某中學(xué)生英文網(wǎng)站發(fā)起了以“杜絕校園浪費”（Put an end to waste on campus）為主題的英語征文活動，請你根據(jù)以下要點提示，寫一篇應(yīng)征短文。
1. 描述你身邊的一些浪費現(xiàn)象；
2. 說明浪費的危害性及節(jié)約的重要性；
3. 反省你自身的浪費行為并提出改進措施。
注意：
1. 詞數(shù)120左右，開頭語已為你寫好；
2. 可以適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫；
3. 文中不得透露個人姓名和學(xué)校名稱。
Put an end to waste on campus
Nowadays wasting is common on campus. __________________________________________________________
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Put an end to waste on campus
Nowadays wasting is common on campus. Water, electricity, paper and food are habitually wasted among many students, which, worse still, some of them consider acceptable.
If every student wastes a gram of rice and throws away a piece of paper every day, the total waste would be beyond our imagination. We all know that resources are running out. Even small resources, when used well, can help meet needs and aid development.
However, it’s easier said than done. Sometimes I myself waste money buying too much food. And there’re times I forget to turn off the lights before leaving the classroom. To change it, first, I’ll strengthen my responsibility to save resources, making the most of water, electricity and paper. Second, I’ll learn to save money, trying to be an economist. （124words）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，你在讀美國中學(xué)生Jack的博客時了解到他即將作為一名交換生來北京學(xué)習(xí)，希望能夠寄宿在一名擅長英語的中學(xué)生家里，以便更好地了解中國文化。請根據(jù)以下要點給Jack寫一封電子郵件：
1．歡迎他來中國學(xué)習(xí)；  
2．介紹你個人情況；   
3．邀請他住在你家并愿意為他提供幫助。
注意：l．詞數(shù)120—150；2．可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                                

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科目：高中英語 來源： 題型：寫作題

閱讀下面材料，然后按要求寫一篇150詞左右的英語短文。
On the morning after the rainstorm, a man was walking on the beach, enjoying the beautiful view of the nature. Suddenly, he found thousands of starfish(海星) trapped in the shallow puddles(水坑) on the beach. As the sun rose, the water in the puddles was disappearing and the starfish began to struggle for life desperately. However, they still had no hopes to go back to the sea not far away.
As the man continued walking, he noticed a little boy picking up the starfish one by one and throwing them into the ocean. Then he went over and asked the boy, “What are you doing?” The boy replied, “I'm throwing starfish back into the water. If I leave them here, they’ll dry up and die.” The man said, “But look how many starfish there are. What you’re doing can’t possibly make a great difference to all of them.” As the boy picked up another starfish and threw it into the ocean, he said, “Well, it makes a difference to this one!” Then he added, “Though I can’t save all of them, I can make some of them survive with my efforts.”
Moved by the lovely and warm-hearted boy, the man bent down to pick up the struggling starfish and threw them into water. Every time he threw the starfish into the water, he felt their fate was changing.[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]
【寫作內(nèi)容】
1、以約30個詞概括短文的內(nèi)容要點。
2、然后以約120個詞就 “施助于人”的主題發(fā)表看法，內(nèi)容包括：
（1）你如何評價故事中小男孩？
（2）敘述一次你真實或虛構(gòu)的“施助于人”的經(jīng)歷。
（3）呼吁大家積極參與“施助于人”的活動。
【寫作要求】
1、作文中可以使用實例來支持你的論點，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容論述，但不得直接引用原文中的句子；
2、作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。

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科目：高中英語 來源： 題型：寫作題

我校國際課程中心將組織一次由各班學(xué)生參加的“和平?友誼”冬令營活動，要求報名者提交英文個人簡介。假設(shè)你是李萍，請根據(jù)下列信息寫一篇個人簡介。
姓名：李萍        性別：女
年齡：16歲       學(xué)校：湖南光明中學(xué)
其他： 愛好音樂，攝影；善于與人交流，樂于助人；熱愛自然，熱愛和平
參加夏令營的目的： 結(jié)交朋友，了解外國文化
注意：
1. 詞數(shù)120左右。
2. 可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。
3. 參考詞匯  “ 和平?友誼” 冬令營   Peace & Friendship Winter Camp

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科目：高中英語 來源： 題型：寫作題

前不久，中央電視臺報道了貴州十歲男孩獨自照顧重病媽媽的故事，引起社會極大反響。假如你是某校高三學(xué)生李華，請根據(jù)以下要點用英語向某英語報社寫一封信。1、呼吁社會愛心捐助；2、學(xué)會感恩；3、結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶āＷ⒁猓?、信的開頭和結(jié)尾已給出，不記入總詞數(shù)；2、可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)發(fā)揮；詞數(shù)120個左右。
Dear editor ,
I’m a  student of Senior Three . Not long ago , from CCTV, I learned that a ten-year-old boy in Guizhou was taking care of his seriously sick mother in hospital alone , by which I was deeply moved ….
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Yours sincerely ,
Li Hua

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科目：高中英語 來源： 題型：寫作題

假定你是李華，在報上看到北京華夏大學(xué)將于2014年2月16日舉辦為期一周的“中國語言文化冬令營”活動。你的美國朋友Mike計劃來中國旅游并了解中國文化，請寫郵件介紹此項活動并建議他參加。

2014中國語言文化冬令營
主要課程
日常會話   漢字書寫 
主要活動
京劇，中國民樂，中國繪畫欣賞，烹飪，游覽故宮，天壇，長城
活動時間
2014年2月16日—22日
注意：
信件要包括以上內(nèi)容，可適當(dāng)增加情節(jié)，以使行文連貫。
詞數(shù)100左右，頭尾已經(jīng)給出，不計入總數(shù)。
參考：  2014中國語言文化冬令營 
2014 Chinese Language and Culture Winter Camp
天壇   the Temple of Heaven

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科目：高中英語 來源： 題型：寫作題

假如你是李華，請你根據(jù)以“老人摔倒你會扶嗎？”為主題的班會調(diào)查結(jié)果及你自已的意見給《英語周報》寫一篇演講稿，要點如下：

注意：
1.總詞數(shù)不少于100；2.開頭部分已寫好，不計入總詞數(shù)；3.不能使用真實姓名和學(xué)校名稱。
Ladies and gentlemen,
Will you help the old when he/she falls down on the street? A recent survey from our class meeting shows that______________________________________________
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科目：高中英語 來源： 題型：寫作題

請根據(jù)以下提示，并結(jié)合事例，用英語寫一篇短文。
You can never succeed if you don’t give it a try.
注意：
①無須寫標(biāo)題，不得照抄英語提示語；
②除詩歌外，文體不限；
③文中不得透露個人姓名和學(xué)校名稱；
④詞數(shù)為120左右。

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科目：高中英語 來源： 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，是一名高三學(xué)生。最近一批國際友好學(xué)校的學(xué)生將來你校參觀。學(xué)校將選拔20名形象大使（Goodwill Ambassador）參與接待工作，你希望能夠入選，請根據(jù)下面提綱寫一封自薦信。
寫信的目的；
陳述你的優(yōu)勢；
你對這次交流活動的看法；
希望獲準(zhǔn)�！　�
注意：1、詞數(shù)100左右；
2、可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫；
3、開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
Dear Sir or Madam,
My name is Li Hua.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua

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同步練習(xí)冊答案