Question

18．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪減：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)詞下面劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
My name is Li Hua and as a senior three student，it won't take long after I graduate．Now，I have much to share with my fellow student．
Firstly，I'd like to show my appreciation for those stand by me all the way，teachers，parents and friends included．Without their help or advice，my life will be different．Secondly，it is high time for I to say sorry to the classmates whom I hurt or misunderstood．I firm believe that communication and smiles act as bridges to friendship．Thirdly，I've made my mind to make every effort to study，so hard work is important．It's the key to a success．Finally，I sincerely hope what all the younger fellows can make full use of time，because time and tide wait for no man．

Answer 1

分析 這是一篇畢業(yè)發(fā)言稿，作者首先感謝了一直陪伴著自己的老師、父母和朋友．沒(méi)有他們的幫助，作者的生活便會(huì)與現(xiàn)在不同．其次，作者想與那些被自己傷害過(guò)或誤解過(guò)的朋友道歉．再次，作者下定決心要努力學(xué)習(xí)，努力是成功的關(guān)鍵．最后，作者希望學(xué)弟學(xué)妹們能充分利用時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)不待我．

解答 My name is Li Hua and as a senior three student，it won't take long after I graduate．Now，I have much to share with my fellow student．
Firstly，I'd like to show my appreciation for those∧stand by me all the way，teachers，parents and friends included．Without their help or advice，my life will be different．Secondly，it is high time for I to say sorry to the classmates whom I hurt or misunderstood．I firm believe that communication and smiles act as bridges to friendship．Thirdly，I've made∧my mind to make every effort to study，so hard work is important．It's the key to a success．Finally，I sincerely hope what all the younger fellows can make full use of time，because time and tide wait for no man．
詳解：
1．a(chǎn)fter改為before．考查連詞．It won't be/take+long/具體的一段時(shí)間+before從句（用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)動(dòng)作），意思是"不用過(guò)多久就會(huì)…"，此處after改為before，意為"不用過(guò)多久我就會(huì)畢業(yè)"．
2．student改為students．考查名詞單復(fù)數(shù)．根據(jù)句意，"我有很多東西要和同學(xué)們分享"，此處的"student"改為"students"，指在座的所有同學(xué)們．
3．stand 前面加who．考查定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞．先行詞為those，此處指"那些人"，用關(guān)系代詞"who"，關(guān)系代詞who在從句中作主語(yǔ)，從句的謂語(yǔ)為"stand by"，意為"支持"．
4．will改為would．考查虛擬語(yǔ)氣．"without their help or advice"，意為"沒(méi)有他們的幫助和建議"，為虛擬語(yǔ)氣，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況．虛擬語(yǔ)氣的主句用"主語(yǔ)+should/would/could/might+do"，將will改為would．
5．I改為me．考查代詞．for為介詞，介詞后用賓格作賓語(yǔ)．I的賓格為me．
6．firm改為firmly．考查副詞．believe為動(dòng)詞，用副詞修飾動(dòng)詞，firm為形容詞，意為"堅(jiān)定的"，改為副詞firmly．       
7．made后面加up．考查固定搭配．make up one's mind下定決心做某事．
8．so改為because/for/since/as．考查連詞．根據(jù)句意，"我已經(jīng)下定決心要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)榕�力學(xué)習(xí)很重要"，"hard work is important"為原因，so改為because/for/since/as．     
9．success前a去掉．考查冠詞．success 既是可數(shù)名詞也是不可數(shù)名詞．當(dāng)它是可數(shù)名詞時(shí)，即指這種抽象名詞的具體化，指的是一個(gè)具體的人或事．success不可數(shù)時(shí)就是指成功，是抽象的，不能與冠詞連用．故此處去掉a．
10．what改為that．考查賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞．此處"all the younger fellows can make full use of time"作hope的賓語(yǔ)從句．在從句中，主語(yǔ)為"all the younger fellows"，謂語(yǔ)為"can make full use of"，賓語(yǔ)為"time"，句子成分完整，用that．that在從句中不充當(dāng)成分，無(wú)意義，起連接作用．what在從句中充當(dāng)成分，意為"什么"．

點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)題可多留意冠詞、名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)、連詞、代詞、形容詞副詞，逐句分析，注意語(yǔ)法細(xì)節(jié)．