4．I was taken out of high school by my mother．I knew that my（31）D would become difficult because we were taught that we had to have an education to make （32）A in life．Since I was only 16，I really started feeling hopeless in life （33）C I didn't know what I was going to do．I worked to help my （34）D pay bills and that was all I could do at the time．Then she started telling me that when I turned 18I had to （35）Bthe house．
I couldn't understand what was going on because my brother was （36）A  than me and she didn't want to （37）B him out．As my 18th birthday was coming I was really beginning to feel （38）C because I didn't have an idea on what to do．
One night while I was （39）C television，an advertisement came on about joining the Navy．The next day I called the （40）A on the advertisement and set up an appointment to meet the recruiter （招募者）．When he （41）B about me not having a high school diploma he knew I had a （42）B chance．I explained to him that I was going to be homeless in a few （43）D．He told me he would （44）Awhat he could do．About two months later he called me and （45）B me to come to his office．I went in and he （46）B to me he would have to pull some strings （走走后門） to get me in the service （47）D I had to promise him that I would make the best of this opportunity he was trying to （48）A for me and I did．
Now I have a high （49）C in life that many people don't have and an ability to make my life a little （50）B with that decision I made and the help I received．

31．A．gameB．workC．studyD．life
32．A．itB．thatC．themD．this
33．A．beforeB．untilC．becauseD．though
34．A．fatherB．sisterC．brotherD．mother
35．A．a(chǎn)rrive atB．get out ofC．build upD．come into
36．A．olderB．youngerC．clevererD．higher
37．A．sendB．kickC．findD．work
38．A．carelessB．pennilessC．hopelessD．selfless
39．A．examiningB．noticingC．watchingD．observing
40．A．numberB．nameC．timeD．place
41．A．thoughtB．heardC．a(chǎn)rguedD．worried
42．A．bigB．smallC．thinD．thick
43．A．daysB．hoursC．minutesD．months
44．A．seeB．pointC．understandD．present
45．A．forcedB．orderedC．a(chǎn)dvisedD．a(chǎn)sked
46．A．repeatedB．explainedC．complainedD．a(chǎn)pologized
47．A．soB．orC．a(chǎn)sD．but
48．A．createB．rejectC．masterD．handle
49．A．organizationB．situationC．positionD．discovery
50．A．busierB．easierC．harderD．luckier

分析 本文主要講了作者高中未讀完就早早輟學(xué)回家了，后來想要去入伍，但是由于學(xué)歷過低而機(jī)會(huì)渺茫．最終通過別人走后門，作者才進(jìn)去服兵役；通過自己的努力作者有了地位了美好的生活．這個(gè)故事告訴我們不管做什么事情都要努力，如果你不努力那你就一無所成．

