4．It's reported that many wars broke out in the Middle East．What's your ________ of the situation there？（　�。�
A．adjustmentB．assessmentC．appointmentD．advantage

分析 據(jù)報(bào)道在中東爆發(fā)了很多的戰(zhàn)爭(zhēng)，你對(duì)那里的形勢(shì)有什么評(píng)價(jià)？

解答 答案是B．考查名詞的辨析．A．a(chǎn)djustment調(diào)整，B．a(chǎn)ssessment評(píng)估，評(píng)價(jià)，C．a(chǎn)ppointment 約會(huì)，約定，D．a(chǎn)dvantage好處，優(yōu)點(diǎn)，句意：據(jù)報(bào)道在中東爆發(fā)了很多的戰(zhàn)爭(zhēng)，你對(duì)那里的形勢(shì)有什么評(píng)價(jià)？選B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)問(wèn)題首先需要理解每個(gè)單詞的基本含義，并注意交叉含義間的區(qū)別，了解其特殊用法及習(xí)慣搭配等特點(diǎn)，然后結(jié)合語(yǔ)境選擇正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

12．一家英語(yǔ)報(bào)社向中學(xué)生征文，主題是尋找身邊的榜樣．請(qǐng)根據(jù)下列要求完成短文．
1．身邊的榜樣是誰(shuí)；
2．主要事跡/表現(xiàn)．
注意：1．詞數(shù)100左右：
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
                                                              

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

15．你是張偉的好朋友John，張偉即將參加學(xué)校的英語(yǔ)朗誦比賽，向你求助，請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容給他寫(xiě)一封建議信．
比賽之前：認(rèn)真準(zhǔn)備：如平時(shí)可對(duì)著鏡子練習(xí)；用語(yǔ)簡(jiǎn)練，使評(píng)委印象深刻．
比賽時(shí)：保持微笑；忘詞時(shí)不緊張，繼續(xù)演講．
寫(xiě)作內(nèi)容：
1．說(shuō)明回信的意圖；
2．向張偉提出建議；
3．預(yù)祝張偉比賽成功．
Dear Zhangwei，
…
Yours，
John．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

12．But as the moon gavefartoomuch light，I didn't dare open a window．
但是因?yàn)樵鹿馓亮耍也桓掖蜷_(kāi)窗子．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

19．她寧愿死都不愿失去孩子們．Shewouldrather diethan lose the children．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．It's widely accepted that young babies like to do things because certain acts lead to ________．（　�。�
A．rewardsB．prizesC．awardsD．results

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

16．你答應(yīng)過(guò)帶孩子們?nèi)ヂ稜I(yíng)的，你必須要守信用．
You promised to take the children to go camping，so you mustkeepyourwords/promise．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．This parable（寓言）is told of a farmer who owned an old mule（騾子）．The mule fell into the farmer's well．The farmer heard the mule praying for whatever mules do when they fall into wells．After carefully assessing（評(píng)估）the situation，the farmer sympathized（同情）with the mule，but decided that neither the mule nor the well was worth the trouble of saving．Instead，he called his neighbors together，told them what had happened，and asked them to help pour dirt to bury the old mule in the well and put him out his misery．
At the beginning，the old mule was crazy!But as the farmer and his neighbors continued shovelling and the dirt hit his back，a thought struck him．It suddenly dawned on him that every time a shovel load of dirt landed on his back，he would shake it off and step up!
This he did，blow after blow．"Shake it off and step up…shake it off and step up…shake it off and step up!"He repeated to encourage himself．No matter how painful the blows，or how distressing the situation seemed，the old mule fought panic and just kept right on shaking it off and stepping up!
It wasn't long before the old mule，battered and exhausted，stepped triumphantly（勝利地）over the wall of that well!What seemed like it would bury him actually helped him…all because of the manner in which he handled his adversity（逆境）．
That's life!If we face our problems and respond to them positively，and refuse to give in to panic，bitterness，or self-pity．
The adversities that come along to bury us usually have within them the very real potential to benefit us!Never be afraid to try something new．Remember that amateurs（生手）built the boat．Professionals built the Titanic．

67．Why did the farmer decide to bury the mule in the well？D
A．Because he thought the mule was of little use．
B．Because he didn't like the praying made by the mule．
C．Because he thought the well couldn't be used any longer after the accident．
D．Because he didn't want to see the mule suffer more in the well．
68．What does the underlined sentence in the second paragraph mean？C
A．The mule became calm                 B．The mule became quiet．
C．The mule suddenly had an idea        D．The mule lost heart．
69．Who saved the mule at last？D
A．The farmer                          B．The farmer's neighbors
C．The farmer and his neighbors        D．The mule himself
70．What lesson can we learn from the passage？B
a．One should give up something of little use．
b．One should depend oneself when in trouble．
c．One should show mercy to others who are in trouble．
d．There must be something that one can do well no matter what he is．
e．Be self-determined and never give up，and one can succeed in the end．
A．a(chǎn)，b，e     B．b，d，e     C．a(chǎn)，c，e     D．b，c，e．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

14．假設(shè)你是劉海，你的加拿大朋友Kate來(lái)信詢(xún)問(wèn)你的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)你根據(jù)以下提供的信息，寫(xiě)一封100字左右的回信，談?wù)勛詮哪氵M(jìn)入高一年級(jí)以來(lái)，嘗試新的學(xué)習(xí)方法，你的學(xué)習(xí)情況的變化．信的格式已提供給你．
過(guò)去：被動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂上忙于做筆記，課余做作業(yè)，無(wú)時(shí)間消化．
現(xiàn)在：自主學(xué)習(xí)，小組討論，課外活動(dòng)多，成績(jī)優(yōu)異．
Dear Kate，
       ．
Yours，
Liu Hai．

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