stay. Hope everything is fine with you there.
Now I wonder whether I could ask you a favor. When I came back, I suddenly realized that I had left my English dictionary behind at your place. It is a precious gift from my American teacher. Would you please be so kind as to send it back to me? I’ll pay for the postage. The dictionary must be on the bookshelf in my bedroom.
It is the one with a red cover.
Thanks and all the best.
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:黑龍江省哈一中2012屆高三上學(xué)期期中考試英語試題(人教版) 人教版 題型:056
書面表達(dá)
假設(shè)你是李華,作為選派的交流學(xué)生在美國某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr.Brown家里,剛回到國內(nèi);貒竽惆l(fā)現(xiàn)自己的一本英語小說《野性的呼喚》(Call of the Wild)遺忘在他家,因此給他寫一封信,請他幫助寄回小說。信的主要內(nèi)容如下:
*感謝在美國期間他所提供的幫助。
*一本英語小說忘記帶回。
*小說是美國老師送的,非常珍貴。
*小說很可能丟在臥室的書架上。
*郵資自己付。
注意:1.詞數(shù)100左右;信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3.參考詞匯:交流學(xué)生-exchange student 郵資-postage
Dear Mr.Brown,
I'm now safely back home.
________________
Thanks and all the best.
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:
書面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你是李華,作為選派的交流生在美國某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr.Brown家里,剛回到國內(nèi)。回國后你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語詞典遺忘在他家,因此給他寫了一封信,請他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下:
感謝在美國期間他所提供的幫助;
一本英語詞典忘記帶回;
詞典是美國老師送的,非常珍貴;
詞典很可能丟在臥室的書架上;
郵資自己付。
注意:1. 次數(shù)100 字左右;信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3. 參考詞匯: 郵資—postage
Dear Mr.Brown,
Yours ,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:
假設(shè)你是李華,作為選派的交流學(xué)生在美國某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr. Brown家里,剛回到國內(nèi);貒,你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語詞典遺忘在他家,因此給他寫了一封信,請他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下:
感謝在美國期間他所提供的幫助
一本英語詞典忘記帶回
詞典是美國老師送的,非常珍貴
詞典很可能丟在臥室的書架上
郵資自己付
注意:
1、詞數(shù)100左右;信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫
2、參考詞匯:郵資-postage
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科目:高中英語 來源: 題型:
假設(shè)你是李華,作為選派的交流學(xué)生在美國某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr.Brown家里,剛回到國內(nèi);貒螅惆l(fā)現(xiàn)自己的一本英語詞典遺忘在他家,因此給他寫了一封信,請他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下:
感謝在美國期間他所提供的幫助
一本英語詞典忘記帶回
詞典是美國老師送的,非常珍貴
詞典很可能丟在臥室的書架上
郵資自己付
注意:
1、詞數(shù)100左右;信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫
2、參考詞匯:郵資-postage
Mr.Brown
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Lihua
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科目:高中英語 來源:2012-2013學(xué)年河南靈寶第三高級中學(xué)高一上第二次質(zhì)量檢測英語試題(帶解析) 題型:寫作題
假設(shè)你是李華,作為選派的交流學(xué)生在美國某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr. Brown家里,剛回到國內(nèi)。回國后你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語詞典遺忘在他家,因此給他寫一封信,請他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下:
* 感謝在美國期間他所提供的幫助。
* 一本英語詞典忘記帶回。
* 詞典是美國老師送的,非常珍貴。
* 詞典很可能丟在臥室的書架上。
* 郵資自己付。
注意:1、詞數(shù)100左右;信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3、參考詞匯:郵資—postage
Dear Mr. Brown,
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Yours,
Li Hua
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