解答 31-35DACDB 36-40ABCCA 41-45BBDAB 46-50BDACB
31題答案：D考查名詞，根據(jù)句意"我知道我的生活會(huì)變得艱難起來…"可知本題答案為D選項(xiàng)"生活"．
32題答案：A考查短語，根據(jù)句意"因?yàn)槲冶唤逃覀儽仨毜媒邮芙逃拍茉谏钪杏兴删?可知本題答案為A選項(xiàng)，make it意為"成功"．
33題答案：C考查連詞，根據(jù)句意"因?yàn)槲也恢雷约簩⒁プ鍪裁�，所以我感到很無望"可知本題答案為C選項(xiàng)"因?yàn)?．
34題答案：D考查名詞，根據(jù)句意"我?guī)椭鷭寢尮ぷ饕灾Ц顿~單，而且那就是我能做的一切"可知本題答案為D選項(xiàng)"媽媽"．
35題答案：B考查短語，根據(jù)句意"媽媽告訴我等我到了18歲的時(shí)候，我就必須離開家"可知本題答案為B選項(xiàng)"走出；離開"．
36題答案：A考查形容詞，根據(jù)句意"我無法理解到底是怎么了，因?yàn)槲腋绺绫任掖螅菋寢尣悔s他出去"可知本題答案為A選項(xiàng)"（年齡）更大"．
37題答案：B考查動(dòng)詞，根據(jù)句意"因?yàn)槲腋绺绫任掖�，但是媽媽不趕他出去"可知本題答案為B選項(xiàng)，kick out 意為"踢出去；趕出去"．
38題答案：C考查形容詞，根據(jù)句意"當(dāng)我18歲生日來臨的時(shí)候我真的感到很絕望，因?yàn)槲也恢雷约阂鍪裁?可知本題答案為C選項(xiàng)"絕望的"．
39題答案：C考查動(dòng)詞，根據(jù)句意"一天晚上我在看電視的時(shí)候"可知本題答案為C選項(xiàng)，watch TV意為"看電視"．
40題答案：A考查名詞，根據(jù)句意"第二天我打了廣告上的號(hào)碼"可知本題答案為A選項(xiàng)"號(hào)碼"．
41題答案：B考查動(dòng)詞，根據(jù)句意"當(dāng)他聽說我沒有高中畢業(yè)證書，他知道我機(jī)會(huì)渺茫"可知本題答案為B選項(xiàng)"聽說"．
42題答案：B考查形容詞，根據(jù)句意"當(dāng)他聽說我沒有高中畢業(yè)證書，他知道我機(jī)會(huì)渺茫"可知本題答案為B選項(xiàng)"小的；渺茫的"．
43題答案：D考查名詞，根據(jù)句意"我告訴他接下來的幾個(gè)月我都會(huì)無家可歸"可知本題答案為D選項(xiàng)"月"．
44題答案：A考查動(dòng)詞，根據(jù)句意"他說他會(huì)看看他能做些什么"可知本題答案為A選項(xiàng)"看看"．
45題答案：B考查動(dòng)詞，根據(jù)句意"兩個(gè)月后他給我打電話，命令我去他的辦公室"可知本題答案為B選項(xiàng)"命令"．
46題答案：B考查動(dòng)詞，根據(jù)句意"我進(jìn)去后他向我解釋道他不得不走后門才能讓我入伍，但是我必須保證要好好利用這次機(jī)會(huì)"可知本題答案為B選項(xiàng)"解釋"．
47題答案：D考查連詞，根據(jù)句意"但是我必須保證要好好利用這次機(jī)會(huì)"可知本題答案為D選項(xiàng)"但是"．
48題答案：A考查動(dòng)詞，根據(jù)句意"但是我必須保證要好好利用他為我創(chuàng)造的機(jī)會(huì)"可知本題答案為A選項(xiàng)"創(chuàng)造"．
49題答案：C考查名詞，根據(jù)句意"現(xiàn)在我擁有很多人在人生中無法擁有的地位"可知本題答案為C選項(xiàng)"位置；地位"．
50題答案：B考查形容詞，根據(jù)句意"是自己的生活變得簡(jiǎn)單一些"可知本題答案為B選項(xiàng)"更加簡(jiǎn)單"．

點(diǎn)評(píng) 本文是一篇人物故事類完形填空，題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì) 性找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案．推理判斷也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯(cuò)

3．假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌的以下作文．文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及單詞的增加、刪除或修改．
   增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)∧，并在此符號(hào)下面寫出該加的詞．
   刪除：把多余的詞用斜線\劃掉．
   修改：在錯(cuò)詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
    注意：1、每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
    2、只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
         One day，little Tony went to a shopping center with his parent．It was very crowded．Tony saw a toy on a shop window．He liked it so very much that he quickly walked into the shop．After looks at the toy for some time，he turned around and found where his parents were missing．Tony was scared and begun to cry．A woman saw him crying and telling him to wait outside a shop．Five minutes later．Tony saw parents．Mom said，"How nice to see you again!Dad and I were terrible worried．"Tony promised her that this would never happen again．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

4．San Francisco is a great city．It's lively and friendly，and has many things to do．Below you'll find some ideas about activities and programs in San Francisco for the summer．
The San Francisco School：Summer Program
There are camps for pre-kindergarten （學(xué)前班） through middle school at The San Francisco School．With programs like"Fearless Writing"，"Making A Green World：Re-Making Clothing"and so much more （check which programs are for which ages）．This is a great place for children to have fun in the summer．Registration （登記） starts in the spring．
San Francisco Art Institute Community Education
Children to elders are welcome to sign up for all sorts of art classes all year round，such as Adult Continuing Education，Pre-College programs，and a Young Artist program．Check website for schedules，class types，age groups and more or call 415-749-4500．
San Francisco University High School：Summer Program
This is a great program preparing kids for college．Academic （學(xué)術(shù)的） classes in the morning and social classes such as drama，sports，music in the afternoon．There are also other activities such as a field day，an evening party，a talent show and much more.30-35sixth grade children are selected each summer，so you have to fill out an application form．See more about it on its website．
Rudolf Steiner College Summer Programs
Rudolf Steiner has summer programs for teachers who want to take courses such as teaching grade courses 1-8，High School Teacher Education program，working with Pre-School children，Languages，Arts and more．Registration is at the beginning of April．
32．What can we learn about Summer Programs in the San Francisco School？C
A．It doesn't offer academics classes．
B．It is for children from pre-kindergarten．
C．It has programs about environmental protection．
D．It usually begins in the spring．
33．The advantage of programs of San Francisco Art Institute Community Education is thatC．
A．children of different ages can take part
B．schedules can be found on its website
C．children can attend art classes at any season
D．it is free for children
34．Which of the following is best for Jim if he wants to go to college next year？C
A．San Francisco Art Institute Community Education．
B．The Summer Programs in Rudolf Steiner College．
C．The Summer Program in San Francisco University High School．
D．The Summer Program in the San Francisco School．
35．For whom does Rudolf Steiner College hold summer programs？D
A．Children from pre-kindergarten．
B．Students from high school．
C．College students．
D．Teachers．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

