分析 文章講述了知識(shí)和實(shí)踐的辯證關(guān)系.隨著我們步入信息時(shí)代,知識(shí)成為了我們的財(cái)富.然而,知識(shí)要用于實(shí)踐才能為社會(huì)作貢獻(xiàn).實(shí)踐可以把知識(shí)從無形的狀態(tài)轉(zhuǎn)化為有形的結(jié)果.在作者看來,知識(shí)只有用于實(shí)踐,才能成為我們創(chuàng)造美好生活的有用工具.
解答 答案:1.importance;考查形容詞轉(zhuǎn)化.句意important作feel的賓語,且前有定冠詞the修飾,要用名詞形式.
2.However;考查副詞.句意表達(dá)的是轉(zhuǎn)折,且句中有逗號(hào)分隔,要用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的副詞.
3.is considered;考查被動(dòng)語態(tài).句中consider與主語practice構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,要用被動(dòng);句意表達(dá)的是客觀事實(shí),要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài);主語practice是抽象名詞,謂語動(dòng)詞要用單數(shù).
4.that;考查強(qiáng)調(diào)句型.句中it is…that…構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型,對(duì)主語practice進(jìn)行強(qiáng)調(diào),即對(duì)practice turns our understanding about essence of knowledge into visible treasure to improve our lives…中的主語進(jìn)行強(qiáng)調(diào).
5.theories;考查名詞.句中theory作介詞of的賓語,句意表達(dá)的是各種理論,要用名詞的復(fù)數(shù)形式.
6.us;考查代詞.句中we作動(dòng)詞makes的賓語,要用人稱代詞的賓格.
7.a(chǎn)ctively;考查副詞.句中active修飾動(dòng)詞acquire,要用副詞形式.
8.making;考查分詞.句中有逗號(hào)分隔,要用非謂語動(dòng)詞;make與a benign circulation構(gòu)成主謂關(guān)系,要用表示主動(dòng)的現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語.
9.As;考查短語搭配.a(chǎn)s far as I am concerned就我來說,在我看來.
10.to create;考查非謂語動(dòng)詞.句中creat作tool的后置定語,要用非謂語動(dòng)詞;creat與tool之間構(gòu)成主謂關(guān)系,要用主動(dòng);句意表達(dá)的是對(duì)未來的假設(shè),要用動(dòng)詞不定式來表示.
點(diǎn)評(píng) 語法填空題是考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力.解題時(shí),要在理解文章的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用語法知識(shí),如詞性,時(shí)態(tài),名詞單復(fù)數(shù),連接詞,代詞,冠詞等判斷空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對(duì)所填單詞形式是否正確,是否符合語境.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | put aside | B. | put away | C. | put forward | D. | put off |
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A. | the; an | B. | a; the | C. | /; an | D. | /;/ |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | the; a | B. | a; a. | C. | the; 不填. | D. | a; 不填 |
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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