Question

10．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面
刪除：把多余的詞用斜線（\） 劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．

Sandstorms have been a major disaster for many countries for century．Sandstorms began in desert areas．This is process that happening when land becomes desert because of climate changes and because of people cut down trees and dig up grass．
The storms sometimes continue all day and the traffic move very slowly because the thick dust makes it difficultly to see．When a sandstorm arrives the city，weather experts advise people do not to go out．It's difficult to breath，and the dust makes people ill．

Answer 1

分析 本文主要講述沙塵暴的形成原因沙塵暴對我們生活的影響，比如阻塞交通，讓人們生病等．

解答 Sandstorms have been a major disaster for many countries for century．Sandstorms began in desert areas．This is∧process that happening when land becomes desert because of climate changes and because of people cut down trees and dig up grass．
The storms sometimes continue all day and the traffic move very slowly because the thick dust makes it difficultly to see．When a sandstorm arrives∧the city，weather experts advise people do not to go out．It's difficult to breath，and the dust makes people ill．
詳解：
1．century改為centuries 考查名詞復數．century是可數名詞，表示幾個世紀，要用復數．
2．began改為begin 考查動詞時態(tài)．全文講述的是一般事實，要用一般現在時態(tài)．
3．加a 考查冠詞．process是可數名詞，單數前加不定冠詞a表示泛指．
4．happening改為happens 考查定語從句．分析句子結構可知這是一個定語從句，先行詞process指物，是單數可數名詞，謂語動詞要用單數形式happens．
5．去掉of 考查連詞．根據下文people cut down trees and dig up grass是一個句子，要用連詞because連接，because of是介詞短語，后接名詞或代詞．
6．move改為moves 考查主謂一致．traffic是不可數名詞，謂語動詞用單數形式moves．
7．difficultly改為difficult 考查形容詞．make+n/pron+adj．結構中形容詞作賓語補足語，difficultly是副詞，要用形容詞difficult．
8．加in 考查介詞．arrive是不及物動詞，后接名詞時要帶上介詞in（到達大地方）或at（到達小地方）．
9．去掉to 考查動詞不定式．advise sb．not to do sth．意為"建議某人不要做某事"．
10．breath改為breathe 考查動詞不定式．it作形式主語，真正的主語應是后面的動詞不定式to breathe，而breath是名詞，要用其動詞breathe．

點評 高考短文改錯題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強的實用性．短文的內容和語言都符合高中學生的實際，從表面上看類似一篇學生習作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好，再進行逐句改錯．其次，要進行逐個句子的改錯．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．