分析 這是一篇提綱作文,讓我們寫一篇關(guān)于中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的作文,這需要我們發(fā)揮英語思維,將提供的信息用英語完整流暢的表達(dá)出來.寫作需要用第三人稱,時(shí)態(tài)主要是一般現(xiàn)在時(shí),內(nèi)容要點(diǎn)包括:許多家庭喜歡在除夕觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,喜迎新年.年輕人,大多數(shù)人對于春節(jié)聯(lián)歡晚會的看法.首先總體介紹春節(jié)聯(lián)歡晚會,然后介紹大多數(shù)人的看法,最后作者的選擇和建議.我們此篇作文分為三部分,第一部分為自1983年中央電視臺首屆春節(jié)聯(lián)歡晚會以來,春晚成為收視率最高的節(jié)目.許多家庭喜歡在除夕觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,喜迎新年.越來越多的人特別是年輕人不看春節(jié)聯(lián)歡晚會.第二部分為盡管年輕人不看,但大多數(shù)仍然選擇看春節(jié)聯(lián)歡晚會.第三部分為作者的選擇和建議.
重點(diǎn)短語與句型:
the Spring Festival Gala 春節(jié)聯(lián)歡晚會
the Chinese New Year's Eve 除夕
losing appeal失去興趣
the majority of 大多數(shù)
They think of it as a tradition,which brings together the family.
think of…as 把…看作是,which 非限制性定語從句
解答 Ever since it started in 1983,the Spring Festival Gala has been one of the most watched TV shows on CCTV.Watching it on the Chinese New Year's Eve has developed into the typical way for many Chinese families to celebrate the festival.However,in recent years,the show is losing its appeal,especially to youngsters.
People in increasing numbers choose not to watch the show.They complain that it lacks originality---the acts are said to be too similar to each other.Meanwhile,there are more ways available for entertainment.However,the majority of Chinese still watch it.They think of it as a tradition,which brings together the family.
Though there are some arguments on the Gala,I enjoy watching the show with my family.In order to get more young people interested,the organizing committee should make the program more exciting,more colorful and more entertaining.
點(diǎn)評 第一步:審題,確定體裁格式、主體時(shí)態(tài)、中心人稱和內(nèi)容要點(diǎn),避免填表式或履歷表式表達(dá).
第二步:擬定提綱,創(chuàng)造良好的開端;敘述得體,布局謀篇;巧妙過渡,完美結(jié)尾.
第三步:遣詞造句,套用句型,上下銜接,地道表達(dá),行文成篇(注意"參考詞匯"的提示作用).
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | that | B. | what | C. | whether | D. | how |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | whatever | B. | whichever | C. | however | D. | whenever |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | considerate | B. | logical | C. | optimistic | D. | cautious |
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