假如你是李華,你的英國(guó)筆友Tom從網(wǎng)上看到“中國(guó)式過(guò)馬路”(Chinese style of crossing roads)的相關(guān)報(bào)道后,給你寫(xiě)信詢問(wèn)有關(guān)情況,F(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容提示,給他寫(xiě)一封回信。要點(diǎn)如下:
1. 介紹何為“中國(guó)式過(guò)馬路”(參看圖畫(huà)內(nèi)容)
2. 分析原因 (不認(rèn)為行人闖紅燈違法,缺少安全意識(shí));
3. 指出危害(在斑馬線事故頻發(fā),死傷人數(shù)多);
4. 你的看法或希望……
注意:1. 可適當(dāng)補(bǔ)充細(xì)節(jié),以使文章充實(shí)連貫;
2. 詞數(shù):120左右。
詞匯:斑馬線 zebra line 安全意識(shí)safety awareness  冒犯者 offender

Dear Tom,
How nice to hear from you again. I learn you want to know about Chinese style of crossing roads. ________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

Dear Tom,
How nice to hear from you again. I learn you want to know about Chinese style of crossing roads. Here’s what I know about it.
“Chinese style of crossing roads” refers to a group of people crossing a road at the crossroads no matter whether the traffic light is green or red. Indeed, this is normally seen in some cities. As a result, many traffic accidents happen at the crossroads or on the zebra line, causing many deaths and injuries.
This phenomenon shows that some people are lacking in safety awareness and some wrongly believe it safe for so many people to cross roads together. Some even think the law won’t punish so many offenders. Therefore, the group effect takes shape and some relevant laws have been ignored.
To our delight, strict laws have been passed to punish those who run the red light. Besides, people have come to get rid of the bad style of crossing roads nowadays.
Yours,
Li Hua

試題分析:本文的話題是“中國(guó)式過(guò)馬路”就是指一些人不顧紅燈,直接過(guò)馬路。原因和危害在要點(diǎn)里都列了出來(lái)。看法和希望:考生可以提出加強(qiáng)交通安全教育,以多種方式提升國(guó)民的交通意識(shí)等等。從這些方面著手。提綱作文要求考生根據(jù)所給的寫(xiě)作要求和提綱,確定文章的中心思想,然后緊緊圍繞中心思想展開(kāi)寫(xiě)作。要求考生在保證內(nèi)容要點(diǎn)全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象,進(jìn)而用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)某種觀點(diǎn)或看法,增添了寫(xiě)作的靈活性,同時(shí)能較好地考查考生的想象能力和英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。
點(diǎn)評(píng):寫(xiě)好提綱式作文的關(guān)鍵是認(rèn)真審題和分析所給的提綱,因此考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示,認(rèn)清寫(xiě)作要求和提綱之間的關(guān)系,然后確定文章的主題、文體、人稱(chēng)和時(shí)態(tài)。根據(jù)所給提綱,列出要點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)充分發(fā)揮自己的想象力,靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí),采用不同的表達(dá)方式將各要點(diǎn)完整地表述出來(lái),注意主次分明,詳略得當(dāng)。語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過(guò)渡詞,使文章具有一定的連貫性。考生必須認(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫(xiě)情況,有無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

某英文報(bào)社舉辦以“I Like Reading”為主題的征文活動(dòng),你打算投稿。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫(xiě)一篇短文:.
1. 你為什么喜歡讀書(shū);
2. 你喜歡讀哪一類(lèi)的書(shū)(例如:歷史、科學(xué)、文學(xué)等)?請(qǐng)給出至少兩個(gè)理由。
注意:詞數(shù)120左右。
I Like Reading   
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解

