請根據(jù)以下情景說明,使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容.

[情景說明] 湖北省最近規(guī)定,允許中小學(xué)學(xué)生上課時間上廁所。對此,同學(xué)們有不同的看法.

贊 同

反 對

課間忘記,上課后要去屬正常;

不妥,影響課堂秩序;

如果不讓去,上課也不安心;

影響本人學(xué)習(xí);

不讓去會影響健康。

應(yīng)該培養(yǎng)習(xí)慣,學(xué)會控制自己。

個人認(rèn)為:低年級可允許但高年級不應(yīng)鼓勵。

[寫作要求]1.短文必須包括以上表格中的全部內(nèi)容,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使內(nèi)容連貫;

2.使用5個句子介紹全部所給的內(nèi)容其中至少3個句子必須為復(fù)合句.

參考詞匯: 課間休息:break time    集中(注意力):concentrate

題目: Is it OK to permit students to go to the toilet during class ?

                                                                              

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Is it OK to permit students to go to the toilet during class?

We had a discussion whether it is Ok to permit students to go to the toilet during class according to a recent decision of Hubei Province that students of junior and middle schools may go to the toilet during class.

Some of my classmates think it a good decision since some of the children would forget to go to the toilet during the break and they need to go there later. If they can’t, they wouldn’t concentrate in class and what’s worse, it will also affect their health.

Others disagree, saying that it will be harder for teachers to keep order in class and the study will be interrupted, and what’s more, children should form a good habit and learn to control themselves.

In my opinion, younger students may be permitted to do so but older ones should not be encouraged, since they have a 10 minutes’ break every 45 minutes.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:廣東省湛江第二中學(xué)2009—2010學(xué)年度高二下學(xué)期第一次月考 題型:寫作題


第七部分   書面表達(dá)  40分
I. 基礎(chǔ)寫作    15分
請根據(jù)以下情景說明,使用5個句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
[情景說明]
為了豐富學(xué)生的生活,你校學(xué)生會將舉辦一次音樂周活動。
有關(guān)內(nèi)容如下:
時間:四月第二周
活動:1. 演唱歌曲:中英文歌曲;
2.器樂演奏:古典和流行音樂
3.音樂比賽:聽歌曲片段,然后猜出出處并模唱。
地點(diǎn):屆時通知
[寫作要求]
標(biāo)題: A Music Week
必須使用5個句子介紹所給的全部內(nèi)容
將5個句子組織成連貫的短文。

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科目:高中英語 來源:廣東省湛江市第二中學(xué)2009-2010學(xué)年度高一上學(xué)期12月月考 題型:寫作題


V基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
[寫作內(nèi)容]
請根據(jù)以下情景說明,使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
情景說明:
下表是對某學(xué)校食堂服務(wù)調(diào)查情況:
學(xué)校食堂的優(yōu)點(diǎn):食堂干凈;飯菜可口;服務(wù)態(tài)度好。
學(xué)校食堂的不足之處:價格偏高;種類偏少;等候時間較長。
建議:盡快解決問題。
假設(shè)你是李華,請就本食堂服務(wù)(canteen service)的狀況給校長寫一封信,反映以上問題。
[寫作要求]
必須使用五個句子介紹全部所給內(nèi)容;
將5個句子組織成連貫的短文;
信的開頭結(jié)尾已經(jīng)給出,不包括在五個句子內(nèi)。
[評分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Mr.Principal,
Thanks for your consideration.
Sincerely yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:2013屆廣東省連州市連州中學(xué)高三8月月考英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

請根據(jù)以下情景說明,使用5個句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
[情景說明]
為了豐富學(xué)生的生活,你校學(xué)生會將舉辦一次音樂周活動。
有關(guān)內(nèi)容如下:
時間:四月第二周
活動:1. 演唱歌曲:中英文歌曲;
2.器樂演奏:古典和流行音樂
3.音樂比賽:聽歌曲片段,然后猜出出處并模唱。
地點(diǎn):屆時通知
[寫作要求]
1.  標(biāo)題: A Music Week
2.  必須使用5個句子介紹所給的全部內(nèi)容
3.  將5個句子組織成連貫的短文。
[評分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三第一次月考英語試題 題型:書面表達(dá)

基礎(chǔ)寫作(共1小題;滿分15分)

請根據(jù)以下情景說明,使用5個句子描述全部所給的信息內(nèi)容。

[情景說明] 根據(jù)下面提示,用英語寫一篇100~130詞的短文,介紹中國的海南島。

1.  海南島就像一只雪梨,橫臥中國南部南海(the South China Sea)之上。

2.  面積:35,000平方公里(中國第二大島);

3. 歷史:6,000多年;

4. 人口:7,110,000,包括十個民族;

5. 居民謀生方式:種水稻、捕魚;

6. 不但氣候四季宜人,而且風(fēng)景名勝眾多。(用倒裝句)

 [寫作要求]

必須使用5個句子介紹所給的全部內(nèi)容

將5個句子組織成連貫的短文。

 

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科目:高中英語 來源:0910學(xué)年廣東省湛江市高一上學(xué)期12月月考 題型:書面表達(dá)

 

V基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)

[寫作內(nèi)容]

請根據(jù)以下情景說明,使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容。

情景說明:

下表是對某學(xué)校食堂服務(wù)調(diào)查情況:

學(xué)校食堂的優(yōu)點(diǎn):食堂干凈;飯菜可口;服務(wù)態(tài)度好。

學(xué)校食堂的不足之處:價格偏高;種類偏少;等候時間較長。

建議:盡快解決問題。

假設(shè)你是李華,請就本食堂服務(wù)(canteen service)的狀況給校長寫一封信,反映以上問題。

 [寫作要求]

必須使用五個句子介紹全部所給內(nèi)容;

將5個句子組織成連貫的短文;

信的開頭結(jié)尾已經(jīng)給出,不包括在五個句子內(nèi)。

 [評分標(biāo)準(zhǔn)]

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

Dear Mr.Principal,

                                                                                

                                                                                 

                                                               

        Thanks for your consideration.

                                                          Sincerely yours,

                                                          Li Hua

 

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