高三階段學習比較緊張,正確的學習方法尤為重要。下表顯示了兩位同學不同的學習方法,請簡述并發(fā)表你的觀點。字數(shù)在100---120之間。文章開頭已經給出。
學習方法 | 李華 | 王海 | 你的觀點 |
白天 | 上課專心聽講,盡可能經常向老師請教疑難問題。 | 上課打瞌睡,漏掉了許多要點。 | |
晚上 | 花較少時間完成作業(yè),早點休息,上課經常保持旺盛的精力 | 花較多的時間完成作業(yè),熬夜學習,導致注意力無法集中。 | |
Li Hua and Wang Hai are two students of Senior Three..Both of them work hard but they have different learning methods.Li Hua listens to her teachers attentively, tries to catch everything that the teachers say in class and consults her teachers as often as possible if she has some problems.Because of this, she spends less time doing her homework, so it is certain that she can go to bed earlier and she always keeps energetic in the day.
However, Wang Hai has quite a different way of learning.He likes to sit up late at night doing his homework, so he often feels sleepy in class.As a result, he misses lots of key points and it usually takes him more time to finish his homework, which makes it difficult for him to concentrate on what he is doing.
In my opinion, Li Hua learns more effectively in class and has more free time to enjoy herself.So I prefer her learning method.
解析
科目:高中英語 來源: 題型:
高三階段學習比較緊張,正確的學習方法尤為重要。最近你對你的同學作了一個調查,下面表格體現(xiàn)了兩種不同的學習方法,請用英語簡述并發(fā)表你的觀點。
學習方法
白天 | 晚上 | |
一些同學 | 上課專心聽講,經常向老師請教疑難問題。 | 花較少的時間完成作業(yè),早休息,上課經常保持旺盛的精力。 |
另一些同學 | 上課打瞌睡,漏掉了許多要點。 | 花較多時間完成作業(yè),熬夜學習,導致注意力無法集中。 |
你的觀點 | …… |
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科目:高中英語 來源: 題型:
高三階段學習比較緊張,正確的學習方法尤為重要。下表顯示了兩位同學不同的學習方法,請簡述并發(fā)表你的觀點。 字數(shù)在100---120之間。文章開頭已經給出。
學習方法 | 李華 | 王海 | 你的觀點 |
白天 | 上課專心聽講,盡可能經常向老師請教疑難問題。 | 上課打瞌睡,漏掉了許多要點。 | |
晚上 | 花較少時間完成作業(yè),早點休息,上課經常保持旺盛的精力 | 花較多的時間完成作業(yè),熬夜學習,導致注意力無法集中。 |
參考詞匯: attentively 專心 energetic 精力旺盛
concentrate on 集中精力于 effectively 有效地
Li Hua and Wang Hai are two students of Senior Three..Both of them work hard but they have different learning methods.
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科目:高中英語 來源:2012-2013學年陜西省三原縣北城中學高三上學期第四次月考英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
高三階段學習比較緊張,正確的學習方法尤為重要。下圖顯示了兩位同學李明和王瑩不同的學習方法,請簡述并發(fā)表你的觀點。
注意: 1.字數(shù)不少于100詞,文章開頭已給出,不計入總詞數(shù);
2.根據(jù)漫畫可合理想象,適當發(fā)揮,使行文連貫;
3.書寫務必清晰,工整,保持卷面整潔。
Li Ming and Wang Ying are two students of Senior Three.They both work hard but they have different learning methods.
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科目:高中英語 來源:2013屆陜西省高三上學期第四次月考英語試卷(解析版) 題型:書面表達
高三階段學習比較緊張,正確的學習方法尤為重要。下圖顯示了兩位同學李明和王瑩不同的學習方法,請簡述并發(fā)表你的觀點。
注意: 1.字數(shù)不少于100詞,文章開頭已給出,不計入總詞數(shù);
2.根據(jù)漫畫可合理想象,適當發(fā)揮,使行文連貫;
3.書寫務必清晰,工整,保持卷面整潔。
Li Ming and Wang Ying are two students of Senior Three.They both work hard but they have different learning methods.
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科目:高中英語 來源:2011-2012學年江蘇省泰興市高三上學期期中調研考試英語題 題型:書面表達
高三階段學習比較緊張,科學的學習方法顯得十分重要。最近你在你班做了一個有關學習方法的調查,下表是你調查出的兩種不同的學習方法,請你用英語簡述表格內容并提出你的建議(至少兩點)。
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課內 |
課外 |
你的建議 |
一些同學 |
上課專心聽講,經常向老師請教疑難問題 |
花較少的時間完成作業(yè),早休息,上課保持旺盛的精力 |
1.…
2.… |
另一些同學 |
上課打瞌睡,漏掉許多要點 |
花較多的時間完成作業(yè),熬夜學習,導致注意力無法集中 |
注意:1.可根據(jù)內容要點適當發(fā)揮,但不要逐條翻譯。
2.詞數(shù)150左右。
3.文章開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
Recently, I have made a survey in my class on how they study. They have different methods.
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