Question

17．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改
增加：在缺詞處加一個漏字符號（/\），并在其下面寫出該加的詞；
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉；
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
Dear Chris．
I'm Li Ming，monitor of Class One，Senior One．I'm glad to hear that you will come to our school as exchange student next term．I feel it an honor of us to study with you．Now I have something to tell you about．Firstly，with the climate changing，you should prepared enough clothes．Then there are different kind of foods and snacks which will give you a chance to experiencing rich Chinese food culture．In addition，every student is friendly to foreign friends，that will make it easy for you to get along good with them．
Last but not least，we can do what we can to help you，and you must get prepared to meet all kinds of difficulties．During your stay here，I hope you can tell us more about American culture．Only by understanding and learn from each other can we spend these days together happily．
Yours，
Li Ming．

Answer 1

分析 這是李明寫給Chris的一封信；在信中，李明表達了對交換生Chris能來和他們一起學習表示歡迎，并對Chris到來之后的生活情況做了一些簡單的介紹等．

解答 Dear Chris．
I'm Li Ming，monitor of Class One，Senior One．I'm glad to hear that you will 
come to our school as∧exchange student next term．I feel it an honor of us to study 
with you．Now I have something to tell you about．Firstly，with the climate changing，
you should prepared enough clothes．Then there are different kind of foods and snacks 
which will give you a chance to experiencing rich Chinese food culture．In addition，every 
student is friendly to foreign friends，that will make it easy for you to get along good with 
them．
Last but not least，we can do what we can to help you，and you must get prepared to meet all 
kinds of difficulties．During your stay here，I hope you can tell us more about American culture．
Only by understanding and learn from each other can we spend these days together happily．
Yours，
Li Ming．
詳解：
1．exchange前加an   考查不定冠詞   此處用來修飾名詞 student，表示泛指：一名交換生；由于其后的形容詞exchange首字母的發(fā)音為元音/?/；故用an．
2．of改為for  考查介詞    在該結構中的of 通常用來說明人的性格品質；for僅僅用來描述事物，并不對不定式的行為者的品格進行評價；此處指的是：和你一起學習，我感到很榮幸；故用for．
3．去掉about   考查固定結構     tell sb．sth．意為：告訴某人某件事情；故此處不需要再加介詞，故去掉you之后的about．
4．prepared改為prepare   考查情態(tài)動詞    此處用在情態(tài)動詞should之后，表達的是主動的意義，故用動詞原形prepare．
5．kind改為kinds   考查名詞的單復數(shù)     此處用在形容詞different之后，指的是：不同種類的事物，由于kind是可數(shù)名詞；故用kinds．
6．experiencing改為experience   考查動詞原形    此處用在動詞不定式符號to之后，應使用動詞原形，故用experience．
7．that改為which    考查關系代詞    本句為非限定性的定語從句，而that不能用于此類定語從句中；此處用來指代前面句子的內容，故用關系代詞which．
8．good改為well  考查副詞     此處用來修飾動詞詞組get along，故用副詞well．
9．and改為but   考查句意理解以及連詞     本句的意思是：最后但同樣重要的是，我們會盡我們的所能來幫助你，但你必須做好迎接各種困難的準備；此處表示轉折關系，故用but．
10．learn改為learning    考查動詞的形式     此處與動名詞understanding一起在句中作介詞by的賓語，故二者在形式上應保持一致；故用動名詞learning．

點評 短文改錯是集語法知識與語言技能為一體的綜合性試題，主要考查學生對詞匯、語法和語篇三要素的把握能力．錯誤類型一般有：缺詞、多詞和錯詞．常見的錯誤有：1 詞法錯誤，主要包括動詞、名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞和介詞等詞類誤用、同義詞混淆使用、固定搭配等方面．解答此類試題時，需要正確分析句子成分，熟練掌握各詞類的用法以及掌握一些固定搭配等．2 常見句法錯誤．通常表現(xiàn)為簡單句、復合句以及疑問句、祈使句、感嘆句和強調句等錯誤．解答此類試題時，需要掌握各類句子的句式結構及意義用法．3 應在理解文章大意的前提下，進行作答．