分析 本文是一篇科教類閱讀,文章主要講述的是作者偶然聽(tīng)到孩子類似于成年人的對(duì)話,從而分析了孩子之所以成熟的原因和看法.作者對(duì)孩子的這些變化感到焦慮,認(rèn)為這種現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起人們的重視.
解答 CCAA
62.C細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段my friends and I didn't find out we were"depressed"until we were in high school.Children don't seem childlike anymore.可知作者直到上了高中才知道壓抑是什么,現(xiàn)在的孩子似乎不再天真無(wú)邪了.由此可知,作者認(rèn)為對(duì)于如此小年齡的孩子來(lái)說(shuō),壓抑(depressed)是很難想象的.故選C.
63.C細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第五段的內(nèi)容可知,作者認(rèn)為是電視的普及,讓孩子了解太多的事情,以至于他們太成熟.故選C.
64.A推理判斷題.根據(jù)最后一段Communication through print,in fact,allows for a great deal of control over the social information which children can get.可知通過(guò)出版物傳播信息,在很大程度上能控制孩子從社會(huì)上獲得的信息.由此可知,作者認(rèn)為通過(guò)印刷的方式可以控制孩子所學(xué)的東西.故選A.
65.A判斷推理題.根據(jù)文章作者的口氣和觀點(diǎn)可以看出,他對(duì)孩子的這些變化感到焦慮,應(yīng)當(dāng)引起人們的重視.故選A.
點(diǎn)評(píng) 科教類閱讀題材的通過(guò)敘述一個(gè)現(xiàn)象來(lái)揭示其社會(huì)意義.題目經(jīng)常是細(xì)節(jié)的,閱讀時(shí)思路要清晰.能抓住中心思想和段落大意,再進(jìn)行合理的推斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | permanent | B. | constant | C. | primary | D. | thorough |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a; the | B. | the; a | C. | the;不填 | D. | 不填;a |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | cooperation | B. | characteristic | C. | motivation | D. | company |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a,that | B. | /,when | C. | a,when | D. | the,when |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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A. | firmly | B. | gently | C. | steadily | D. | tightly |
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