1．The problem       at the meeting tomorrow are really hard to solve．（　�。�
A．discussedB．to discussC．to be discussedD．discussing

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

8．I'd planned to spend my weekend in the sun，potting flowers outdoors．But that was before the pair of crows （烏鴉）．Out of nowhere，they had set up their base camp in our backyard．
We first discovered our feathered enemies on Friday morning．It was early，and the sound the birds made traveled through our neighborhood．I figured they'd go away soon．But，no．They were getting louder and probably annoying my neighbors nearly as much as us with the noise．I admit I got a little desperate．
Then，on Sunday afternoon，I looked out the kitchen window to see our dog Quatchi staring at something on the ground．I went to explore and found a small coal-black bird in the grass．Its eyes were milky，and it stayed perfectly still as my dog walked towards it．Only when Quatchi touched his nose to its head did it walk away．I grabbed the dog and locked him inside and came back with my camera．
It never occurred to me that the young would be hanging out on the ground，growing and gaining strength as its parents guarded it from above．The second I saw this little creature I forgave the crows．
To be honest，I've never been much of a bird person．I also have a healthy respect for birds．They're basically living dinosaurs．
I wish they'd chosen another backyard．There are only so many sunny days in Seattle，and I still can't do any gardening out there．But I'm also grateful that I got to see this little bit of nature unfold up close．It's pretty amazing．
The experience has also strengthened my desire to create a beautiful backyard garden that attracts lots of bees，butterflies，and yes，birds．They are welcome here．
32．The arrival of the two crowsC．
A．a(chǎn)ngered the author's neighbors
B．frightened the author's dog
C．disturbed the author's life
D．damaged the author's backyard
33．Why did the author lock her dog up？B
A．She wanted to take some photos．
B．She wanted to protect the little bird．
C．The dog kept making loud noises．
D．The parent crows were to attack the dog．
34．After seeing the little crow，the authorD．
A．decided to help look after it
B．planned to drive the crows away
C．fell in love with the pair of crows
D．was curious to know its growing process
35．The author writes the text mainly toB．
A．show an annoying situation
B．share a personal experience
C．call on readers to protect birds
D．seek advice on dealing with crows．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

9．More good things come from small things
About a year ago，a couple with three children moved into the apartment next door to me．I never heard any（51）Bfrom the children，but the parents were always shouting at the kids．
We（52）Aoften in the hallways when we were coming or going．I（53）Dspoke，but the only（54）CI ever got was a hello from the four-year-old girl．
I usually go out for breakfast and one day when I（55）B they were just coming from their apartment and the little girl was holding the door（56）Afor the others．I（57）Din the car doing unnecessary things because I didn't like to be snubbed（冷落）．The parents were（58）Bher to hurry and get in the car，I looked up and saw the little girl was（59）C holding the door open，（60）Afor me．
I hurried as much as I could and（61）D her．She was smiling from ear to ear．That afternoon I saw a white toy bear，I（62）Bthe little girl and said to myself，"I（63）Cshe would like that"so I bought it．I wrote a note（64）Ahow much her act of kindness had touched a soft spot in an old man's（65）D．
The next day there was a（66）B on the door and（67）B was the little girl and her father．She was so proud of her bear and thanked me．Then I（68）Aher mother and the other children were there in the hall too．The mother and father both thanked me．
Now when we meet in the hall we all speak，and in a（69）D manner，I might add．（70）Ctime passes，I don't hear that shouting as often．In fact，hardly at all．

