假如你是李華,現(xiàn)在高中二年級(jí)學(xué)習(xí)。請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)容,以The Highlight of My Senior High School Life為題,用英語寫一篇短文,簡(jiǎn)要介紹你的高中生活。
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The Highlight of My Senior High School Life
I’m Li Hua. Now I’m studying in senior 2 and experiencing an unforgettable and tense life. As a student of Senior 2. I’m working hard to realize my dream.
In the class, I listen attentively and sometimes I discuss problems with my classmates. In self-study courses, I do a lot of homework or papers. But we have colorful out-of-class activities to relax ourselves after a day’s hard working. I like table tennis and I’m on our school table tennis. Besides, I like swimming very much, which I think is great to my health.
I’m glad that the relationship between our teachers and us students is very good. We often discuss problems and play together. I’d like to say I have learned a lot from my teachers both in books and in life.
Although sometimes studying is tiring, I feel very happy and this experience will be kept in my mind forever.
解析試題分析:
考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示認(rèn)真審題,確定文章的中心。注意文章文體、人稱和時(shí)態(tài)。本文主要應(yīng)用虛擬語氣,所以在寫作時(shí),要尤其注意虛擬語氣的表達(dá)方式。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過渡詞,使文章具有一定的連貫性。溫馨提醒:考生必須認(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫情況,有無拼寫錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等。
【亮點(diǎn)說明】范文中出現(xiàn)一些常見短語realize my dream 實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想;relax ourselves放松自己; learned a lot from 從當(dāng)中學(xué)會(huì)。。;kept in my mind把。。記在心里。 Besides, I like swimming very much, which I think is great to my health.這個(gè)句子運(yùn)用which引導(dǎo)的非限制性定語從句。I’d like to say I have learned a lot from my teachers both in books and in life這個(gè)句子中l(wèi)earn后面跟著一個(gè)賓語從句,不缺成分,由that來引導(dǎo)可省略。Although sometimes studying is tiring, I feel very happy and this experience will be kept in my mind forever這個(gè)句子中運(yùn)用although引導(dǎo)讓步狀語從句。
考點(diǎn): 提綱類作
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
學(xué)校圖書館需要購置一批新書, 現(xiàn)向?qū)W生征求意見。假如你是李越,你認(rèn)為學(xué)校圖書館最需
要購置科普類圖書(popular science books)和文學(xué)類圖書(literary books)。請(qǐng)你用英語給圖書館王老師寫一封100—120詞的信,推薦這兩類書,并分別說明推薦理由。
注意:信的抬頭與落款已給出(不計(jì)入詞數(shù))。
Dear Mr. Wang,
____________________________________________________________________________________
Yours sincerely
Li Yue
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
你的英國朋友Tom打算明年來北京學(xué)漢語,來信向你咨詢?nèi)绾尾拍軐W(xué)好漢語。請(qǐng)你根據(jù)以下提示回信。
1. 上中文課,跟老師和同學(xué)學(xué)習(xí);
2. 多開口說,多與人交流;
3. 看中文電視,閱讀中文書籍和報(bào)紙。
注意:1. 詞數(shù)不少于50。
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3. 開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tom,
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__________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
最近,你班同學(xué)就“太空探索是否值得”這一話題展開了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,用英語寫一篇短文介紹討論的情況。
30%的同學(xué)認(rèn)為: | 70%的同學(xué)認(rèn)為: |
1. 不值得探索 2. 離我們及我們的日常生活太遙遠(yuǎn) 3. 浪費(fèi)金錢。這些金錢本可用來解決地球上的饑餓、污染等問題 | 1. 值得探索 2. 已使用衛(wèi)星進(jìn)行通訊傳播、天氣預(yù)報(bào) 3. 有望解決地球人口問題、地球能源短缺問題 |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
最近你校就“中學(xué)生課堂注意力”在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查,下面的表格為你校的調(diào)查結(jié)果(表中數(shù)據(jù)為學(xué)生人數(shù)百分比)。請(qǐng)你向某英文報(bào)紙投稿,根據(jù)所提供的信息介紹調(diào)查結(jié)果并根據(jù)提示給出改善建議。
注意:字?jǐn)?shù):150左右;其它建議至少兩點(diǎn);首句已給,不計(jì)入總詞數(shù)。
注意力集中情況 | 能夠集中注意力:40% |
不能夠集中注意力:60% | |
注意力不能集中的原因 | 課堂干擾:30% |
睡眠不足與疲勞:70% | |
改善注意力的建議 | 教室:通風(fēng)明亮 |
課堂:積極參與課堂活動(dòng) | |
課間:適量活動(dòng)及適當(dāng)休息 | |
其它建議?(至少兩點(diǎn)) |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
你的美國筆友 Chris 幫你買到了史蒂夫喬布斯的紀(jì)念郵票并隨信寄來,請(qǐng)你根據(jù)以下提示給 他回信。
1.非常喜歡,表示感謝;
2.回贈(zèng)三張馬年郵票;
3.中國郵票展暑期在北京舉辦,邀請(qǐng)他參加。
Dear Chris,
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Yours Joe
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
眾所周知, 環(huán)境與我們每個(gè)人息息相關(guān)。而隨著社會(huì)的發(fā)展,環(huán)境污染卻越來越嚴(yán)重。請(qǐng)根據(jù)下面的內(nèi)容提示,以“How to Protect the Environment” 為題,用英文寫一篇120--150字的短文。
現(xiàn)狀: 全球氣候變暖,極端氣候頻發(fā);空氣、水污染嚴(yán)重,垃圾隨處可見。
治理措施:1)提高人們的環(huán)保意識(shí)(awareness)。
2)制定環(huán)保法律,違者嚴(yán)懲。
3)你的建議:(至少兩條)
要求:1. 短文須包括所有提示內(nèi)容,再進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮。
2. 書寫規(guī)范,卷面整潔(卷面分1--3分)。
How to Protect the Environment
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假定你是李華,準(zhǔn)備在高中畢業(yè)后的暑假參加美國耶魯大學(xué)的暑假課程,(Yale summer session 2015)請(qǐng)寫一封電子郵件給負(fù)責(zé)人Ms Sullivan,說明自己的情況并詢問相關(guān)事宜。具體內(nèi)容如下:
介紹自己寫郵件的原因。
詢問暑假課程的設(shè)置情況(course arrangement)(如課程內(nèi)容,課程數(shù)量,時(shí)間安排等)
詢問參加暑假課程期間的住宿情況(如是否可以住在學(xué)校的宿舍里等)
注意:詞數(shù)100左右,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫,郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
Dear Ms Sullivan,
I’m li hua ,a middle school student from china.
Yours sincerely ,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
從南京“彭宇案”開始,社會(huì)就陷入“助人恐懼”中,最近,你們班就“是否應(yīng)該幫助陌生人”展開了討論,同學(xué)們就這一話題意見不一,你的看法如何?你認(rèn)為怎樣才能讓愛心回歸社會(huì),建立人與人之間的信任?請(qǐng)根據(jù)討論結(jié)果,以“Should We Help Strangers?”為題寫一篇短文
| 原因 |
贊成 | 幫助他人是美德……; 幫助他人就是幫助自己……; …… |
反對(duì) | 怕陷入麻煩,甚至危險(xiǎn); 怕被誤解; …… |
你的觀點(diǎn)?(至少兩點(diǎn)) |
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