假設(shè)你是李華,于2013年3月5日搭乘國(guó)外某航空公司航班(flight number BC779)回國(guó)后,發(fā)現(xiàn)遺失了一個(gè)行李箱(suitcase),F(xiàn)請(qǐng)用英文給該航空公司寫(xiě)一封信,請(qǐng)他們幫你尋找。
信件要點(diǎn)包括:
1. 陳述寫(xiě)信原因。
2. 簡(jiǎn)要描述該行李,并說(shuō)明其重要性。
3. 期待回復(fù)并表示感謝。
注意:1.詞數(shù)100左右。2. 信件格式已給出。
Dear Sir/Madam,
                                                                                      
Yours truly,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華,你看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí),不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè),針對(duì)這種現(xiàn)象,你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?nèi)容要點(diǎn)如下:
 
主要原因
作業(yè)量大,偏難
對(duì)功課不感興趣,懶惰
完成任務(wù),取悅老師
 
個(gè)人看法
抄襲不對(duì),對(duì)學(xué)習(xí)有害
要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí)
有困難可以請(qǐng)教老師和同學(xué)
……(其它看法)
注意:1. 必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 標(biāo)題與開(kāi)頭已給,不計(jì)入總詞數(shù);
3. 詞數(shù)100左右。
My opinion on copying others’ homework
It is known to us all that some students copy others’ homework.             
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
Welcome to join us!                                                                                                                               
The English department

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是新華中學(xué)高一學(xué)生李華,你和幾位同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。現(xiàn)請(qǐng)你給你的英國(guó)筆友Tom寫(xiě)一封英文電子郵件,介紹這個(gè)網(wǎng)站,詞數(shù)不少于80, 內(nèi)容應(yīng)包括:
*網(wǎng)站名稱(chēng):www.EasyEnglish.com
*創(chuàng)建目的
*網(wǎng)站內(nèi)容
*歡迎瀏覽網(wǎng)站,成為會(huì)員
注意:(1) 開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)尾已為你寫(xiě)好(不計(jì)入總詞數(shù));
(2) 請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。
Dear Tom,
                                                                                      
                                                                                     
Yours faithfully,                      
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是李華,最近你給你的英國(guó)筆友Mike寫(xiě)了一封信,(Mike也在準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)考試),介紹你的高三備考情況以及高考后暑期打算,并詢問(wèn)Mike的相關(guān)事宜。
注意:詞數(shù):120-150

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華,最近發(fā)現(xiàn)你的好友林濤經(jīng)常不參加學(xué)校組織的課間跑操活動(dòng)(the running during the break time),也很少在課外參加體育活動(dòng),根據(jù)以下要點(diǎn),用英語(yǔ)給他寫(xiě)封信,交流對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的看法。
1.發(fā)表自己的看法   2.簡(jiǎn)要說(shuō)明原因    3.提供建議和幫助
注意:1.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
2.作文開(kāi)頭已給,不計(jì)入詞數(shù)。詞數(shù)100--120左右。
Dear Lin Tao,
I’m sorry to find that
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片,寫(xiě)一篇120字的短文。你的短文應(yīng)包括下列要點(diǎn):

1. 簡(jiǎn)單敘述圖片中的內(nèi)容;
2. 談?wù)劯改笇?duì)你的期待;
3. 你的看法和對(duì)將來(lái)的打算。
注意: 1. 詞數(shù)120左右;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)要點(diǎn),以使行文連貫;
3. 開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
As is shown in the picture above,                                                                  
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                         
                                                                                     

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是李華,在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,你校組織了以“What shall we do to thank our parents?”為主題的英語(yǔ)演講活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)自己的親身體會(huì)并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,寫(xiě)一篇100~120詞的英語(yǔ)演講稿。該演講稿內(nèi)容應(yīng)包含以下兩個(gè)部分:
1. 我們感謝父母的原因; 2. 我們能做什么來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感恩之情  
注:1. 文章的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù); 2. 參考詞匯:感恩,感激:gratitude
Good afternoon! My name is Li Hua. As Mother’s Day is drawing near, I’d like to

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同步練習(xí)冊(cè)答案