51．A．soundB．noiseC．conversationD．crying
52．A．metB．sawC．visitedD．gathered
53．A．neverB．sometimesC．seldomD．a(chǎn)lways
54．A．rewardB．a(chǎn)ctionC．a(chǎn)nswerD．prize
55．A．movedB．returnedC．startedD．drove
56．A．openB．closedC．fitD．a(chǎn)ctive
57．A．stoppedB．keptC．workedD．remained
58．A．suggestingB．tellingC．forcingD．making
59．A．everB．evenC．stillD．yet
60．A．waitingB．callingC．leavingD．a(chǎn)sking
61．A．replacedB．encouragedC．ignoredD．thanked
62．A．thought aboutB．thought ofC．thought overD．thought out
63．A．decideB．a(chǎn)m luckyC．a(chǎn)m sureD．doubt
64．A．sayingB．statingC．reportingD．writing
65．A．mindB．bodyC．thoughtD．heart
66．A．hitB．knockC．dropD．beat
67．A．sheB．itC．theyD．he
68．A．noticedB．watchedC．recognizedD．felt
69．A．kindlyB．politelyC．coldlyD．friendly
70．A．WhenB．SinceC．AsD．While

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

16．假如你是Jack，你的初中老同學(xué)Rose上周給你寫了一封郵件，詢問你在新學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況．請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫一封回信．
1．高中學(xué)習(xí)比以前更需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間和更加努力；
2．學(xué)校有許多俱樂部，你加入了其中一個(gè)，簡(jiǎn)述其對(duì)你的意義；
3．學(xué)校新栽了許多樹，使得校園環(huán)境更加優(yōu)美，更利于學(xué)習(xí)．（which）
4．雖然目前有一些煩惱，但有老師和同學(xué)的幫助，對(duì)未來確實(shí)充滿希望．
注意：1．字?jǐn)?shù)100～120
2．開頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)．
參考詞匯：煩惱：worry（可數(shù)名詞）  提示：which引導(dǎo)非限制性定語從句
Dear Rose，
Thank you for your e-mail．Now I'm excited to talk something about my senior high school life．
           
Wish you all the best!
Yours，
Jack．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

13．假如你是李華，你的美國朋友Jack暫時(shí)住在你家．請(qǐng)你給下午3點(diǎn)半回家的Jack寫個(gè)留言條，內(nèi)容包括：
1．你去機(jī)場(chǎng)接一位朋友下午5點(diǎn)才能回家，請(qǐng)他幫你收拾一下客廳；
2.4點(diǎn)左右鄰居李明要來歸還一本書，請(qǐng)他代收；
3．晚上大家一起外出吃飯給朋友接風(fēng)．
注意：1．詞數(shù)120左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

14．I got invited to go with some friends to a game at another school．A senior will be driving us，and I think she's a good driver，but it's someone my parents don't know．I want to tell my parents where I'm going，but what if I ask and they say"no"？I'll end up wishing I never mentioned it and just went ahead and did it anyway．
If you want permission，it's best to build a track record of honesty and trust．Letting a parent know where you're going is always a good idea．
You may worry that telling your parents puts you at risk of getting"no"for an answer．But there's a good chance your parents might be OK with you going．If you go but don't tell them，you risk losing something more important-your parents'trust．
Parents who find out their kids did something behind their backs may be less likely to give permission to do things in the future．When trust is broken like this，parents wonder if teens are trying to hide something-and what they imagine can be far worse than the reality．
Before you talk to your parents about the game，think about which approach will help them feel most comfortable with giving you more freedom．Maybe they'd like to meet the person driving or talk to friends who have driven with her in the past．If your parents have questions or hesitate about letting you go，find out what their worries are and then do your best to answer them．
1．From Paragraph 1we know that the writerC．
A．a(chǎn)ppears nervous           
B．looks worried
C．feels confused             
D．seems discouraged
2．What is the best way to get parents'permission according to the passage？D
A．To get more attention from them．
B．To risk gaining their permission．
C．To keep off the track of reality．
D．To be honest and win their trust．
3．What does the writer really want to tell us？A
A．How to win over parents．
B．How to deal with strict parents．
C．Which effective approach to use．
D．How to get freedom from parents．
4．Who do you think the passage is intended for？D
A．Parents．B．Friends．C．Drivers．D．Teenagers．

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同步練習(xí)冊(cè)答案