分析 本文主要介紹了一個(gè)新發(fā)現(xiàn).樹(shù)在我們生活中起著很重要的作用,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了樹(shù)的一種新的功能--防止細(xì)菌污染水.
解答 41.that 考查同位語(yǔ)從句.同位語(yǔ)從句,說(shuō)明truth的內(nèi)容,又因?yàn)閺木渲胁蝗鄙俪煞郑乙馑纪暾,故選用從屬連詞 that.故填that
42.importantly 考查副詞.句意:他們?yōu)槲覀兲峁┝耸澄锖湍绢^,更重要的是提供了氧氣.此處 most importantly 是在修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞 provide,故用副詞.故填importantly.
43.was made 考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài).此處指上文中的新發(fā)現(xiàn)是由一個(gè)被幾個(gè)科學(xué)家組成的隊(duì)伍做出的,the discover 和make 之間是被動(dòng).the discovery是單數(shù),而且文章使用一般過(guò)去時(shí).故填was made.
44.consisting 考查分詞做定語(yǔ).句中修飾team,consist of是固定短語(yǔ),由…組成,不可以用被動(dòng)態(tài),所以用現(xiàn)在分詞做定語(yǔ),修飾team..
45.who 考查定語(yǔ)從句. 句中含有定語(yǔ)從句,先行詞是students,從句中缺少主語(yǔ),所以用who.
46.a(chǎn)cess.考查固定短語(yǔ). have access to 是固定短語(yǔ),意思是:可以接近,可以使用.所以用access.
47.researchers 考查主語(yǔ).分析該句結(jié)構(gòu)可知,謂語(yǔ)動(dòng)詞為decided,那么能發(fā)出這個(gè)動(dòng)作的主語(yǔ)應(yīng)該為researchers研究人員,研究者.故填researchers.
48.To 考查固定結(jié)構(gòu).to one's amazement是固定結(jié)構(gòu),表示"令某人驚訝的是".故填To.
49.Encouraged 考查分詞做狀語(yǔ).此處為分詞做狀語(yǔ),主語(yǔ)team與encourage之間是動(dòng)賓關(guān)系,故選用過(guò)去分詞.故填Encouraged
50.a(chǎn)nother 考查代詞.根據(jù)上文可知關(guān)于此事做過(guò)實(shí)驗(yàn),這次是除了上次以外的另一個(gè)實(shí)驗(yàn),故用another另一個(gè).故填another.
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